党委基层组织建设自我评价

Ⅰ 谁能帮忙写基层党组织建设情况汇报

省XX厅：

按照省厅党委关于进一步加强党的基层组织建设的有关要求，我单位党委紧紧围绕提高党的执政能力，树立和落实科学发展观，高扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，结合我单位党建工作实际和党员队伍现状，以“提高党员素质，加强基层组织”为目标，以“强化立党为公、执政为民意识”为重点，以“夯实基础、强化管理、教育引导”为手段，狠抓基层党建工作和党员队伍素质，有效提高了基层党支部的创造力、凝聚力、战斗力。为实现XX事业的健康、快速发展，全面构建和谐社会目标提供了坚强的政治保证和组织保证。现将具体情况报告如下：

一、 夯实基础，大力加强支部建设

基层党支部是党的各项方针政策的具体组织者、推动者、落实者，因此，我党委高度重视基层党建工作，并通过选好配强“一把手”，完善制度建设、开展主题活动等措施，进一步提高党支部的战斗堡垒作用。一是我单位已于XXXX年，根据工作需要，将最初的X个支部调整为XX个支部。同时，为着力抓好基层支部建设，我党委深入贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》和省厅《直属机关科级领导干部竞争上岗实施办法（试行）》，通过严格的笔试、演讲、答辩、考核，使一批德才兼备、群众满意、政治坚定、责任心强、理论水平较高的党员民警走上了中层领导岗位并兼任基层党支部书记，从而进一步加强了基层党支部的领导，促进了基层党支部战斗堡垒作用的发挥。二是按照省厅党委的要求，我党委在深入调研、征求意见、整理归纳、总结提炼的基础上，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，以我单位现行的X大类计XXX项规章制度为依托，建立和完善了包括党员学习机制、管理监督机制、民主参与机制、激励惩处机制、党员发展机制、联系群众机制等6项科学、系统、有效的保持共产党员先进性长效机制，为实现党员管理的规范化、制度化、长期化提供了可靠的保障。三是我党委强调党员干部必须加强学习，打牢理论功底，并适时提出了“树立四种理念”（一要树立学习就是工作的理念；二要树立学习就是责任的理念；三要树立学习就是创新的理念；四要树立学习就是品位的理念）的观点，促使党支部书记不断加强理论学习，提高领导水平。工作中，各党支部书记能够坚持学习制度，带头认真做好读书笔记，带头深刻撰写心得体会，带头开展学习讨论和交流。通过学习，每个支部负责同志都较为系统地掌握了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论精髓，个人的理论水平和道德修养进一步得到了增强。四是在先进性教育活动中，各支部逐步健全组织生活会制度，不断丰富组织生活会内容，改进组织生活会方式，使组织生活会做到会议议题明确，会议程序规范，会议质量提高。这一制度的完善，进一步促进了民主集中制作用的发挥和批评与自我批评作风的形成。不仅让全体党员受到了深刻的党性锻炼，还扩大了党员领导干部和普通党员之间的交流，加深了感情、促进了团结，从而增强了基层党支部的凝聚力、向心力。五是各支部结合自身实际，有针对性地开展了形式多样的党员主题实践活动，如在先进性教育活动中，有的支部开展了“一名党员做一件好事”活动，有的支部开展了“一名党员包一面旗帜”等活动，这些活动的开展，一方面使全所党员“以自己的实际行动实践全心全意为人民服务”的思想更加牢固，党员的先锋模范作用发挥得更加明显；另一方面，也受到了群众的好评和认可，极大提高了党组织在普通民警职工心目中的影响，吸引了广大青年民警职工积极靠近党组织。据统计，先进性教育活动开展以来，全所共有X名民警向党组织递交了“入党申请书”， X名同志光荣地加入了中国共产党。从而，为党组织注入了新的活力，进一步推进了基层党建工作。

二、强化管理，大力促进作风转变

我党委和各支部通过进一步强化对党员的日常管理考核，合理运用激励机制，对每名党员履行岗位职责和发挥作用的情况进行评议，促使每名党员做到自重、自省、自警、自励，并不断改进工作作风。

（一）加大管理监督力度，严格日常考核。一是开展民主评议党员制度，根据党章和保持共产党员先进性的基本要求以及具体标准，我党委结合我所实际，制定了具体评议标准和评议办法，定期组织群众对党员进行评议，促使党员发扬成绩，修正错误，提高素质。二是落实党员目标管理制度，实行党委委员联系支部、支部联系党员的做法，使每个党员经常置于党组织的教育管理之中，做到了及时了解党员的思想、工作、作风情况，并有针对性地做好教育工作。三是严格党内监督，以《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》和《中共XX委员会关于实行党风廉政建设责任制规定的实施细则》为依据，狠抓责任考核和责任追究，把每个党员干部置于各级党组织的监督之下，确保广大党员能够严格、公正、文明执法。四是构建监督网络，通过聘请社会行风监督员、设立公开监督电话和监督信箱等形式，把党内监督和党外监督、上级监督和下级监督有机结合起来，加大监督力度，提高监督效能。既为保持党员先进性提供了有力的保证；又促使广大党员能够广泛听取社会各界的意见和建议，从而不断改进工作方式，提高工作质量。五是对那些履行党员义务不够、不具备党员条件的党员，所党委和各支部采取各种措施，及时掌握有关情况，并按照中央先进性教育活动领导小组的有关落实帮教工作的通知精神，逐一研究和落实帮教措施，促使他们尽快转化为合格党员。

