青年基金个人简历院系

Ⅰ 国家自然基金第一申请人的具体条件是什么

申请人条件：
1．依托单位的科学技术人员作为申请人申请国家自然科学基金项目,应当符合《国家自然科学基金条例》（简称《条例》）第十条第一款规定的条件：具有承担基础研究课题或其他从事基础研究的经历；具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。部分类型项目在此基础上对申请人的条件还有特殊要求。
2．从事基础研究的科学技术人员，具备《条例》第十条第一款规定的条件，无工作单位或者所在单位不是依托单位，经与在自然科学基金委注册的依托单位协商，并取得该依托单位的同意，可以申请面上项目、青年科学基金项目，不得申请其他类型项目。
该类人员申请项目时，应当在申请书个人简历部分详细介绍本人以往研究工作及现工作单位情况，并提供依托单位同意本人申请项目的证明，作为附件随纸质申请书一并报送。
3．正在攻读研究生学位的人员（自然科学基金接收申请截止日期前尚未获得学位）不得作为申请人申请各类项目，但在职人员经过导师同意可以通过受聘单位申请部分类型项目，同时应当单独提供导师同意其申请项目并由导师签字的函件，说明申请项目与其学位论文的关系，承担项目后的工作时间和条件保证等，作为附件随纸质申请书一并报送。
在职攻读研究生学位的人员可以申请的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目及部分联合基金项目（特殊说明的除外），但在职攻读硕士研究生学位的，不得申请青年科学基金项目。
4．正在博士后工作站内从事研究的科学技术人员申请国家自然科学基金项目，需要由依托单位提供书面承诺，保证在获得项目资助后延长其在博士后工作站的期限至项目资助期满；或者是出站后继续留在依托单位从事科学研究。否则，自然科学基金委不受理在站博士后人员的项目申请。

