① 急求：学习之星1000~1500字详细事迹材料（急！！）
地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在城市正在倡导文明环境，只要我们不污染地球的环境，不浪费地球的能源。就能让城市变得更绿色，更环保。有想法就要有行动。于是，我和父母开始了一段低碳生活。
夏日炎炎的时候，我觉得家里闷，开着空调又太浪费。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸对我说：“我们开车去吧。”我摇摇头，说：“开车去耗能源，游泳池离这儿不远，不如步行去吧。”爸爸称赞说：“好主意，你真是个懂得节约的好孩子。”于是，我们就骑着自行车来到了游泳池，这样，既锻炼了身体，又节约了能源。真是一举两得。
有一次，我们去较远的地方购物，妈妈挑选了少量的东西，正准备去付钱，爸爸连忙上前阻止，说：“购物太少不太好，尽可能地一次性购足，就少了几次购物，也就省了车油。”妈妈说：“这是个好办法。”因此，我们就尽量把所需的东西一次性买足，这真是省时又省力。
平常，我们家总是把水循环来使用。平时，我妈总是用淘米剩下的淘米水来浇花浇草。而淘米水对花草而言更比清水有营养，这样，不但节约了水，而且还能让花草更好地生长。还有我家在用洗衣机洗衣服时，总是将后面几遍洗衣后较干净的水用一个大盆里收集起来，用它不拖地板，还用它来冲刷抽水马桶，虽然这样多费了一些功夫，但是因为能更充分地利用水资源，我们总是乐此不彼。
同学们，朋友们做到低碳环保只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。
② 申报奉献之星主要事迹150字
我是xx中学x班的xxx,任班级卫生委员,是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光回男孩.
作为一名的学生干部,我一答直坚信：“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好.”在担任卫生委员期间,我一直认真的对待自己的工作,为给同学们带来舒适安逸学习生活环境而高兴.除此之外,在班里我帮助同学打扫卫生,组织大家积极参加到学校的卫生活动当中,从每件小事做起体现我对班级的热爱和同学们的友情.
今天虽然获得了校园劳动之星的荣誉称号,但我知道,是父母的辛苦,养育了我,是老师的辛勤,培育了我,是同学的鼓励,提高了我.以后的路还很长,需要我努力学习的东西还很多.学无止境,我会和同学们一起努力!加油!
人的一生,没有最高层次的目标,只有更高层次的追求,人只有不断向着更高层次目标不懈追求,才会不断发展、进步.青春只有一次,但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过,我无悔!
③ 好学尚知之星推荐材料 主要事迹简介200字以内,一定要突出事迹的亮点,具体材料500字以上,
一天hi今天有人
④ 学习之星主要事迹材料
学习之星主要事迹材料：
一、勤奋好学，成绩突出
学习十分刻苦，成绩非常突出。他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活思考，常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。她最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。每到双休日，她更是早早地起来读书。一学期里看了十几本书。上学期，在“经典诵读活动”中，由于她读书广泛表现突出，还被学校评为了 “博览之星”。
在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级 “优秀三好学生”。
二、工作积极，乐于助人
刚到八年级，同学就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。
作为班干部，她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止， 因此， 同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向他请教。
三、兴趣广泛，多才多艺。
同学不但学习好，而且它的兴趣很广泛，可以说是多才多艺。在班级联欢会上，总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等，并成功主持了班会及学校组织的一些活动。在平时生活中，总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。同时他还特别喜欢打乒乓球、打篮球，踢足球……一项项荣誉饱含着李帅同学辛勤的汗水。
总之，同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，以高标准要求自己，勤奋上进，不懈努力，不愧为一名全面发展的好学生，不愧为一名二十一世纪的文明少年。我们相信，他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之才。
⑤ 学习之星事迹材料
自我介绍
我叫XX，是xxxxx的学生。我平时爱好学习，积极参加各种活动，相对来说取得了很好的成绩，并且担任班里的学习委员。在思想上我积极要求进步，在刚入学时就郑重的向党组织递交了入党申请书，并很荣幸于xxx年的成为一名入党积极分子。在xxxx年里，获得“大学生英语竞优胜奖”。于xxxxx月，顺利通过CET4和国家计算机二级.。.xxxxx月，成为一名预备党员。同时也荣获“国家励志奖学金”。
在学习上，我有着自己的学习方法，我很高兴自己在很短的时间内适应了大学的学习环境和学习方法。在上每节课之前，预习是很重要的，因为通过预习才知道哪个知识点看不懂，这样带着问题去听讲，目的很明确有侧重点。这样不但可以使听课精力集中，而且能轻松的听懂理解。课堂上要记笔记，但是要会记。不是老师所写的都要记，书上有的不要记，要善于捕捉老师所说的书上没有的知识，把这样的记在书上相关内容旁边，在复习时才可以随时看到，加深记忆。课后随时复习是学习的关键，知识只有经常去看去记，它才能变成自己的东西。所以在没有课的时候，我总是在自习室自习，及时对所学的内容进行复习巩固。每天都是早出晚归没有间断，从开始上课到现在为止，并将继续下去。正所谓活到老学到老。学习的过程，需要坚持、踏实、刻苦、努力。我一直严格要求自己，努力进取，肯钻研。一如既往的以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。无论周一或周日，每天都制定详细学习计划，严格按计划合理安排自己的学习时间。