（二）合理运用激励机制，强化人文怀。一是实行党员挂牌上岗，上岗证标明“共产党员”身份及姓名，职务，以此来不断增强党员的荣誉感、自豪感和归属感，促进党员先锋模范作用地发挥。二是坚持谈心制度，通过开展“三必谈”（调到新的岗位时必谈，做出成绩受到表扬奖励时必谈，受到挫折思想波动时必谈）、“三深入”（深入一线谈话，深入分析掌握基层党员思想动态，深入解决他们的思想问题）活动，帮助基层党员正确对待工作中的酸甜苦辣，及时化解他们的思想情绪和各种矛盾。三是通过定期召开专门会议，征求基层党员的意见，千方百计为基层党员解决各种福利和生活工作中的困难，如子女入托、入学问题，户口问题等等。通过大力为基层党员排忧解难，拉近了党员领导干部与普通党员之间的距离，极大调动了全所党员的工作积极性。四是充分尊重党员的各项民主权利，充分发挥广大党员在基层党建中民主参与、民主监督、民主管理的作用。通过党务公开，确保党员对上级制定出台的政策规定有知情权，对重大问题的决定有建议权，对基层部门的管理有参与权。对领导干部履行职责、遵规守法、廉洁自律有监督权，对领导工作失误和不正之风有批评权。五是坚持赏罚分明，在强调党员讲奉献精神、不能事事都要求回报同时，坚持讲责任、讲赏罚，并以党员先进性具体要求为参照标准，在开展党员评议的基础上，每年开展优秀党员评比活动，对在工作、学习方面取得突出成绩的党员，既给予精神上的支持又给予物质上的奖励，改变了能干不能干、干多干少、干好干坏一个样的状况，促使越来越多的党员积极向上、努力工作。

通过管理监督机制和激励机制的结合运用，有效增强了每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性，极大改进了党员的工作作风，思想作风、纪律作风，促进了基层党建工作的健康发展。

三、教育引导，大力提高党员素质

长期以来，我党委和各支部采取个别教育和集中教育、正面教育和警示教育、课堂教育和社会实践教育相结合的多种形式，不断加强对党员的教育引导，极大提高了党员队伍的整体素质。一是在入党积极分子的培养过程中，坚持在实行“培养教育责任制”和“考察审议责任制”的基础上，按照“统一标准、保证质量、慎重发展”的原则，充分利用党刊、党报、广播、电视和进党校、上党课等方式，对入党积极分子进行党史教育和马克思主义理论的灌输；吸收入党积极分子参加党组织的有关活动，如发展党员大会，新党员宣誓大会等，使他们从中受到教育和熏陶，了解和熟悉党内生活，培养组织观念，体会党员的权利和义务，增强政治责任感，端正入党动机，树立正确世界观、人生观、价值观。二是我党委和各支部把加强党员民警职工的政治学习，用正确的理论武装党员民警职工的思想放在教育工作的首位。特别是在“保持共产党员先进性教育”活动和“规范执法行为，促进执法公正”活动中，组织党员民警职工深入、反复地学习“三个代表”重要思想，把党员民警职工的工作性质、目标、任务与实践“三个代表”有机结合，使“三个代表”理论在他们的头脑中不再空洞，从而增强了作为党员的政治责任感和政治鉴别力。三是通过举办所内讲座、大讨论、观看李真、成克杰案件录像等方式不断对广大党员进行思想政治教育、党风廉政教育、反腐警示教育，进一步提高了广大党员的政策理论水平，使广大党员树立了“进入管教线，就要讲奉献”的思想意识和正确的世界观、人生观、价值观；使党员队伍的思想政治水平不断提高，敬业意识不断增强。四是通过开展 “规范警容风纪，提高党员素质”活动，“体验部队一日生活”活动，“重温入党誓词，缅怀革命先烈”活动，“理论引路、典型育人”活动，“重温红色经典，激励昂扬斗志”活动，“观改革成就、赞党的政策”等主题党课和社会实践活动使广大党员能够坚持理论联系实际，学用结合，自觉地把自己的人生目标、价值、意义与从事的戒毒劳教事业紧密结合起来，从而牢固树立了宗旨意识、群众观点，培养了带头干活、干事和始终保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格的精神，达到了共同进步、共同提高的目的。五是通过建立“党员示范点”和“党员示范岗”等责任制，为广大党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件，几年来，我单位涌现出了一批勤政务实、爱岗敬业、勇于拼搏、无私奉献的优秀党员。计有X名党员受到了各级部门的表彰、奖励。他们中，有的以身作则、严于律己，带头执行党的纪律，自党接受党和群众的监督，成为了廉洁奉公的表率；有的在本职岗位上埋头苦干，奋发进取，以严格的工作标准和扎实有效的工作业绩为戒毒劳教工作做出了突出贡献，成为了建功立业的楷模；有的认真学习党的路线方针政策，刻苦钻研现代化科学技术和市场经济理论，不断提高理论与实践相结合的能力、自觉改造世界观的能力，成为了勤奋学习的榜样，切实发挥了共产党员的先锋模范模范作用。六是积极开展“争先创优、立功创模”活动，通过大力培养、树立、宣传本单位党员中的这些先进事迹和先进典型，不断用党员队伍中的模范、优秀标兵来激励党员群体。在这一过程中，我们组织广大党员对照优秀党员的先进事迹，认真撰写心得体会，虚心查找自身不足，明确今后努力方向，使其做到了学有榜样，赶有目标，达到了用身边事教育身边人，用身边人推动身边事的目的，在全单位营造了健康向上的工作氛围。