Ⅱ 国自然基金标书申请人和参与人简历怎么写

立题依据篇
1、 题目要有新意，吸引人，既要概括主题，容易懂，又要有些少见的新词或缩写，调胃口。
2、 5000字左右，最多两页半，不包括文献，行距字体大小适中。
3、 国内外研究现状及分析一定要准确，甚至是中庸，绝不能偏激，不然不同意你的专家会带着逆反心理看你标书，你定了。
4、 课题研究的具体问题和研究意义，则必须说的声泪俱下。应该达到的境界是：连你自己都认为这个课题不做就没有天理，尽管这个课题可能不咋样。当然如果有实力，可以解决关键的科学性问题，那再好不过。然而课题意义不是最重要的，但常常被撰写得份量过重，课题总体构想、大体实施方案及可能的预期结果才是人们最关心的。
5、 要把复杂的事说简单。既要论述充分，写作又要简练。剔除所有不必要的知识细节、理论和概念，要舍得割肉才行。越简单，出错越少，专家不懂的越少（他们有时确实有知识盲点）。有人主张“要让评委看过之后，感叹您idea的精妙，却不太明白您的理论依据”，我认为在面上项目不太合适，在重点项目还可以。我赞同“写出来的理论，要让人家能欣赏”。“写出来的理论，要让人家看不懂”，这份申请书很危险。
6、 立论依据要非常突出：理论性课题一定要有新观点，应用性一定要实用，与现有理论或方法具有明显的先进性，总之要让人感觉到有意义。
7、 一定要有可预见的成果，至少画一张大饼，但看上去要象真的才行。基金委的专家是撒把米就叫你下蛋的，如果你说：“吃完米，明儿再下”，那你就只有饿着了。
8、 任何重要的论点都要有文献标注，有文献就等于没有疑问。参考文献要新，最好是当年的。而且一定要引上Science、Nature、Annual Reviews系列杂志的近期文献，增加自己立论依据的权威性。最好包括已有工作基础，将已有相关结果以及发表的杂志列上，可以增加可信度。
9、 一定多让本实验室的人修改，特别是中过基金的前辈，要改15遍以上才行。请外人修改时要“防人之心不可无”。
10、 标书的评委参差不齐，评审意见也差异悬殊。好的标书最容易受到高水平评委的赏识，只要你的题好，这些评委是好征服的。难就难在如何让水平差的评委通过你的标书。我认为除了运气好，少碰到一些这样的评委之外，关键的一点就是让他们看懂你的标书；第二就是标书不能太长，他是看不下去的；第三就是实验设计在不失科学性、先进性的条件下，尽可能简单，千万别让他觉得你比他高很多，那样你定了。所以一份好的标书是在高水平教授和低水平教授之间的平衡，写的非常玄妙的标书通常中不了。
11、 评审专家通常是本专业的，也可能不是，尤其是交叉学科投递的项目，评审专家未必对你的研究领域特别熟悉。所以尽可能少引入非常专业的概念，如果不可避免，也要解释清楚。
12、 文字写作要有适当的弹性，不能把话说，留有余地。因为你肯定会碰到不同意你课题的专家，除非你运气实在好。对于赞同你课题的同行，只需证明你具备完成课题的实力就行了，这点容易做到。标书的目的其实就是征服对你课题不同意，甚至存在偏见的评审。所以立题依据的写作实际上就是一种心理诱导过程（哈哈，骗子可能最拿手了），你开始的观点应该处于偏见评委和你真实观点之间，稍偏你一方，处于容忍范围，他不会立即提出反对，下一步再偏一点儿，逐渐下去到最后，他还是没提出反对，你就胜利了，要钱成功！
13、 本人不赞同把认为重要的句子字体增粗或下面打点以示关键，但这也许对于一些评委管用。
-----研究方案、预期研究结果篇
研究方案篇
1、 研究目标要明确要精，提法要准确、恰当；内容要详细但文字不宜过多，且一定不能写得太具体。关键的问题要突出，一定要准确，且要有一定难度，但不必写的太具体，否则有时会出现mission impossible。
2、 可行性分析是你说服评委的第二次机会，可按成熟的理论基础（理论上可行）、研究目标在现有技术条件下的可实现性（技术上可行）、本单位现有技术设备实验材料的完备（设备材料可行）、课题组成员完成课题能力（知识技能上可行）等几方面分层论述。可以找一家比自己单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去。
3、 创新点要切合实际，要有所发挥，但语气要肯定，指出国际国内研究的先进性和创新性，点明理论和现实意义。
4、 研究内容要集中，与研究目标紧密一致，只做支撑课题最关键最必要的内容。不可为多作实验显示劳动量或增加预算而使研究内容过泛。
5、 实验方案和技术路线合理、可靠、可行，没漏洞是最重要的。思路好，材料独特，方法独特新颖，会增加获得资助的机会。技术当然是越新越好，但未必需要采用最时髦的研究手段，不能为了技术而研究。
6、 研究内容及方案切忌复杂，步骤最好有一流程图。研究方法、技术路线、实验方案不能太具体化，容易出漏洞。但你必须让评委认为你十分了解实验技术的整个过程，可以尽可能多的应用技术术语和技术缩写，写出主要实验材料和实验过程。
7、 技术方法一定是本实验是已经建立的，至少是有相关实验基础，或虚拟的基础。所有关键技术要有文献出处，最好是自己实验室发表的，有文献就等于没有疑问。如果本单位力量弱，可挂靠较强的研究机构，从而使评审相信你能完成课题。关键实验材料必须已经具备，或可以获得。这些问题应该附有相应的证据。
预期结果篇
预期结果要考虑对基础和实用双重的价值。
以发表论文和申请专利结题比较容易。最好突出SCI收录杂志的影响因子，给基金委的专家们觉得，您的实力确实不一般。因为最终结题情况，是基金委专家们最关心的事情，他们当然愿意把基金支持能发表高水平文章的人。
工作基础、人员组成、个人简历篇
工作基础篇
1、 工作基础是你说服评委的第三次机会。课题科学先进、技术路线新颖合理可行、工作基础雄厚这三方面表述要紧密联系、前后呼应。
2、 一定要有基础。把实验室发表的所有文章搜集起来，找出与你设计课题相关的，只要沾边，都列上。自己最好在研究生一年级就发表综述，如果努力，第二年申请就来得及。如已发表高水平文章，基金申请基本没问题。文章与课题关系远一些无所谓，最好既相关，又不同。
3、 预实验结果很重要，而且是有硬data的结果，一定附上。但一定要慎重掌握，不要写的太多，评委会认为你的工作做的差不多了，没必要再申请基金了。只预期你的课题肯定有好的结果就行了。
4、 工作基础可以找个较强的合作单位，你就强壮起来了。
5、 有针对性地把研究队伍的相关工作经历、论文、成果等展示出来，但相关基金就最好别露富了。
人员组成篇
1、 主要成员6-10名，结构合理：高级研究人员（1-2人）；中级研究人员（2-3人）；技术人员及研究生（3-5人）
2、 参加人员技术力量的配备要合适，必须保证一定的劳动力。
3、 1名高职足够，多了浪费资源，现在NSFC限项很的，我们的高职资源快耗竭了。
4、 中级人员是骨干，但在职的不要太多，1－2名。
5、 技术员2名左右，很重要呦，这是专业技术保障。
6、 研究生不能少于2名，这是主要劳力，地球人都知道。
7、 成员介绍要紧扣课题的研究内容和技术路线，既注重梯队、比例、技术力量等科研综合实力的展示，又注意与本课题相关
8、 最好不加入老先生，除非他是院士，答应给你基金。不过找个好的副高作课题指导，他的工作就相当于你的了。但恐怕他的基金还申请不过来呢，哪舍得把宝贵的名额给你呀。
个人简历篇
1、 申请者和项目组主要成员的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务，所有复印件一定要附上，眼见才为实，别忘了扫描到电子版里去呦，评委看的是那个。
2、 申请者和项目组主要成员正在承担的科研项目情况，包括自然科学基金的项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、负责的内容等。完成的可以都列上，没结题的一定不要写了，基金委不同情富人，何况我们还是假装富的人。
3、 中级技术职称的推荐信或在职研究生申请项目的导师推荐信一定不要忘了。
4、 至于申请名分问题，就不好讲了，仔细研究申报指南吧，一切按常规，世界上就没有奇迹了。
5、 个人简历一定有针对性的倾向于课题方向，并与课题中各人的分工相一致。所从事的研究项目可适当给出，但不能过多，保证课题组有充足时间完成基金课题。
经费预算、摘要写作篇
经费预算篇
1、 要求按照《国家自然科学基金经费管理办法》认真填写，管理费：5 %

