我面试无数，不过不是营销方面的，但我知道，你讲什么不重要，语调，表情，语气才是最重要的~
『贰』 ★语文老师面试自我介绍怎么写
尊敬的领导： 很高兴有机会可以参加这次面试，我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育语文专业。毕业后一直从事小学语文教育工作。致力于小学语文教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用语文的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与语文活动。在语文活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对语文的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望! 做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者。最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢!
『叁』 小学语文教师面试自我介绍
望楼主进行参考。
自己可以改编。
需要注意的我也打了。
我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”，请记住我们的永久域名：
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
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附：教师招聘面试注意四要点
昨天，南京市六城区新教师招聘笔试结果正式公布，考生可直接登录南京教育信息网，输入身份证号和考试证号后即可获知自己笔试是否过关。笔试过关的考生及直接进入面试的研究生将于近日参加各中小学校组织的面试。面试通常会被问到哪些问题，哪一点最能打动校长，哪一个细节没注意到最有可能成为你的“滑铁卢”？记者昨天采访了南京多所名校校长，发现考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。
要点一：为什么要选择教师这个行业？
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
要点二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
要点三：课上得怎么样？
小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。
参考意见：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
要点四：仪容举止也很重要。
作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。
参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。
『肆』 面试三分钟自我介绍范文，谢谢
看了楼下很多网友朋友们回答，觉得有几个蛮有道理。
一. 常规版自我介绍
其实自我介绍最通用的模式就是将我们跟岗位匹配的一些点进行提炼，体现“匹配度”。比如说应届生现在要去面试龙湖士官生(龙湖地产的管理培训生)，你可以提炼这么几个点：
地产实习的成就：精练两句话，自己做过什么相关实习，获得了什么出色的成绩；
领导力经历：在学校做过哪些学生干部，组织过什么经典活动；
学术成就：比如获得过什么高级别的奖学金，发表过SCI，成绩名列年级前十名等；
其他出色的实践经历：比如全国性的**商业比赛获得过什么奖项，国外交换留学等；
……
当然，除了上面例子的这种“匹配度”之外，其实“特色”也蛮重要的。从面试官的角度，他可能也听了成百上千个自我介绍，怎么能让他记住你？也是一个很值得探讨的话题。
二. 特色版自我介绍
之前腾讯招聘有个节目，叫做“鹅厂卧谈会”。里面有个产品经理面试官曾经分享过这么一个同学的面试开场：有次一个来应聘腾讯产品岗位的同学，他带着一对儿小音箱，上来就用电脑给面试官放了一段他自己做的一个音乐类小APP的歌曲。结果，效果非常好！面试官对他特别有兴趣，针对他设计的这个小APP聊了很多。
所以说像互联网行业这种对于人的产品思维、聪明灵敏要求比较高的行业，适当地展示一些自己独有的特色，可能会很加分哦。比如我曾经也遇到过一个同学，她也是去面试腾讯。她的自我介绍准备了一堆字母牌，拼起来就是腾讯的英文“Tencent”。她的自我介绍是这样的：
“面试官好。我叫XXX。我觉得我自己是非常适合腾讯的，因为我身上的特质就像腾讯的这个词，Tencent！首先，我第一个特点是Teamwork(拿起T的小板子)……我的第二个特点是Energetic(拿起第二个e的小板子)……”
就这样以此类推，她用tencent这七个小板子把她自己的特质穿了起来，让我觉得很有趣，也会对她有比较深的印象。
当然上面这种比较“讨巧”的做法可能不太适合那些比较刻板一点的公司，大家具体问题具体分析哦！
——来自于我们思成求职导师Miss Wang的回答
『伍』 我明天去面试高中语文教师，我该如何自我介绍呢。急急急！！
我想你来最终的目的是如愿被聘，对吧源？你这方面的要求，好象对解决问题的实质没有起到什么作用。我想你更应该从突出你对教育事业的如何热爱，对学生的爱心和结合一些实际描述一下你将如何管理好学生，以及专业知识的权威等等多方面进介绍，我想这样更起作用，更能让对方信任你，认可你！
『陆』 面试自我介绍500字左右
自报家门：我叫。。。来自。。。我的专业是。。。大学期间我积极内进取，学习成绩一直容名列前茅，我还积极参加校内外的实践活动，并取得相应的成绩，自己的实践动手能力也大大的增强。我喜欢（自己的爱好，如唱歌，绘画之类的），因为 （自己这个爱好的原因）。我个性很要强，别人能做好的，我一定能做好，别人做不好的，我也要求自己去完成！我之所以来这里面试，只因为我不但喜欢这份工作，而且自己在这方面很擅长。。。。最后，希望尊敬的主考官给我一次机会，我一定不会让你们失望！我坚信：你们的选择，将是我们共同的荣幸！
面试没有什么可怕的,重要的是表达自己的观点..我们自我介绍之前,老师就说不要说自己的成绩什么的,要把自己的特长,爱好,性格什么的都介绍出来,让他们全面了解自己..我们同场的其他人事前都有准备,在那都说自己竞赛怎么怎么样,或者成绩了,班里当班长什么的,只有我没有说这些.
但是我说话比较结巴,有些紧张,这样分数稍微低了一些..
其实别以为1分钟很长,如果你要是真的想把自己的某一方面表现出来,那也有点儿不够..
凡事要视情况而定,最好随机应变..