四、存在不足

虽然我单位的基层党建工作取得了一定成绩，但是，与省厅党委的要求相比，还有一些不足，存在着一些应该注意的问题。一是个别党员学习的主动性、自觉性还不够强，特别是用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚持理论联系实际的学风，在真学、真懂、真信、真用上下功夫不够，有待于进一步深化学习，不断提高理论水平；二是在一些支部组织的生活会上，开展积极健康的思想斗争还是不够，党员之间开展批评与自我批评方面，存在着个别党员不敢大胆开展批评，相互批评轻描淡写，针对性不强的现象，有待于进一步加强引导，提高生活会质量；三是对本单位各个岗位涌现出来的先进事迹和先进典型挖掘不深，宣传力度不够，在一定程度上影响了一些党员的工作积极性，还有待于进一步深入基层了解情况，扩大宣传，弘扬先进。

总之，通过全单位各级党组织和广大党员的共同努力，我单位的基层党建工作取得了较好的成绩。今后，我们将在省厅党委的正确领导下，进一步抓好党员队伍建设，进一步抓好党风廉政建设，进一步抓好机关作风建设，做到不断研究新情况，分析新问题，探索新举措，取得新成效，为全面推动XX工作，构建“和谐社会”做出更大贡献。

二00五年X月X日

Ⅱ 基层党组织分类定级自评报告

芙蓉学院学生党支部分类定级自评报告

根据《关于做好基层党组织分类定级工作的通知》的精神，在学院党总支的统一安排下，我支部紧密部署，积极配合，在全面开展自我批评与自我检查的基础上，撰写此自评报告。在此报告的撰写过程中，我学生支部充分查找问题所在，分析形成原因，总结经验教训，制定整改方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、规范化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进学院科学发展。
现我支部根据《普通高等学校教师党支部分类定级参考标准》，仔细分解条目，专题召开党支部会议，深入群众听取意见，认真开展自评工作。形成我支部自评情况总结汇报如下：
一、基本组织建设好（满分5分，自评5分）
1、我院教工党支部组织健全，人员结构合理，支部委员会由支部书记、组织委员、宣传委员、支部干事组成，学校联系我院工作的校领导也隶属我支部，并指导开展工作。我支部现共有党员28名，其中正式党员28名。（满分3分，自评3分）
2、我支部每三年进行一次换届，换届过程中充分遵循民主投票和集中讨论相结合的组织原则，在学院党总支的指导下开展支部换届工作。（满分2分，自评2分）
二、基本队伍建设好（满分20分，自评20分）
1、我支部书记熟悉基层组织的党建业务，具有较高的理论水平，党性强，工作能力强，既能积极配合学院党总支开展各类党建活动，也能合理独立开展支部活动。（满分5分，自评5分）
2、我支部本届支部书记由院长助理肖旸同志兼任，该同志为我院电子信息系专业教师，系我院培养的中青年骨干。（满分3分，自评3分）
3、我支部委员会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合。在党支部书记的带领下，制定了明确的支部委员会成员职责划分方案。支部委员会凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。（满分3分，自评3分）
4、我支部党员意识和宗旨意识强，积极参与学院的教学、科研和管理工作，战斗在学院发展事业第一线。支部党员在学院的号召下，积极担任我院物理学专业“专业导师”的试点工作，积极配合学工办担任学生班级“班主任”工作，带头参加教学质量评比、科研奖励评比等活动，其中涌现出了一批校级“十大名师”、校级“十大中青年骨干”、校级“十大科研成果”获得者、校级教学竞赛获奖者、校级“思德标兵”、校级“优秀共产党员”、校级“优秀党务工作者”等先进代表。这些党员同志在我院的各项教学、科研、管理工作中起到了积极的带头作用。（满分3分，自评3分）
5、我党支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照党员发展的标准，做到成熟一个发展一个，现我支部共有党员28名。其中优秀青年教师、教学科研骨干中党员的比例达到90%以上。（满分3分，自评3分）
6、我支部全体党员及时缴纳足额党费，同时我支部定期公布党员们的缴纳党费情况，并在党员职级调动的情况下，及时修订了其党费的缴纳标准。（满分3分，自评3分）
三、基本活动开展好（满分15分，自评11分）