2、 人员费：5 %雷打不动，人不值钱呀。
3、 实验材料费：60-70%必须占大头。
4、 仪器费<10%，合作费<10％，不要购置5万元以上固定资产及设备了，实验室也别装修了，NSFC舍不得。但如果有超过万元的仪器设备费，会给人研究条件不过硬的印象，基金委当然希望把钱投到硬件条件好的单位，可以把基金用于刀刃上。
5、 了解当年NSFC资助力度，面上项目自由申请经费以此为标准
6、 实验材料开价要合理，不能狮子大开口。实验不够就把要求拉高些，技术先进些，二十几万很快就能虚拟花光，很爽！但不能胡来，会人的。败家要败得冠冕堂皇。
摘要写作
1、 摘要可能是标书最后写的部分了，但却是评委最先看的部分，很多标书在这一关就倒下了。
2、 摘要字数少，但最忌讳写的平淡无奇。要激起评委浓厚的兴趣，要激发他万丈怒火，都算胜利。哈哈，当然要努力后者。
3、 基于以上认识，摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明，一反立题依据中的中庸之道。其实语句的变化不大，只是删除有弹性的话就是了。
4、 摘要字数有限，资源宝贵，惜字如金，因此要特别注意重点突出，讲明现状、课题意义、课题构想和预期结果。
5、 防止“头重脚轻”，削减一般性细节描述，多用概括性语句，讲明现状、课题意义、课题构想和预期结果部分要相互平衡。
学科选口、善后工作篇

学科选口篇
1、 申报的方向和学部很重要，往往结果天壤之别。尽量避重就轻，在竞争不很激烈的领域申请，除非您有充分的把握。
2、 投到你老板能量比较集中的学科，是第一选择。
3、 仔细研读基金申报指南，洞悉各专业领域倾斜性项目和优先资助方向。
4、 仔细分析NSFC历年与你课题相关资助项目在各学科的分布，发现隔年资助或近几年资助递增学科，你基本找到钱在哪了。
5、 学科交叉鼓励，但尽可能投到你熟悉的学科。如果十分生疏，找个熟悉那学科的人作搭档，不然你会迷路的。
善后工作篇
1、 版面调整，清晰，层次分明，使版面简洁、易于阅读。
2、 坚决消灭错别字。
3、 完美5遍以上。
4、 合理行使基金委赋予的权利－回避制度自我保护，注意自己小领域的同行，防止个别在学术道德方面有些问题的评委把你黑掉。但你不能把所有同行都回避掉。
5、 仔细审查自己的申请人资格是否达到NSFC要求。
6、 仔细审查自己的项目组成人员（包括自己）有没有超项，同室撞车，害人害己。

