⑴ 英语100字作文<.我最喜欢的初中老师>
The teacher I like best is my junior middle school Chinese teacher.
Although she was very strict with us,her class was always really good.
But sometimes she was very angry with us.
She was not tall,but her eyes were big.
When the students saw her eyes ,they were afraid of her.
But after the class she was also very kind to us!
We often discussed some questions and we all were very happy.
The teacher gave me influence was very deep!
I loved her very much~!
逐句翻译的专!属!!!!
⑵ 100字左右的自我介绍
自我介绍
湖南
刘琦
姓名:跟流星雨同姓,与希奇同名。
性别:跟妈妈一样
年龄:度过了个“六一”儿童节。
文化:今年7连级。
模样:扁脸扁鼻子,手大脚大像爸爸,浓眉黑眼珠子像
像妈妈,不高不矮,不胖不瘦。
优点:我刚拿着户口薄报名念书的那一天,老师使写了道题“X+19*10-5=170”考我,又连忙说:“出错了!”我一口说:“等于—15”。老师惊奇地问:“你知道什么叫负数?”我又说:“负数就是不够,还欠你的。”老师抚摸着我的头,微微笑了。三年来,我的成绩单上都写着:“学习好,爱劳动,灵活。“同学们也常常夸我:”“有两下子”我会跳皮筋,打乒乓球。班上的黑板报画画,写字都是属我管。我还爱看故事书,看完了就讲给伙伴们听。我更爱学英语。以前,每天早晨我还爱迷迷蒙蒙的梦里,就被爸爸读英语的声音惊醒,我吵着要学。爸爸说:“早点学也好。”就这样,我坚持早晚跟爸爸学,学完了字母,音标,又背熟了许多单词,课文。有时候,爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词涃在起考我,我一下子就能辨读出来。只是有一次在课堂上,老师叫我在黑板上写“遇见”的拼音,我没注意,很快写出英语的“meet”。
老师微微笑着叫我下去。
缺点:我的缺点大于优点。除了老师的评语:上课专心,下课爱撩打,有骄傲自满以外,爸爸还给我总结了好多条:学习爱鞭子抽,脑细胞是直直的,好玩贪玩,不讲文明,脸皮厚,打不死。假期中的一次,我到学校里去玩,正看见邮电叔叔把信从办公室门缝插进去,等他走后,我们几个伙伴用小棍子从门缝底下扒出来了。他们撕下邮票,我一手把信撕成两酨。这下闯了大祸,又挨爸爸一顿打。今年期年评我的语文数学都降到90分,再也不是以前的双百了。为这,春节我也没得到爸爸妈妈的压岁钱。我的这些缺点转背就忘。我的脑细胞真的没有弯,记不住事情吗?愿望:决心改掉缺点,自觉学习,长大了争取当个大医学家,专门治疗不听话孩子的脑细胞。
⑶ 初一英语自我介绍
初一英语自我介绍,可以写你的名字、你的年纪、你的学校、你的年级、你的班级版等等,如果你不懂得怎权么写好英语自我介绍,可以报课学习在线英语辅导班,结果也不贵,平均一节课才要13.8元,还可以跟着外教学英语。⑷ 英语自我介绍100字左右
英语自我介绍:⑸ 我的初中老师 100字100字100字100字100字100字100字100字100字
一张张稚气的小脸,一双双渴求的双眸,充满希冀的凝望着您;在那三尺讲台上,您月复一月,年复一年,耕耘着这个百花园,点缀着每一朵甜美的笑。我聆听您的教诲,混沌空白的头脑被您渊博的知识填满;淘气顽皮的幼童,在您的谆谆教导下,已经羽翼丰满,在荆棘密布的人生道路上欣然面对。而今,半个世纪过去了,那情依旧,那景依然,那敬愈增,那爱愈浓。人生五十载,弹指一挥间。就让我点燃一支红烛,在她闪烁的烛光下,回顾曾经为我解疑释惑、传知授教的每一位老师吧。从我的父辈,到我;从我,到我的儿子,一代代,一辈辈,是您,给了我们启蒙,给了我们知识。而今,又到了九月,在这个收获的季节,每一位录取进大学的莘莘学子,每一名走入工作岗位的毕业生,不都是您辛勤浇灌的丰硕果实,不都凝结着您殷殷的期盼,蕴含着您深深的情结?从八岁入学那天起,我几乎每天都要喊:老师好!那么今天,就让我这个已步入知天命之年、毕业已40多年的老学生再深情地道一声:老师好!您的乌发已被岁月染白;您的风貌年华已随着一批批遍布天下的桃李而增添了数道皱纹。教书、治学、育人的您,就像那燃烧的红烛,点燃的是自己,照亮的是一代又一代的桃李芬芳,祖国栋梁。 唱响一曲《红烛颂》,朗诵一首《园丁赞》,怎么能表达我对您无限的崇敬和深深的谢意。如梭的岁月中,我用您传授的科学知识,努力工作,报效社会。我牢记您“见先进就学,见后进就帮,见荣誉就让,见困难就上”的教诲,做一个对社会有用的人。今天,在属于您的金秋时节里,我可以自豪地告诉您:我没有辜负您的期望。我无论是在天涯海角,都在心里默默地用我自己的方式,来庆祝老师您的节日,来表达我对您的思念和敬意。 金秋时节,是丰收的季节,也是老师的佳节;金色的秋天,是一支献给老师的歌。因为一日为师,终生为父,师长如父母,我无论走到哪里,都会永远记着您,永远祝福您。看火红的高粱那就是对您的诚挚祝福!丰硕的米穗那就是对您的最好报答!低垂的枝头那就是对您的崇高敬礼 。