1、我支部委员会成员定期组织召开支部党员大会（每学期每月一次）、支部委员会（每学期每月一次）、民主党员评议评议会（每半年一次），及时学习并落实上级党组织的相关文件精神和任务，贯彻我支部党员的思想教育、理论学习。通过在民主生活会、民主党员评议会中，开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对每个党员监督与促进，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。（满分5分，自评5分）
2、我支部根据上级党组织的相关指示，及时制定了创先争优活动方案，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容，开展创先争优活动并将此活动深入推进，做到支部每个党员都在该活动中有想法、有贡献、有进步。与此同时我支部也开展了支部及党员公开承诺的相关活动，并在群众的监督下扎实推进，逐一落实。但是限于学院现有条件和部分承诺的实现需要较长周期（如全面提升学院整体科研水平）等原因，导致支部及党员的公开承诺还未能做到100%的落实。（满分5分，自评4分）
3、在创新活动形式和经常性开展群众文体活动方面是我支部做的不够好的地方。造成这种问题的原因：一方面，是由于受到学院经费开支方面的限制，无法经常性开展群众文体活动，但是每年至少两次的全体教职工联欢活动是我院所一直坚持开展的，但这与“经常性”这一要求还有一定差距；另一方面，我院在教学工作当中，所有的专业课程教学和大部分公共基础课程的教学都由本院教师自行承担，这造成教师教学任务较重，时间较为紧张，难以组织经常性全体群众参与的活动。（满分5分，自评2分）
四、基本制度建设好（满分10分，自评7分）
1、目前我院还缺乏专门针对支部书记和支部委员的岗位目标责任的文件性制度，及专门就支部工作开展的述职制度，而是将之并入到学院岗位职责和学院年终个人述职报告当中。（满分2分，自评1分）
2、我支部坚持民主集中制，遇到重要问题召开支部大会讨论通过并形成决议后方可执行。（满分2分，自评2分）
3、我支部积极开展关注民生工程，以学院工会和各系为依托，坚持开展困难教职工和需要帮助的教职工的帮扶与慰问工作，并在学院内部形成了惯例，如每年困难教职工的年终专门慰问，教职工婚、育、病、丧的慰问，青年教职工的结对帮扶等。（满分2分，自评2分）
4、我院领导定期开展与党员群众的谈话、交流，定期分析党员队伍思想政治状况，全体教师教风良好，无教学事故和学生集中反映的重大教风问题，教师思想政治状况积极健康向上。（满分2分，自评2分）
5、我支部基础档案规范，工作记录真实，但还存在不够全面和完备的情况，档案工作需要进一步加强。（满分2分，自评0分）
五、基本保障落实好（满分10分，自评8分）
1、我支部有学院两个会议室和一个工会活动室作为固定的活动场所。（满分5分，自评5分）
2、我支部的党员活动经费得到了学院经费在力所能及范围内的大力支持，2011年本支部组织的活动经费达到了平均500元/人。但限于学院本身经费不足，因此此项开支没有列入经常性预算当中。就日常党支部工作经费而言，在学院的支持下，能够满足所需，但集体性活动经费则不能够逐年保证。（满分5分，自评3分）
六、工作业绩好（满分20分，自评15分）
1、我支部的年度党建工作计划都会并入学院党总支整体全盘考虑，因此未以独立的形式成文专门的支部计划。（满分3分，自评1分）
2、我支部认真落实上级党组织布置的各项工作任务，在各种学习活动和学院发展的重要工作当中支部做到了认真履行工作职责，大部分党员发挥了先锋模范作用，协助院系完成了各项工作任务。（满分14分，自评14分）
3、具体到每一位党员的工作当中，有个别党员还存在一定的不足，在充分发挥模范作用方面还有待加强。（满分3分，自评0分）
七、群众反映好（满分20分，自评20分）
通过定期的民主生活会和民主评议会，以及领导分别访谈，学生教学评价，学生其他意见反馈，年终考核等多种方式相结合的群众满意率反馈情况来看。我支部，在11年的群众评价中满意率达90%，支部工作满意度反映出我支部前阶段的工作基本被广大群众认可。但离更高标准还是有一定差距，这将是我们以后努力的动力和目标。（满分20分，自评20分）
自评总分：86分

失分原因分析及整改办法：
在支部文体活动开展方面，我支部将增加文体活动开展次数，与此同时积极创新活动开展方式和形式，做到有新意、有实效、针对教职工特点，但不过度依赖经费保障。
在支部基础档案建设方面，首先加强党员材料档案的规范性和完整性，而不依赖于学校人事处档案，并从学院人事档案中独立出来；其次加强支部活动的档案收集与整理工作的力度，责成专人负责，做到每次活动“前期计划与动员，中期文字与图像，后期总结与宣传”的整套专项档案材料打包存档。
在下一步工作当中，支部将针对工作绩效考核配套更加全面、科学、操作性强的考核体系，从而做到工作业绩数据化，工作成效指标化。