Ⅲ 自然科学基金青年基金要答辩吗

如果赏识你的专家是二审评委，以你和依托单位的实力进入二审的话，那机会就很大了。内liuy.04b(站内联系容TA)谢谢！如果我没有关系，实力有一般，更重要的是要申的题目我们没有太多的基础，只是比较新颖，是不是就中的几率很小了？hewenwu(站内联系TA)不用答辩的hunaoteng(站内联系TA)Originally posted by liuy.04b at 2007-12-25 17:43:
申请青年基金跟其它课题一样，个人实力（前期工作基础-即文章成果+个人教育背景）+单位实力+团队实力（老板牛不牛很重要！）+课题创新性

Ⅳ 鲁统部的个人简介

鲁统部，中山大学化学与化学工程学院教授、博士生导师、珠江学者（2009），国家杰出青年基金获得者（2006），入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”（2005），享受国务院特殊津贴（2012）。

Ⅳ 青年志愿者协会招新报名表中的个人简介应该怎么填写

1、个人基本情况。

2、长处，或者说是特长。不一定要在某一方面非常优秀，如果认为自己没有哪一点特别优秀的话，可以把口才、写作等方面都提一下，然后说，可能自己在任何一方面都是最优秀的，但是最全面的。

3、工作经验。参加过什么社会实践活动，这对学生工作也非常重要。

4、曾在学校担任什么职务。最好能突出自己的性格特点与竞选职务之间的关系。

5、写你的获奖项目。可以凸显你在哪个方面的过人之处。

例子：

我平凡，是因为我只是芸芸众生中一员；我不平凡，是因为我有一颗善良、火热的心，以及将这颗乐于助人的心付诸实践，让自己的爱感化、帮助尽可能多的人。

只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。从小开始，做一名志愿者一直是我的一个善良而美好的愿望。一直以来，我就以助人为人生一大快乐。

进入大学，社会实践变得越来越丰富，我先后参加多次志愿服务活动，在每次活动中，我始终牢记志愿者的誓词：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。

我深深知道，我们的使命是帮助需要帮助之人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。也许我们所从事的岗位是平凡普通的，但我们的青春是火热的，在志愿服务的日子里，时时刻刻都以志愿者精神激励自己，生命也因此而丰富多彩。

四年来，时刻叮嘱自己，平凡的是普普通通工作岗位，不平凡的是我们这个集体、这个团队，是这样一群激情澎湃的年青人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如今我踏入社会，这颗志愿服务的热心反而更加炙热，我由衷的希望自己能为社会、为他人做出更多、更有意义的服务活动，这也是我申请加入**市青年志愿者的初衷。

(5)青年基金个人简历院系扩展阅读：

加入青年志愿者协会的意义：

一是传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；

二是有助于建立和谐社会。 志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低 彼此间的疏远感，促进社会和谐；

