① 教师党员践诺自评个人自评300字
总结一：2015年党员自来评总结
我就这源一年度自己的学习、工作以及生活情况，谈谈自己的感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。
一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习
一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。
② 小学毕业给老师的感谢词
一
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
二
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
三
老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；
老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
③ 幸福教育党员领航行动计划书
为深入贯彻党的十八大精神，扎实践行党的群众路线，充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的引领表率作用，大力推进实施幸福教育，经学校党委研究，决定在全校深入开展“幸福教育党员领航行动”，现制定如下实施方案。
一、指导思想与目标任务
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真落实十八大党建工作部署，立足学校实际，服务实施幸福教育。以“行动在岗位，我是领航人”为主题，设立幸福教育“领航岗”，引导广大党员立足岗位、投身实践、创新领航，努力实现“推出一位领航党员，竖起一面前进旗帜，带出一批领航岗位，服务一所幸福学校”的行动目标，引导广大党员在不同的教育工作岗位上发挥先锋模范作用，积极投身幸福学校创建工作，争做幸福教育领航人，展示我校党员的风采，全面提高幸福学校创建水平。
二、领航要求
在“幸福教育党员领航行动”中，幸福教育党员“领航岗”必须突出示范性，服务于“学生快乐成长”。领航党员要积极发挥“三个作用”（带头作用、骨干作用、桥梁作用），落实“四个行动”（学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、内涵发展推进行动），争做“四个表率”（上好每一堂课，构建“幸福课堂”作表率；发展好每一位学生，培养幸福学生作表率；带动好一批教师，成就幸福教师作表率；打造好一批岗位，建设幸福学校作表率），创建“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”，实现“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育总体目标。
三、方法与步骤
（一）设立岗位
根据推进幸福教育的三个载体（幸福学校、幸福班级、幸福课堂），设立幸福教育党员“领航岗”，“领航岗”分布在班级管理、课堂教学、教育科研、课程建设、德育、管理服务等工作领域，根据岗位类型和特点，制定岗位领航行动标准。领航岗设置既要体现广泛性、代表性、先进性，又要突出重点、引领方向，岗位标准要体现针对性、操作性和实效性，幸福教育党员“领航岗”实行动态管理，每学年进行一次调整。岗位数量及具体设置见下表。
班级
管理
课堂
教学
教育
科研
课程
建设
德育
管理
服务
第一支部（行政督导、工会）
第二支部（教务、教科、课程、体卫艺）
第三支部（政教、团 委、边疆、安全）
第四支部（总务、财务、信息中心）
（二）领岗立标
活动采用党员个人向所在党支部（总支）申请领岗的方式进行，每学年领岗一次。申请人要填写《山东省泰安第一中学幸福教育党员领航岗位申请表》（见附件），各支部（总支）对个人申请和领岗分布进行研究平衡，对申请人进行研究遴选，提出党员领岗意见，并报学校党委审批。领岗党员填写《山东省泰安第一中学幸福教育党员领航行动立标承诺书》（见附件），阐明自己的领航行动理念和行动标准、行动计划。
（三）公示承诺
学校将幸福教育“领航人”照片、岗位承诺内容和行动计划在学壁报栏等处进行公示，向全校师生和学生家长做出公开承诺。
（四）履岗践诺
幸福教育领航人要在工作中认真履行各项承诺，在实践中学习，在学习中实践，开拓创新、务求实效，将“领航人”岗位理念、标准、行动计划落实到本职工作之中。各支部（总支）对“领航人”的履岗践诺过程要进行指导、改进、提升。
（五）考核监督