芙蓉学院教工第二党支部
二○一二年三月二十七日

Ⅲ 基层党组织建设存在哪些突出问题，有哪些具体表现

一、个别党组织“一把手”角色定位不准，党建意识不强。表现为：个别党组织“一把手”把工作重心和主要精力放在业务工作上，忽视了支部书记的责任，对支部建设和党员管理用心不够，存在党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。

二、少数基层党组织抓党建工作被动应付，工作质量不高。表现为：传达学习上级指示敷衍塞责，满足于会开了，文件念了，领导讲话传达了，至于怎么领会精神实质，怎样统一“一班人”思想，如何结合实际贯彻落实，就没有下文。

三、少数基层组织对党员的教育形式单一，管理监督乏力。表现为：多数党内组织生活仍以读报纸、学文件为主，与工作实际结合不紧，形式单一枯燥，组织生活存在形式主义和随意性，党课教育存在简单化倾向，“三会一课”制度执行仍有差距。

四、一些基层党组织落实党内制度有差距，机制运行不畅。表现为：部分基层党组织负责人，因身兼数职，既管党务又管政务，存在岗位职责不清、任务分工不明，抓不住工作重点，甚至忽略了党务工作。

五、个别党务干部对抓党建工作缺乏荣誉感，能力素质偏弱。表现为：少数党务干部对党务知识缺乏系统培训和基本了解，把不住规律，抓不住要点，抓党建工作往往是三分钟的热情；个别党务干部受市场经济和外部不良环境的影响，物质化倾向严重。

(3)党委基层组织建设自我评价扩展阅读：

加强基层党组织建设的基本建议及对策

一、必须切实突破支部建设“标准低”的问题。一些单位党支部工作简单化，一条重要原因是抓党支部建设的标准不高。解决这些问题，必须注重引导基层党组织进一步强化标准即是法规的意识，按照基层组织建设标准，从点滴抓起，从细节严起，真正做到拟定计划，以标准为统揽。

二、必须根本纠正责任制度“不落实”的问题。调查发现，各级基层组织都建立了支部建设责任制，但有的单位只是以简单的工作分工代替责任制，不注意落实责任制的质量和效果。实行支部建设目标责任制，一定要有目标、有责任、有检查、有讲评、有奖惩。

三、必须着力解决支部书记“能力弱”的问题。“火车开得快，要靠车头带”。支部书记能力强弱直接影响基层组织建设水平的高低。为此，要组织对支部书记进行敬业奉献、根本宗旨等教育，大力宣传优秀党务工作者的先进事迹，使他们增强事业心、责任感和荣誉感。

四、必须有效克服机关指导“不到位”的问题。抓基层组织建设，问题在基层，根子在机关。领导机关在指导基层单位党支部建设中，满足于作计划、发指示，缺乏逐个单位调查研究，沉到一线面对面指导。

五、必须合力破解组织建设“基础差”的问题。基础不牢，地动山摇。要继续抓好基层党组织班子建设，以基层党组织换届选举工作为契机，进一步选强配齐支部领导班子，不断提高支委一班人的整体素质和领导水平。