三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

Ⅵ 青年基金申请人简历里要不要填写发表的论文成果

当然要写，这个是自然基金系统里边个人简介里边直接录入生成的
答题不易望采纳，不懂请追问
非常期待你的采纳

Ⅶ 庄西真个人简介，研究方向，就职单位，谢谢

庄西真，男，山东省莒南县人，教育学博士，副研究员，主要研究领域为教育社会学、职业技术教育。 代表性研究成果

一、学术论文

1．试论教育科学现代化的基础，《当代教育科学》（中文核心期刊）2003年第21期，被人大复印资料《教育学》2003年第12期全文转载。

2．实证教育学方法论——教育研究者如何解释，《教育理论与实践》（中文核心期刊）2004年第2期，人大复印资料《教育学》2004年第6期全文转载。

3．“接轨”还是“拿来”：教育学本土化的思考，《当代教育科学》（中文核心期刊）2004年第11期。

4．由教育学问题说开去，《湖南师范大学学报（教育科学版）》2005年第1期。人大复印资料《教育学》2005年第5期全文转载。

5．培养什么样的教育研究者和如何培养的问题——关于教育学教育的思考，《河北师范大学学报（教育科学版）》2005年第5期。

6．试论教育研究者的立场，《南阳师范学院学报》2006（2），人大复印资料《教育学》2006（2）全文转载。

7．知识在教育决策中的作用——兼论知识人与决策者的关系，《教育理论与实践》（中文核心期刊）2003年第2期。被人大复印资料《教育学》2003年第5期全文转载。

8．从封闭到开放——学校组织变革分析，《教育理论与实践》（中文核心期刊）2003年第8期。被人大复印资料《教育学》2003年第11期全文转载。

9．公办中学学校行政人员文化研究——由布迪厄的“惯习”观点说开去，《教育理论与实践（中文核心期刊）2004年第8期。人大复印资料《中小学学校管理》2004年11期全文转载。

10．为了完美的人格——蔡元培与洪堡德教育思想的比较分析，《外国教育研究》（中文核心期刊）2004年第4期。

11．学校社会资本论，《教育研究与实验》（中文核心期刊）2004年第3期。人大复印资料《教育学》2004年第12期全文转载。

12．关系：一个学校社会学的分析框架，《教育理论与实践》（中文核心期刊）2005年第7期。人大复印资料《教育学》2005年（10）全文转载。

13．科层制与关系网络：学校中权力和资源的配置，《当代教育科学》（中文核心期刊）2005年第8期。人大复印资料《中小学学校管理》2005年（8）全文转载。

14．对我国学校实质的再认识：基于资源配置的视角，《教育理论与实践》2006（9）。人大复印资料《教育学》2006（11）全文转载。

15．什么学校，什么问题——学校社会学研究的对象与策略，《当代教育科学》2006（11）。人大复印资料2006（6）全文转载。

16．学校的边界、成员的生活半径及其流动——以一所乡村中学为例，《河北师范大学学报（教育科学版）》2006（6）。人大复印资料《教育学》2007（12）全文转载。

17．学校自主性与学校能力，《中国教育学刊》2007（1）。人大复印资料《中小学学校管理》2007（7）全文转载。

18．学校中的“拟差序格局”，《教育理论与实践》2007（7），人大复印资料《教育学》2007（10）全文转载。

19．利益分化时代的教育改革——一个拟议中教育社会学论题。《当代教育科学》（中文核心期刊）2007（22）。

20.The Boundaries Around Schools and the Living Radius and Mobility of the Schools’ Constituents, Chinese Ecation and Society JANUARY-FEBRUARY 2007/VOL.40,NO.1

21．影响欠发达地区中等职业教育发展的文化分析，《职业技术教育》2003年第4期。

22．论非经济因素对欠发达地区中等职业教育的影响，《职教论坛》2003年第7期。

23．就业模式的改变与职业教育改革，《教育科学》（中文核心期刊）2003年第5期。

24．欠发达地区中等职业教育发展的社会心理因素的调查分析，《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2003年第5期。被人大复印资料《职业技术教育》2004年第1期全文转载。

25．对中等职业教育实行成本分担的思考，《职业技术教育》2002年第28期。人大复印资料《职业技术教育》2003年第2期全文转载。

26．论职业学校组织结构与效能，《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》2004年第5期。人大复印资料《职业技术教育》2005年第1期全文转载。