在工作上，我认真负责，帮助班上成绩落后的同学，鼓励大家一起学习，在班上营造了一个良好的学习环境，并且乐于与同学分享学习经验、学习笔记、学习资料、心得体会，喜欢与同学进行交流沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。我知道，学习是一个长期积累的过程，对于不懂或者不理解的问题，我会寻求老师和同学的帮助，我会分析总结原因，不因为别的，只是为了不断追求更高的目标，使自己踏踏实实地走好每一步。就这样，我一步一个脚印的充实着我的大学生活。
在生活上，我是一个乐于助人的人。每当同学有什么困难，并找我帮忙时，我都很乐意帮忙。所以在班里我跟每个同学都相处的很好。特别是每当考试前几周，我都会主动帮助成绩落后的同学，并且一个一个辅导。我觉得同学之间互相帮助是应该的。
在以后漫长的人生道路上，我会抓住每一次机遇。大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。无论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。尽管取得了一些成绩，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需继续努力，抓紧学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要学习。学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印！
⑥ 暑假光盘之星主要事迹材料
学习之星主要事迹材料：一、勤奋好学，成绩突出学习十分刻苦，成绩非常突出。他上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活思考，常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。她最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。每到双休日，她更是早早地起来读书。一学期里看了十几本书。上学期，在“经典诵读活动”中，由于她读书广泛表现突出，还被学校评为了 “博览之星”。在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩始终名列前茅，被评为班级 “优秀三好学生”。二、工作积极，乐于助人刚到八年级，同学就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止， 因此， 同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向他请教。三、兴趣广泛，多才多艺。同学不但学习好，而且它的兴趣很广泛，可以说是多才多艺。在班级联欢会上，总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等，并成功主持了班会及学校组织的一些活动。在平时生活中，总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。同时他还特别喜欢打乒乓球、打篮球，踢足球……一项项荣誉饱含着李帅同学辛勤的汗水。总之，同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，以高标准要求自己，勤奋上进，不懈努力，不愧为一名全面发展的好学生，不愧为一名二十一世纪的文明少年。我们相信，他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻造成祖国的有用之才。
⑦ 急求：阅读之星的1500字左右的详细事迹材料【要有事例】【小学六年级到初一阶段】 回答好加分
恒心引领阅读 书香溢满童年——黄慧兰
记得在今年上半年，就听说广州市要搞“读文学名著，做书香少年”课外阅读的有关活动与比赛。当时我就对自己说，我的机会来了。什么机会？推广自己一些做法的机会，因为课外阅读指导这个活动我已经摸索与实践了八年。特别是那天在《羊城晚报》上看到一群孩子在书香节中倡议：“要每天读课外书半小时……”我就想，这项倡议我早在八年前就已经在做了，而我的学生早就是活动的践行者了。那一刻，我感到无比的自豪与骄傲。在小北路小学任教的八年里，我最能坚持、也最热衷的就是指导我所任教的每一个学生进行课外阅读活动，并不断尝试把课外阅读与课内指导联系起来。关于课外阅读指导，我不想用“花言巧语”编织自己多么成功，我只想谈一谈自己实实在在尝试过的一些方法与心得。
一、每月四本推荐书。（表格式列出近三年来每月推荐书目）。每月四本，每周必看完一本。推荐书目内容的拟定是根据我所教的年级以及所教语文单元的重点与类型。如我本学期所教是四年级，在最后一个单元里，所学的内容是科幻故事类。于是12月份的推荐书目我拟定的是最新书目《成长的书香》___科幻卷，这一系列就有三本。又如我在2008年暑假期间，结合广州市教研室、越秀区教研室的倡议，推荐了一系列的好书征订活动，让学生及时读到了好书。有时，我工作繁忙，没来得及公布本月推荐书目，我的学生就总催促我快些，我调侃说不推荐不是更好，不需完成任务。没想到我的学生这样对我说：“老师，现在看书已经成为我生活的一部分，它就像是吃饭一样，每天都不能少。一天没读书，就像没吃饭一样，心里怪难受的。”其他学生听了，都发出同样的感受。学生的话语让我如饮甘露。是啊！孩子们已从老师逼着读、要我读转变成了我要读。可见，我所倡导的读书活动已开展得如火如荼，深入每一个学生的心灵。
以下是三至五年级部分推荐书目：
上学期推荐书目
下学期推荐书目
三年级
《三国演义》、《聊斋志异》、《红楼梦》、《西游记》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小学生最想做的106个实验》《小学生最想知道的106个问题》、《淘气包马小跳》系列