Ⅳ 如何进一步加强基层党组织建设 全面提高基层建设水平

云奇峰 党的十七届四中全会明确提出：党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。这为我们加强对基层党组织管理与建设指明了方向。基层党组织领导班子是基层工作的“火车头”，加强基层党组织领导班子管理在整个基层党组织建设中起着决定性作用，必须始终作为基层党组织队伍建设的重中之重去抓实抓好。经过对十七届四中全会的学习，笔者认为要从领导班子选配、思想政治素质、民主集中制建设、领导干部监督等四个方面搞好基层党组织领导班子建设与管理。 一、优化结构，组合形成科学富有活力的基层党组织领导班子。党的十七大明确提出 “加强党的执政能力建设，建设高素质领导班子”。基层党组织的工作效率如何、工作效果如何，在很大程度上取决于班子的整体素质。因此，建设好基层领导班子至关重要。首先要选优配强苏木镇“一把手”，形成坚强的领导核心。要严格按照中组部制定的《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》选拔标准，坚持好中选优，把政治上强、发展本领高、能够驾驭全局、善于抓班子带队伍的优秀干部及时选拔到党政正职岗位上来，把最优秀、最能干、群众最公认的干部用到最关键的岗位上。要拓宽选人渠道，注意在重大决策、重大事件、关键时刻和复杂环境中考察、识别和发现优秀的“一把手”人选，注重把懂经济、会管理、有丰富工作经验、具有开拓精神、善于创新的干部选拔到苏木镇“一把手”的岗位上来，以适应经济发展的要求。其次要科学的搞好班子调配。班子调配要坚持群体优化的原则。所谓群体优化就是指一个班子中具有不同智力、经历、能力的，进行最佳的排列组合。领导中的通才是很少的，他们的知识各有高低，专业各有长短，智力各有上下，素质各有优劣，年龄各有大小，气质各有不同等方面的特点，注意苏木镇班子成员之间性格气质的搭配，相互弥补不足，以提高工作效率和决策水平。同时要重视苏木镇女干部、党外干部和少数民族干部的配备，努力为优秀女干部、少数民族干部和党外干部脱颖而出创造条件。三要选拔能担当重任的优秀年轻干部。在贯彻落实科学发展观领导班子调整配备中，要坚持和遵循梯次配备的思路调整苏木镇领导班子，大胆选拔优秀年轻干部进入苏木镇领导班子，促进苏木镇领导班子实现正常的新老交替。不同年龄阶段的人各有优势和特点，苏木镇领导班子成员应该老中青结合，让年长的引带年轻的，年轻的推动年长的，使领导班子年龄梯次结构科学合理，从而实现年龄优势互补。近几年，乌拉特中旗在所有新组建的苏木镇基层班子的调配上坚持群体优化的原则，注重班子成员之间性格气质的搭配，采取多种形式，优化素质结构，大胆选拔年轻优秀干部，使10 名30 岁以下，25 名35 岁左右的年轻干部走上了领导岗位，基层领导班子的整体功能切实得到了增强。 二、加强思想教育，努力提高基层党组织领导干部的思想政治素质。 基层党组织领导班子素质的高低对于整个队伍素质及各项工作起着举足轻重的作用。党的十七届四中全会指出，要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。就当前而言，笔者认 为，提高基层党组织领导班子素质最根本和最首要的任务就是强化理论武装。无论是在学习实践科学发展观活动中，还是在基层党组织领导班子经常性建设中，我们都要把理想信念教育摆到更加突出的位置，真正把理论武装抓出成效。要教育苏木镇领导班子干部坚持理论联系实际，切实用党的科学理论指导工作实践，认真研究解决实际问题，不断提高推动科学发展、促进社会和谐的能力；教育苏木镇党组织领导班子干部树立正确政绩观，求真务实、埋头苦干，讲实话、办实事、求实效，努力做出经得起实践和历史检验的实绩。其次要加强和改进苏木镇领导班子和领导干部教育培训工作。按照十七届四中全会精神，结合当前实际，要牢固树立 “以人为本、按需施教”的理念，努力做到经济发展需要什么就培训什么，领导干部成长缺少什么就培训什么，努力使教育培训工作更加符合干部履职和成长的个性化、差异化需求。