评价自我之歌

❶ 散文诗 题目（什么之歌，例如，雨之歌）200字附100字自我评析

篇一：四季之歌

春天

你是一个女孩

带来了绿色

带来了生机与活力

夏天

你是一位少年

牵走了风

遮住了雨

洒下了炎热与酷暑

秋天

你是一个仙女

卷走了片片落叶

分享了成熟的果实

冬天

你是一位老者

锻炼着人类的毅力

留下了你最爱的色彩

四季之歌，大自然之歌

篇二：四季之歌

春，

温暖地来到，

给人们带来了一丝暖意，

她升起了小小的火苗，

她的歌唱得是那样平淡，但又充满了甘甜。

夏，

火热地来到，

给人们带来一丝炎热，

她把火烧得大了，

她的歌唱得是那样快速，但又充满火辣。

秋，

枫叶般地来到，

给人们带来了一丝清凉，

她把小风放到了火苗旁，

她的歌唱得是那样小心，但又充满清凉。

冬，

迫不及待地来到，

给人们带来了一丝凉意，

她把火苗熄灭了，

她的歌唱得是那样豪爽，但又充满寒意

篇三：四季之歌

微风拂过，

柳条抽出了嫩芽，

花苞像一个个害羞的少女，

小草小心翼翼地探出头，

好像害怕暴风雨的降临，

烈日炎炎，

太阳普照大地，

花朵绽开笑脸，

小草又为大地铺上一条平坦的绿毯子，

秋风瑟瑟，

枯黄的枝叶不情愿的飘落，

为大地添上一层薄薄的肥料，

寒风凛凛，

那雪花在空中孤零零的飞舞，

世间万物都沉睡了，

除了我们，

还在雪地里开心的嬉戏着……

❷ 如何评价李宗盛的《给自己的歌》

我认为李宗盛的《给自己的歌》是一首很好的歌，原因如下：

1）给自己的歌》的首度亮相，是2010年，纵贯线巡回演唱会的台北站。自从有了这首歌，再有人问“哪句歌词最打动你”之类的问题，我都会这样回答：想得却不可得，情爱里无智者。

❸ 惠特曼在 自己之歌 中的"我"怎样理解

《自己之歌》，出自他的《草叶集》。

现在看来，一个由“小我”走向“大我”的时代来临了，诗歌承担起了这个重任，曾经唯美唯心的诗风，突然进入了唯物唯善、高亢激昂、自由开放的新时代，所以说，惠特曼也是开一代诗风者。《自己之歌》高度肯定了“我”在生命、世界中的意义，大声宣告民主、自由之路的到来。这在任何时刻都具有无比崇高的意义，因为他对于世间最高贵的生命与自由给予了最有力的歌颂与宣扬，整首诗对于友爱、平等、乐观、生存的阐释，几乎到了完美的地步。读过整首诗之后，不由得感觉自己的心灵得到了升华，感觉自己生活在了一个新的时代。

❹ 李白对自己诗歌的评价

李白既有清高傲岸的一面，又有世俗的一面，他的理想和自由，只能到山林、仙境、醉乡中去寻求，所以在《将进酒》《江上吟》《襄阳歌》等诗中流露出人生如梦、及时行乐、逃避现实等思想，这在封建社会正直孤傲的文人中也具有一定的代表性。

李白觉得凭借自己的才能，可以出将入相，对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要，他投以强烈的鄙视，表现出傲岸不屈的性格。他蔑视封建等级制度，不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮。现实的黑暗使他理想幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息。

他一生创作了很多诗，现流传下来的诗有968首。

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李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行，完全打破诗歌创作的一切固有格式，空无依傍，笔法多端，达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。李白的绝句自然明快，飘逸潇洒，能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。