学校党委要将“幸福教育党员领航行动”纳入学校重要工作日程，并建立起相应的考核监督机制。要采取组织点评、党员互评和群众评议的方法，每年度对“领航人”履岗践诺情况进行组织鉴定。活动中要注意广泛听取群众（包括学生及家长）的意见和建议，进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价的重要依据。
四、活动内容
（一）争做班级管理领航人。班级管理领航人，要激发每一个学生的发展潜能，教育引导学生努力成长为“基础扎实、习惯优良、发展全面、各有特长、善于创新、勇于担当”的杰出人才。领航人要用先进的教育理念武装自己，把“学生快乐成长”作为幸福教育的出发点和归宿，坚持学生的健康发展和科学发展，培养学生的实践能力、创新精神、社会责任感和服务意识，在教育教学实践中让学生切实感受到收获的快乐、成长的幸福，打造幸福班级。
（二）争做课堂教学领航人。课堂教学领航人应在课堂教学中不断提高课堂质量和效率，更好的体现教为主导，学为主体的教育理念，让教师和学生体验到不同角色的幸福感，打造幸福课堂。领航人应广泛开展“生本高效课堂”示范课活动，要把学习的责任和学习的主动权还给学生，让兴趣成为学生学习的最大动力，切实解决“满堂灌”“少慢差费”等现象。
（三）争做教育科研领航人。教育科研领航人要根据学校制定的《山东省泰安第一中学教科研工作管理规定》及《山东省泰安第一中学关于加强校级课题研究的指导意见 》申报科研课题，积极展开小课题研究，带头撰写教育教学论文，学校鼓励和支持领航人撰写出版论著，开展典型推广和名师示范工作。
（四）争做课程建设领航人。课程建设领航人应努力去探索课程内容和设置怎样更适合学生发展，怎样让课程内容更充实，教育内涵更丰富，更能让学生通过学习体会到课程的魅力，让学生全面、健康、幸福成长。领航人要以教师“1+1+1”课程拓展工程为依托，率先做到在开好1门必修课的同时，开发1门校本课程并承担该课程的教学，同时指导1个学生社团。
（五）争做德育领航人。德育领航人要实践“回到人本，回到基础，回到生活，回到实践”的新道德教育，不断探索德育的新途径，创新德育活动，让学生在活动中体验、分析、讨论，进行价值澄清，锻炼他们的道德思维、道德判断能力，让学生学会认知、学会做人、学会做事、学会共处，培养幸福学生，打造幸福德育。
（六）争做管理服务领航人。管理服务领航人应更新观念，钻研业务知识，提高服务水平，提高工作效率，提高教育保障能力，工作中做到我奉献、我快乐、我幸福。
五、活动阶段及时间安排
（一）发动动员阶段（2013年12月上旬）。各支部（总支）召开党员动员大会，布置党员领航行动事宜。
（二）党员申请领岗阶段（2013年12月中旬）。党员个人向支部（总支）提出领航申请，各支部（总支）研究遴选领航人选，并报学校党委审批。
（三）承诺公示阶段（2013年12月下旬）。公示领航人阐释的领航行动理念和行动标准、行动计划，并制发领航人桌牌。
（四）岗位尽职阶段（2014年1月—2014年5月）。领航人在工作中严格执行领航行动的理念、标准，落实行动计划，学校幸福教育党员领航行动领导小组及各支部（总支），对领航人尽职情况进行跟进指导。
（五）总结评比阶段（2014年6月）。学校幸福教育党员领航行动领导小组组织对领航人进行综合评比，展示活动开展以来岗位领航人的风采，利用媒体、网络等平台宣传领航人先进事迹，向建党93周年献礼，学校将在七一期间隆重表彰先进个人，并推荐候选人参加上级表彰。
六、活动要求
（一）加强领导，精心组织。学校成立以校党委书记、校长任组长的泰安一中幸福教育党员领航行动领导小组（见附件）。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施、调度检查、评选表彰。各支部（总支）通过召开动员会等形式，对“幸福教育党员领航行动”进行深入动员、全面部署，确保活动广泛、深入、扎实开展。
（二）加强学习，提升素质。广大党员要立足实际工作需要，率先努力学习和掌握推动“幸福教育”发展所需的新思想、新知识、新本领，借鉴先进经验，举一反三，探究教育发展规律，学生成长规律，努力把学习成果转化为自身素质与能力。广大党员要切实增强责任感和荣誉感，以敢于担当的主人翁意识，攻坚克难的坚定勇气，立足本职岗位，创建幸福学校，领航幸福教育。
（三）注重宣传，突出实效。学校各支部（总支）要加强活动宣传，向学校报送信息，并要注意培树典型，发挥典型示范作用。各支部（总支）要把兑现承诺，力求实效作为检验“幸福教育党员领航行动”活动的主要标准，在体现活动的实际效果上下功夫，力戒走过场、搞形式。
附件：
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