乌拉特中旗结合当地实际制定了《领导干部学分制管理办法》，旗党校出台了菜单式培训，这些制度和措施的出台，切实加强了苏木镇干部的教育培训，通过教育培训使苏木镇领导干部把学习作为一种责任、一种修养、一种追求，确保基层领导干部在工作中能够站得高、看得远，政策明、思路清，全面熟悉党在农村牧区的各项方针政策，深入了解农牧业科技、市场经济方面的知识，不断提高执行政策、加快发展、服务群众、依法办事、管理社会事务的能力。 三、加强民主集中制建设，实现决策的民主化、科学化。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，是提高党的领导水平和决策能力的重要保证。党的十七大提出，要以健全民主集中制为重点加强制度建设。在苏木镇党组织领导班子建设与管理上，笔者认为首先必须建立、健全一套完整的操作细则和完善的工作机制。乌拉特中旗以制度建设为根本，先后出台了《旗委常委会专题研究党建工作制度》、《基层党建工作联系会议制度》、《旗委常委基层党建工作联系点制度》、《苏木镇党委书记履行基层党建工作责任向旗委述职制度》、《苏木镇党建工作调度会议制度》、《苏木镇党建工作目标管理考核制度》、等相关制度，进一步明确了议事或决策应遵循的原则、会议议题的提出和确定以及会议决定事项的督促检查等，规范了议事和决策程序，防止权力过分集中，促进了苏木镇民主集中制建设。其次要正确处理苏木镇领导班子成员的关系。苏木镇领导班子成员要相互尊重，以诚相待，正职领导要公道正派，善于团结人，努力做到“总揽不包揽，善断不武断，信任不放任，大度不失度”；特别是集体决策一经做出，每个成员必须无条件地服从和执行，要坚持做到分工不分家，分管不分心，立足本职，心想全局，使个人分工围绕集体决策来运行，具体目标围绕总体目标来实现，局部效应围绕整体效应来产生，从而确保苏木镇领导班子整体效能得到充分发挥。第三要推进议事决策科学化民主化。苏木镇要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，对凡是涉及改革发展稳定大局的重大事项，坚持提交班子进行充分的集体讨论，并请同议题相关的部门负责同志列席会议，既广泛听取意见，又使大家了解苏木镇党委的决策意图，以推进决策科学化民主化。 四、加大监督力度，提高基层党组织领导班子和领导干部管理水平。腐败是危及党的生命最危险的敌人。这些年基层一些领导干部腐化堕落、走上犯罪道路的事实警示我们，加强基层党组织的管理，必须加大对苏木镇基层领导干部的监督力度。党的十七大提出，坚决反对腐 败，是党必须始终抓好的重大政治任务。因此，在苏木镇基层领导班子的管理中，要把建立科学规范的监督管理机制作为重点，改进监督方法。首先是建立健全苏木镇领导干部监督体系。要探索更加合理、更加完善的苏木镇领导干部管理监督机制，把监督重心前移，紧紧把握任前、任内、离任三个环节，切实加强对苏木镇领导干部的经常性考察和管理监督。其次是加强对苏木镇领导班子“一把手”的监督管理力度。实行党代会常任制，把苏木镇“一把手”的权力运用置于党员及其代表的监督之下，把党代表置于党员和群众的监督之下。这种监督具有双重性，既加强了党代表对苏木镇党委、对“一把手”的监督，也加强了党员对党代表的监督。第三是加强苏木镇班子内部监督。要坚持和完善民主集中制，提高领导班子民主生活会质量，增强党性观念和责任意识，解决成员之间不愿监督、成员对“一把手”不敢监督的问题。通过领导班子内部的互相监督,不断提高领导班子解决自身矛盾和问题的能力, 增强凝聚力、战斗力和创新力。第四是坚持和完善领导干部谈话、诫勉制度。组织上对苏木镇干部要常打招呼，敲警钟，把可能发生的问题解决在萌芽状态，防患于未然。在考核考察和日常监督管理中，了解到苏木镇班子及班子成员、考察对象存在的一些问题，要及时反馈给班子和个人，对苏木镇班子整体存在的突出问题，帮助制订整改措施，督促整改，对个人存在的问题明确指出，并督促其及时纠正。近年来，乌拉特中旗完善了民主生活会、党内情况通报、情况反映、重大事项报告、谈话诫勉等制度，建立了组织、纪检监察、信访、公安、检察院、法院、审计等部门联席参与的苏木镇干部监督会议机制。全旗苏木镇全部配备了专职纪检书记和专职纪检干部，政府组成部门配备了纪检组长，嘎查村一级选配了纪检委员，实现了“横向到边，纵向到底”的监督网络，加强了干部选拔任用的监督，防止考察失真和干部“带病提拔”、“带病上岗”，通过加大监督力度，有效的提高了基层党组织领导班子和领导干部管理水平。 作者系中共内蒙古乌拉特中旗旗委常委、组织部长