李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。

李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。

❺ 你认为如何评价李宗盛的给自己的歌

自从有了这首歌，再有人问“哪句歌词最打动你”之类的问题，我都会这样回答：想得却不可得，情爱里无智者。《给自己的歌》的首度亮相，是2010年，纵贯线巡回演唱会的台北站。之后，纵贯线宣布解散。2011年，李宗盛凭借这首歌包揽了台湾金曲奖最佳作词人、最佳年度歌曲和最佳作曲人三项桂冠。2014年，又有一首歌荣膺金曲奖最佳年度歌曲和最佳作词人奖。这首歌叫《山丘》。也是从2014年开始，“既然青春留不住”巡演大受追捧。2015年的“既然青春留不住，还是做个大叔好”更是一票难求。可以说，李宗盛这两年，由《理性与感性》音乐会之后再度大热，从金牌制作人跻身票房保证，《给自己的歌》是起点，《山丘》是高潮。诚实和准确，是检验艺术的标准。创作者对自己诚实，又有充分的经验、表达的能力，予人的感觉，就是准确。而准确的东西，最直抵人心。作曲、唱法比较专业，不会分析。单论歌词。在我看来，《给自己的歌》是李宗盛最准确的作品。谁和谁又有什么分别。当下幸福的，也曾趟过爱情的苦海。现今失落的，也曾领略幸福的滋味。爱情这件小事，任谁都是试错，是亲尝，是避无可避情非得已。五味交杂之间，得固可惜，失亦欣然。当然这是我自己瞎琢磨的，未必是李宗盛的真实想法。可这首歌叫《给自己的歌》，多少也能看出李宗盛的情感经历和心得体会。看过李宗盛很多材料、现场，听过不少传闻，感觉他的特点是多情、敏感、在乎自己。这样的人在感情里常常是赴汤蹈火的。因此，他能够抓住爱情中很本质的东西，再用很浅白的话表述出来。例子太多就不举了。这首《给自己的歌》，可以说是金句集成。回到开头，牛叉文艺作品的特点，真诚和准确。《给自己的歌》是真诚的自我审视之作，而准确的地方在于：李宗盛写的是他自己，每个人从中读到的，却是各自的情感历程。

❻ 怎样评价王源的《做我自己》这首歌

很真实，做最好的自己，唱的很好听。

❼ 自我评价最喜欢的一首歌简单描述

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与同步发展。

本人是XX专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计，熟练办公。
懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗, 积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。

思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。

通过两年的社会生活，我成长了很多。，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。

三年的军校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻炼了我的意志；乐观向上，大方开朗，热情务实；善与人交流，人际关系良好，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游.

本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad, 3d max, photoshop,coreldraw等设计．有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大一份子,今后务必尽自己能力为贵出一份力.

性格开朗、善于交际；为人正直，上进心强。
学习能力强、抗压力大，具有较强的沟通、管理能力。
工作期间认真、积极主动、团队意识强；能按时、按质、按量的完成任务。

根据范文来做一些修改，就可以在就业指导课上大胆地念出来啦！
希望对你有帮助。

❽ 自我评语怎么写

班主任定期给学生定操行评语，这是义不容辞的职责。要如何才能把每个学生的表现写的恰如其人，恰如其分，且能使它发挥教育作用，这是不容易的。必须做到：
1、实事求是，客观公正
即在评定时，即要看学生的思想认识，又要看其行为和态度；即要看学生在校内的表现，又要看学生在家庭和校外的表现；即要看学生各自原有基础，更须注意了解一个时期以来学生的发展情况。写时即要肯定进步，也要恰当指出缺点，并诚恳提出要求希望。
2、能反映学生的个性特点
写评语反对一刀切，给优秀学生写评语，不是一律以“学习刻苦认真，成绩优异”来评价，而是分清“苦学”还是“巧学”，“创造型”还是“模仿型”等等；对中等学生不以“一般”两字概括，而是抓住他们不“一般”的优点。有的学生成绩一般但思维敏捷，回答问题有独到见解；有的不善言辞，但却默默为集体做好事等等；对后进生，更要抓住他们微小的进步，给予肯定，唤起他们的自尊心。
3、语言简洁明确，有分寸
评语要求言简意赅，恰如其人，明确清楚，把握分寸。对好学生多用一些褒义词，对中等生也不要吝啬，对差生也不随意用“道德败坏”等词，当然也不能含糊其辞，故弄玄虚，将偷窃行为写成“手脚灵活”，而是用恰如其分的词下结论，用诚恳的语言提希望，这样才有教育作用。
——《班主任工作教程》
以下提供一些实例，供大家参考。
评语实例
你聪明伶俐，活泼可爱，你那一张张彩照多漂亮呀!老师还特别爱听你唱歌。但为什么你的学习却和你的外表、歌声有那么大差异呢?下学期，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。
学习认真，上课积极发言，有时对问题有独到见解。工作主动、热情，办事利索，能出色完成工作任务。热爱劳动，尊敬师长，团结同学。今后要积极参加体育锻炼，做一个德、智、体全面发展的好学生。
当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，不发你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴！
如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不如人意的。因为你有一定的飞跃的基础。所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学年能够尽力往前赶，别让今天的失误变为永久的懊悔。
能积极参加学校各项活动。学习认真踏实，团结同学，尊敬教师，热爱集体，遵守纪律。
希今后……