27．教育偏好与职业教育发展，《教育科学》（中文核心期刊）2006（2）。

28．刍议在中等职业学校建立现代学校制度，《职教论坛》2006（11）。人大复印资料《职业技术教育》2006（6）全文转载。

29．社会结构变化趋势及其对职业教育的影响，《教育发展研究》（中文核心期刊）2006（11A）。

30．从优化社会结构的角度论职业教育对构建和谐社会的作用，《教育与职业》（中文核心期刊）2007（5）。

31．论如何构建现代职业教育制度，《教育发展研究》（中文核心期刊）2007（7-8）合刊。

32．试谈发展示范性高等职业院校的几个问题，《大学研究与评论》2007（4），人大复印资料《职业技术教育》2007（4）全文转载。

33．提高中等职业教育资源利用效率的机制分析，《教育科学》（中文核心期刊）2007（5）。

34.职业教育对构建和谐社会的作用——基于优化城乡结构的角度，《中国职业技术教育》（中文核心期刊）2007.32

二、参编教材、参与翻译和出版的专著

1．五年制师范用系列教材之一《教育学导论》，南京大学出版社2004年5月出版，担任副主编。

2．《未来课程问题》，浙江教育出版社2005年版，合译。

3．《国家的限度——制度化学校的社会逻辑》，南京师范大学出版社2006年12月版。

学术成果获奖

1．“非经济因素影响欠发达地区中等职业教育发展的研究”结题报告获江苏省第二届教育科研优秀成果三等奖。

2．《国家的限度——制度化学校的社会逻辑》获江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖，2007年12月。

科研项目

1．主持全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题一项。课题名称是“非经济因素影响欠发达地区中等职业教育发展的研究”，课题批准号EJA010455。已于2004年12月结题。

2．主持江苏省教育厅人文社会科学基金课题一项，课题名称是“初中后教育分流意向与江苏中等职业教育发展走向的研究”，2005年12月结题。课题批准号02SJB880003。

3．主持江苏省教育研究“十一五”重大课题：“构建现代职业教育制度的政策分析和对策研究”。课题T/2006/07。

4．主持国家社会科学基金“十一五”规划（教育学科）2006年度国家青年基金课题，“学做技术工人——从职业技术学校到工厂过渡的实证研究”，课题批准号：CJA060079

5．主持国家博士后科学基金项目：“观念是如何塑造教育政策的：对W市一项教育政策出台的社会学研究”。20060390407.

Ⅷ 国家自然科学基金申请有年龄限制吗

国家自然科学基金申请没有年龄限制。

根据《国家自然科学基金条例》

第十条

依托单位的科学技术人员具备下列条件的，可以申请国家自然科学基金资助：

（一）具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；

（二）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。

从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与在基金管理机构注册的依托单位协商，并取得该依托单位的同意，可以依照本条例规定申请国家自然科学基金资助。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员，依照本条例规定实施有效管理。

申请人应当是申请基金资助项目的负责人。

第十一条

申请人申请国家自然科学基金资助，应当以年度基金项目指南为基础确定研究项目，在规定期限内通过依托单位向基金管理机构提出书面申请。

申请人申请国家自然科学基金资助，应当提交证明申请人符合本条例第十条规定条件的材料；年度基金项目指南对申请人有特殊要求的，申请人还应当提交符合该要求的证明材料。

申请人申请基金资助的项目研究内容已获得其他资助的，应当在申请材料中说明资助情况。申请人应当对所提交申请材料的真实性负责。

第十二条

基金管理机构应当自基金资助项目申请截止之日起45日内，完成对申请材料的初步审查。符合本条例规定的，予以受理，并公布申请人基本情况和依托单位名称、申请基金资助项目名称。有下列情形之一的，不予受理，通过依托单位书面通知申请人，并说明理由：

（一）申请人不符合本条例规定条件的；

（二）申请材料不符合年度基金项目指南要求的；

（三）申请人申请基金资助项目超过基金管理机构规定的数量的。

(8)青年基金个人简历院系扩展阅读：

国家自然科学基金的主要任务

围绕实施源头创新战略、科技人才战略和创新环境战略，培育创新思想，提升原始创新能力；坚持以人为本，完善科学基金人才培养资助体系；加强条件支撑，优化基础研究发展环境；