Ⅳ 基层党组织分类定级自评报告怎么写

湖南科技学院审计处党支部分类定级自评报告

近几年来，我处在党委、行政的正确领导下，在机关一总支的带领下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，以服务学校重点，服务经济工作，服务师生员工为目标，以强化服务管理，提高审计能力，优化队伍结构为抓手，扎实推进党的路线、方针、政策落实，不断创新思路，克难奋进，求真务实、开拓创新。积极搞好创先争优活动，不断推进基层党组织建设工作的科学化、规范化和制度化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为构建和谐校园发挥好模范带头作用，为学校建设发展保驾护航行。现根据学校转发的省教育工委《关于做好教育系统基层党组织分类定级工作指导意见》精神，对我支部自评情况及自评结论报告如下：
一、 党支部基本情况及分类定级情况
审计处党支部隶属于机关一总支，审计处现有干部5人，党员4人，非党1人。党支部书记由处长赵双喜同志担任。按照学校转发的省教育工委《关于做好教育系统基层党组织分类定级工作指导意见》文件精神，对照《普通高等学校老师党支部分类定级评分参考标准》，支部召集全体党员，对本支部近几年开展工作的情况进行认真地梳理总结，自评分为88分，结论为“较好”等级。
二、主要措施及做法
（一）强化政治理论学习，重视干部思想政治教育，坚持不懈地推进思想建设。处党支部始终把理论学习作为干部思想建设的基础工程，坚持和不断完善理论学习制 度， 充分发挥党支部在政治理论学习中的领导和表率作用。 在理论学习中，我们创新学习方法，提高班子、个人履职能力和水平。狠抓“学习型机关、创新型机关”成果巩固工作，扎实开展“廉洁型、节约型”机关建设，认真组织党员干部特别是党员领导干部深入学习党的基本理论、现代审计知识与理念，有效解决领导班子、个人思想观念、作风建设、改革发展、服务群众等方面存在的认识问题，切实提升班子的执政理念和能力水平，增强理论指导实践的能力。将政治理论学习与创先争优活动结合起来，将政治理论学习与反腐倡廉教育结合起来，将政治理论学习与工作实际结合起来，把落实“三会一课”制度作为政治理论学习落实的重要手段，规定相关学习内容，以集中学习和自学的形式保证理论学习时间，要求学习有读书笔记、学完有心得体会。我们以审计廉政风险点防控机制建立为抓手，建立健全防腐、反腐机制，让审计干部树立不能腐败、不敢腐败、不想腐败的纯洁思想；通过召开民主生活会、过好党员组织生活，增强机关凝聚力、战斗力。通过政治理论学习和业务培训，提高了干部的思想素质和业务水平，提高了工作质量和效率。
（二）强化班子和队伍建设，提高班子的执政能力与执政水平。建设过硬的领导班子和高素质的干部队伍，按照“班长抓班子、班子带队伍 、队伍促发展”的要求，按照干部“四化”方针和德才兼备的原则，不断加强班子队伍建设，提高党的执政水平。一是抓班子建设，提升整体战斗力。以建设能干型、会干型班子为突破口，狠抓班子建设，不断提高领导班子凝聚力、战斗力。我们根据领导班子、个人的工作能力和专业特长，进行科学合理分工；广泛开展与党员职工的交心谈心活动，深入开展“廉洁型、节约型”内部审计机关创建活动，巩固“学习型、服务型、创新性”机关创建成果，制定工作措施和办法，并对出现的问题及时研究，采取补正措施，弥补不足。二是抓队伍建设，提升干部队伍整体素质。坚持正确的用人导向，努力营造公开、公平、竞争、择优的用人环境，提供个人发展成长和展示自己能力的平台。我们积极向学校党委推荐，向审计骨干压重担，适时将他们提拔到领导岗位上来，提升了审计干部的专业素质和能力水平，提高我局干部队伍的整体素质。
（三）落实长效机制，建立健全各项规章制度。一是规范决策机制，推进决策民主化。坚持民主集中制原则，拓宽民主渠道，凡属重大决策、重要干部任免、重要项目建设安排和大额资金使用等重大问题，都必须经广泛征求职工意见，党政领导班子集体认真讨论，会议决定，确保决策科学化、民主化和规范化。二是规范职能运行，提高行政效率。按照科学发展、以人为本的基本要求，正确处理改革、发展、稳定的关系，坚持依法审计，为师生员工办实事，办好事，努力为学校平稳健康发展保驾护航。三是提升党员管理的力度。健全、完善“三会一课”制度、党员教育制度、党员管理制度、党员活动日制度等等规章制度，开展广泛的党群之间的交心谈心活动，以促进团结，推动工作为目的，大家畅所欲言，推心置腹，自我批评有深度，互相批评有力度，气氛严肃而和谐。
三、近三年来取得的工作成绩
（一）经济责任审计不断深化。开展经济责任审计以来，我们经历了探索、不断规范和提高的过程。我们始终把经济责任审计作为一项经常性的重点工作来抓。三年以来，我们共对5名中层领导干部进行了任期经济责任审计，查出违纪违规金额13万元，并移交学校纪委查处。
（二）投资项目审计效益明显。我们针对学校建设、发展速度加快，基本建设和修缮改造等投资项目逐年增大的实际，在完善审计制度、规范审计程序的基础上，不断加大审计监督力度，对基建工程项目实行全过程的跟踪审计，使审计监督不仅在减少工程造价、节约经费、维护学校权益等方面发挥重要作用，而且在规范重大经济活动秩序、促进和加强管理方面也发挥了积极作用。三年来，共完成基建工程(包括新建工程、修缮工程)竣工结算审计18项，审计金额5734.1万元，审计核减499.12万元。完成零星基建项目结算审计共92余项，审计金额1679.67万元，审计核减为183.16万元。完成了绿化种植养护的验收、清核与工程结算工作，涉及金额467.45万元，核减63.31万元。
（三）经济活动秩序日趋规范。三年来，我们围绕学校经济活动的热点、难点、重大支出等问题，积极探索事前及事中审计的方式和方法，使审计工作融入学校经济活动之中，参与到经济运行决策中来，使各项经济活动在运行过程中得到有效的审计监督。审计处对各类经济合同（草拟文本）的可行性、合法性、效益性等进行审计签证，并出具审签意见。三年来，我们共审签各类经济合同63个，涉及金额8130余万元。我们还积极参与了基建、修缮工程项目的招标、投标和定标工作以及基建材料、大宗物品采购的招投标工作。由于程序规范，监督力度大，收到了较好的效果。
（四）规章制度完善、工作规范有序，审计效率大幅提高。三年来，我们把加强制度建设、严格内部管理，逐步实现审计工作规范化作为保证审计目标实现、提高审计工作质量和效率的基础性工作来抓。我们根据国家有关法规和上级文件精神，结合学校的实际情况，建立和修订了《湖南科技学院内部审计工作规定》、《湖南科技学院中层领导干部任期经济责任审计实施办法》、《湖南科技学院财务收支与预算执行情况审计实施办法》、《湖南科技学院基建与修缮工程审计实施办法》、《湖南科技学院基建工程设计变更及现场签证管理办法》、《湖南科技学院科研经费决算审签办法》、《湖南科技学院委托社会审计业务管理办法》、《湖南科技学院审计档案管理办法》、《湖南科技学院内部审计质量控制办法》等16项规章制度，并汇集在校园网上公布。这些规章制度的建立，对规范审计程序、促进内部管理、扩大审计影响、保证工作效率都起到了积极的作用。

2012年3月29日