下一篇:“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。当第一片红叶摇曳风中,又一批学子走进了梦 想的殿堂。饮其水时怀其源,学其成时念吾师。曾经,我们只是一只爬在地上的毛毛虫,懵 懂青瑟,却也悠然自得。是您,为无知的生命打开了天窗,开启了我们求知的欲 望,让驿动的心渴望飞翔。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我 想到了那燃烧着的红烛。静静的,燃烧着 自己,却照亮了别人。――无私,启迪,源泉。我想,这便是教师红烛精神最好的 诠释。 淡淡的烛光,倾其毕生,带给世界光芒。当黑暗,坎坷的人生之路,燃起一丝希望 的光亮;当我们借着那搏动烛光,穿越荆棘,走向希望,它却耗尽了生命的力量。是 它,用生生不息的燃烧,铸就了千万人的辉煌。 淡淡的烛光,启迪心灵,为我们插上梦想的翅膀。记得一位著名的生物学家在回 答记者提问时,将一切的成就归功于儿时老师的启蒙。那一句真诚的鼓励,年过半 百的恩师虽已记忆模糊,但它却如一粒种子,播种在幼小的心灵,生根,发芽。是 那点点烛光,点亮了心灯,让昔日那粒微不足道的小小的种子,枝繁叶茂,生气勃 勃。 淡淡的烛光,搏动不息,成为我们人生道路上恒久的力量。古诗有云:一日为 师,终身为父。无论我们身在何方,那淡淡的烛光,永远照耀在我们前进的路上。 成功辉煌时,它跳跃着为我们欢呼,分享着我们的喜悦,那沉静的光芒却又时时提 醒着我们,再接再厉,再创辉煌;失落彷徨时,它平静而光亮,默默的鼓励,给我 们力量。走在人生的旅途,当我们回首昨日,正是那暖暖的烛光风雨兼程,伴随始 终。也许,那微弱的光亮有限的不足以照亮整个世界。但正是那点点光芒,让我们 走在人生路的两旁,不会因为荆棘密布的无助而迷失,有泪可流,也满是坚强。 淡淡的烛光,以其博大,无私的温暖,感染着这个世界。用睿智,沧桑为我们指 引航向。都说是人生如风,来去无痕。然而,当那跳跃的火光熄灭,爱的温暖却在 人间蔓延,荡漾。
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⑹ 初一英语 反思 100字左右
新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下以前所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到:
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造讲话的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:
1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
新课程改革不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长
⑺ 英语作文求职信100词以内带翻译范文
英语作文求职信100词以内带翻译范文:⑻ 100字左右的英语自我介绍
100字左右的英语自我介绍:My name is Linda Smith.My first name is Linda,My last name is Smith.I am fourteen years old.I like playing sports,such as football,ping-pong.I have two footballs and many ping-pong balls.My favorite subject is P.E,because I can play happily with my friends,I think it is very interesting.I want to be a runner,like Liu Xiang.My favortie animal is panda,she is kind of shy and beautiful.I like eating apples for fruit and noodles for food best.⑼ 初二英语演讲小短文,100字左右,上课老师要求的
Lost time is never found again. This is something which I learned very clearly last
semester. I spent so much time fooling around that my grades began to suffer. I finally realized that something had to be done. It was time for a change.
Now I have a new plan for using my time wisely. I have set my alarm clock ahead half an hour. This will give me a head start on the day. I have also decided to keep a log of what I do and when I do it. Looking back on what I’ done will give me some ideas on how to reorganize my time.
⑽ 初中毕业时送给英语,是英语老师的话
你可以选取几段
Teacher for All Seasons
A teacher is like Spring,
Who nurtures new green sprouts,
Encourages and leads them,
Whenever they have doubts.
A teacher is like Summer,
Whose sunny temperament
Makes studying a pleasure,
Preventing discontent.
A teacher is like Fall,
With methods crisp and clear,
Lessons of bright colors
And a happy atmosphere.
A teacher is like Winter,
While it’s snowing hard outside,
Keeping students comfortable,
As a warm and helpful guide.
Teacher, you do all these things,
With a pleasant attitude;
You’re a teacher for all seasons,
And you have my gratitude!
一名教师,为全季
老师就像春天,
谁培育新的绿豆芽,
鼓励和引导,
每当他们有疑问。
老师是喜欢夏天
其阳光气质
使得学习的乐趣,
防止不满。
一名教师是像秋天,
与方法酥脆和清楚的,
教训明亮的颜色
并有一个愉快的气氛中进行。
一名教师是一样的冬天,
而它的下雪硬外,
让学生舒适,
作为一个温暖和帮助,引导。
老师,你做这一切的事情,
同一个愉快的态度;
您是一名教师,为所有的季节,