制定和实施学科发展战略，促进学科均衡协调发展；瞄准重大科学前沿和国家重要战略需求，应对未来挑战，部署一批具有基础性、战略性、前瞻性的优先发展领域。

（一）着力源头创新，提升自主创新能力

（二）坚持以人为本，奠定未来竞争力基础

（三）加强条件支撑，优化发展环境

（四）完善学科布局，促进学科协调发展

（五）部署优先领域，提升重点领域的整体水平

Ⅸ 如何申请杰出青年基金

为促进青年科学技术人才的成长，并鼓励海外学者回国工作，加速培养、造就一批进入世界科技前沿的跨世纪优秀学术带头人，国家特设立国家杰出青年科学基金，并由科学基金委员会负责组织实施，进行日常管理。国家杰出青年科学基金资助国内与尚在境外和即将回国定居工作的优秀青年学者，在国内进行自然科学的基础研究和应用基础研究。
目录
1出台花絮
▪ 简介
▪ 成立时间
2第二章 申 请
▪ 第六条
▪ 第七条
▪ 第八条
▪ 第九条
▪ 第十条
32012年名单
42013年名单
1出台花絮编辑
简介
在中南海的会议室里，李鹏总理和国务院的主要领导都在。大家有讲中年知识分子英年早逝、待遇太低的，有讲人才老化、后继乏人的。轮到陈章良了，虽然只有短短的五分钟看，但他很珍惜这次机会。
“总理,现在大家都谈人才‘青黄不接’问题，其实我们有一支非常重要的青年留学生力量在国外。这批人经历过坎坷,能吃苦，很珍惜读大学的机会，恢复高考后,很多人都是插队后考上的。现在，他们在国外应该刚好读完学位，正面临着是留是去的抉择。在目前这种情况下，如果能把这批人吸引回国,非常重要。希望总理考虑一下，能否设立一个‘总理基金’，每年拿出5000万元吸引青年留学人员回国（当然了,也不一定都是回国人员,国内优秀的也可以）。每个学科每年给2个资助名额,每年100个,每人给50万元科研经费。这样连续10年到20年,如果那时中国能出诺贝尔奖的话,那一定是获总理资助的人拿的。我听说总理自己掌握一笔钱的审批权,能不能从‘总理基金’中出这5000万？”
成立时间
1994年陈章良向李鹏总理提议成立基金，以吸引海外华人和中国留学者回国效力，振兴中国的科学研究，其中基金也资助国内的优秀人才。
2第二章 申 请编辑
第六条
国家杰出青年科学基金每年受理一次。
第七条
申请者应符合《国家自然科学基金项目管理规定》（以下简称《规定》）的要求并具备以下条件：
（一）热爱社会主义祖国，具有良好的学风和科学道德；
（二）申请当年1月1日未满45周岁；
（三）一般应获博士学位或具有相当于副教授级（含副教授级）以上的专业技术职务；
（四）在自然科学基础研究方面已取得国内外同行承认的突出的创新性成绩，或对本学科领域或相关学科领域的发展有重要的推动作用；在应用基础研究方面取得国内外同行承认的突出的创造性科技成果，或对国民经济与社会发展有较大影响；
（五）具有在国内从事研究所必需的主要实验条件以及人力、物力等，有充分的时间和精力从事本项基金资助的研究工作；
（六）申请者应具有中华人民共和国国籍；在我国内地有固定的受聘单位且聘期覆盖该项基金的执行期限；资助期内每年在我国内地从事研究工作的时间至少在六个月以上。我国内地系指我国除港澳台地区之外的省、自治区和直辖市。
第八条
申请者须按项目指南规定的内容与要求认真撰写国家杰出青年科学基金申请书，提交有关附件材料，通过依托单位提出申请。申请书应包括获资助后拟开展的研究工作的创新性构思及研究方向、研究内容、研究方案等。
第九条
依托单位的学术委员会或专家组对申请者严格按规定条件择优遴选。对遴选出的人选，依托单位应认真审核并签署推荐意见，按规定时间将申请书和附件材料报送自然科学基金委对口科学部。
第十条
尚在境外工作、符合条件并即将回我国内地工作的优秀青年学者，已经落实工作单位的，按第七、第八、第九条办理申请手续；尚未落实单位的，可直接与拟选择的工作单位联系，也可以通过我驻外使、领馆或国内外知名科学家向拟选择的工作单位推荐，须附本人近几年来取得的突出的创新性学术成绩及今后拟开展研究工作的创新性构思。工作单位落实后，由接收单位按第七、第八、第九条办理申请手续。

Ⅹ 青年基金没有中，我应该离开学术圈吗

这个，不知道你的心路历程...
青年基金的申请一般都不是一次都中的，毕竟名额回有限，申请人数又很多答，建议多申请几次，再做决定。而且在申请之前要先定位你的学术研究方向啊，到底什么样的科研方向是当年的基金重点扶持项目，要做详细的调查再去申请，你可以试试一些专门分析学术科研基金的网站或软件，笔杆网的基金分析得比较准确，涉及的基金项目也很多，你可以去看看，另外，没有几个人是申请了几次就有结果的，建议你做个详细的调查，然后继续申请，不打无准备的仗。