《皮皮鲁》系列、《小学生最想读的106本书》、《小学生106个卫生常识》、阳光姐姐小书房系列、《多彩的少数民族》系列、
四年级
《金银岛》、《昆虫记》、《成长的书香》系列8本、
《一百零八个中外名人故事》《少年文摘》《爱的教育》《品德故事》丛书8本
五年级
《少儿创新故事丛书》、《感恩父母》、《感恩老师》、《格言》杂志、《读者》杂志、《青年文摘》
《推理故事》《海底两万里》《环游世界80天》《钢铁是怎样炼成的》《长腿叔叔》
二、每周一节阅读课。有时形式是故事会，有时是知识问答竞赛，有时是读书沙龙等。因为学生看的书目统一，所以我们的课外阅读课很有气氛。因为大家有共同的话题，聊起来就很投机，大家都争着分享自己的心得，分享自己的快乐。
我会紧紧结合语文教学对学生进行课外阅读指导。如我在教写景单元时，会推荐学生读有关写景的书目。并让学生做读书笔记，背诵、积累好词句。如在教写人的单元时，我要求学生读名人的故事，并让学生写心得体会。在领略作者写作手法之余，还让学生受到了名人的熏陶和鼓舞。学生的阅读也从课内跳到课外，增大了阅读面和阅读量。我粗略做了一个统计，学生每学习完一个单元，都会相应地多读了相关文章有100余篇。学生的词汇量自然在不知不觉中增大了，学生的阅读与写作水平肯定会提高，这就是所谓的“水到渠成”嘛。
三、每天半小时阅读：读课外书半小时。我与其他老师不同之处在于老师们可能是倡导学生这样做，而我是要求学生必做。我每周要求学生读完一本推荐书目，我会把这些推荐书目自己先看一遍，然后把书分成几部分，每天布置学生读完有关部分。我还会争取家长的配合，每天在抄作业本上签上“已读课外书”字样来证实。这样保证了学生的读书质量与数量，我的要求基本能落到实处。
四、每次“一百分”评价。我还会适时地进行“故事大王”“知识小博士”“读书王”“书香少年”等评比活动，大张旗鼓地表彰先进，让他们成为大家的榜样，大家的偶像。学生在活动中会不知不觉爱上阅读，大大增强对阅读的兴趣。
课外指导学生读书这项工作其实挺累人、挺繁琐的。每个月都要去书店给他们找相应的书目，还要带头去看，才能与孩子们产生共鸣。有时工作忙碌，身体欠佳，都想打退堂鼓。但是看到学生们在一天天进步，一天天成长，我都会不忍心，不舍得就此放弃。
回想八年来，自己的学生在自己的带领下，爱上了读书，爱上了写作，爱上了文学，我都会为自己的付出感动，为自己的付出感到莫大的欣慰。我是一位普通的语文教师，能利用自己的职务之便，想方设法引领我的学生走上书香之路，成功之路，对他们一辈子都是有裨益的。不是有人说过：“让孩子爱上书，是给孩子们一生最大的财富”吗？我每教一个学生，都设法让他爱上书，也就等于给了他一笔财富，算算，我俨然就是一位大财主了。高尔基不也说过：“给永远比拿快乐！”吗？我享受到了这种幸福。瞧，几年来，我所教的班级都成为了学校的书香班级，而这也是我班的一大特色，还因此在2007年6月被评为“广州市优秀特色班级”的光荣称号。我所教的学生在最近“读文学名著，做书香好少年”的比赛中成绩优异。想到此，我仿佛觉得自己不但是大财主，还是一位成功人士了。真的，我希望我的一些做法与心得能有机会给别人一些借鉴，那么相信今后就会有更多的孩子受益了。做老师还有什么比这更幸福、更满足的呢？
书香伴我成长
梅州市梅县松口镇中心小学502班 温良晓
我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。
我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。
就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小网络》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。
书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音；在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。
多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。2011年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表；参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖；参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。
读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星”。
面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，我会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训；我会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。
⑧ 读书之星事迹材料
读书之星事迹材料范文：
我叫XXX，就读于莞城实验小学五（1）班，今年10岁，别看我年龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动“阅读之星”和莞城第五届读书活动“阅读之星”以及学校“读书积极分子”等荣誉称号。
从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》……许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书阁”，于是我拥有了属于自己的“天地”。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿网络全书》解答了我的无数为什么……每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。
我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。
在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。