⑴ 什么是自我评价具体说明
自我评价复
是自我意识的一种形式。是制主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止,自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能,促进自我发展、自我完善、自我实现,而且具有重要的社会功能,极大地影响人与人之间的交往方式。以多学科的研究成果基础,综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提的,为了充分它的功能和作用,还必须探讨正确地评价自我的途径和方法。
正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的条件。在实践的鉴别中,在与他人的比较中,要使思维方法尽可能地全面些、辩证些、灵活些。人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的,需要人们不断地挖掘、发现和开发。从个人爱好喜好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的考察和测试,将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助。正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道:直接的自我评价和间接的自我评价。
⑵ 书面自评是什么意思
书面,就是用笔写出来。
自,就是对自己。
评,就是评价,考量,(和上级的要求)比较一番。
书面自评,就是对照领导者的要求,把工作或者学习情况,来一个自我审视,自我评价。用纸写出来。
⑶ 读书笔记中的“自我评价”什么意思
在读书中结合自身的情况的感受.
⑷ 自我评价高是代表什么意思
我评价高代表的意思就是说一个人他太自恋了,总是喜欢嗯高看别人贬低自己演技别人然后而高看自己,这样人活的不好。
⑸ 什么是自我评价
,2008) 。自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识,也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里,自我是主体,也是客体,分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念(即自我意识)有着密切的关系。在心理学中,自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的(金盛华 ,1996)。 L·E·韦尔斯和G·马威尔(1976)指出, 人们通常根据两个主要标准进行自我评价: 一是对自己的能力或效能的感受; 二是对自己的德行或价值的感受。一般情况下,这两个标准是通过反映评价、社会比较、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。 同时,根据Bailey(1996)等学者的观点,学习者的自主学习能力和自我评价能力之间有着密切的联系。因为自我评价能促使学习者对自己的学习进步负责;能使学习者清楚地看到他们现在的水平和他们希望达到的水平之间的差距;能使学习者看到自己的长处和不足,从而清楚地了解自己的综合能力;能使学习者获得更大的学习动力(彭金定, 2002)。 对于高中学生而言,他们已经对语言学习形成了自己特有的方式,所以教师应该给学生审视和反思自己原有学习策略的机会,引导学生分析不同写作策略的优劣,并向学生明确在写作中采用自我评价的意义和目的,帮助学生在以后的学习中有意识地逐步调整自己的学习策略,尤其是从内心逐步接受自我评价是高质量写作的一个必不可少的组成部分的观念。当然,在实施自我评价之前,教师必须给予学生充分的指导和示范,使每位学生都能反思自己的写作过程,掌握对自己的作文进行恰当有效的自我评价的方式,并能从中获得对下次写作有所帮助的信息和提示。
⑹ 个人自我评价应该怎么写
自我评价的时候要明确说明自己最大的优势,要简明扼要地说明自己的特点,不要真的写自己明显的缺点,个人评价是自我的认知,一定要正面积极。
正文:
本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,能吃苦耐劳,工作脚踏实地,有较强的责任心,具有团队合作精神,又具有较强的独立工作能力,思维活跃。
热爱学习,工作态度严谨认真,责任心强,有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。
诚实、稳重、勤奋、积极上进,拥有丰富的大中型企业管理经验,有较强的团队管理能力,良好的沟通协调组织能力,敏锐的洞察力,自信是我的魅力。我有着良好的形象和气质,健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。
在XXXX中提出专业的意见和产品及供应商资讯,提出可行性方案建议,跟进解决XXXX问题;具备团队协作精神,有责任心、人品好、思想端正;具备一定的文件管理能力。
对工作负责,有积极的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质,能为工厂利益付出个人代价,为公司创更高业绩,望贵司能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。
毕业后进入企事业单位从事管理方面的工作,同时增加自己有关企业管理方面的经验,在企业里面认真工作,通过自己的努力及领导的帮助指导,争取部门主力人员。
⑺ 请问各位自我评价是什么意思,
自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断专和评价。儿属童把自己当作认识主体从客体中区分出来,开始理解我与物和非我关系后,通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中,逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是:评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价,直接影响学习和参与社会活动的积极性,也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己,就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系,有利于自己克服缺点、发扬优点,在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
自我评价(Self -Evaluation)个体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。这种评价可能是积极的,也可能是消极的。自我评价是自己行为的主要调节器。自我评价较高的人往往具有较高的抱负水平,可以取得较高的成就。积极的自我评价有助于保持身心健康,有助于适应新环境,有助于摆脱孤独。
我想是这样的吧 希望采纳!