Ⅰ 幼儿园学前班拼音数学特长班汇报课教案
知识与目标： 1、学会复韵母“ui” 能认清形，读准音。 2、学会“ui”的四个声调。 3、能正确拼读、书写音节。 方法与技能： 掌握复韵母的音、形及四声。 情感与态度： 掌握复韵母的音、形、标调方法，认字。 教学准备： 字母卡片，配合学习ui的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。 教学过程： 一、导入新课 1．看卡片，读字母：“a、o、e、i、u、黒~”。 2．教师谈话：同学们，到目前为止我们已经认识了ai、ei朋友，今天我们一起来认识ui朋友好吗？请大家看黑板： 板书：10．ui 二、看图学习复韵母ui的音形 （一）学习“ui”的音形 1．出示“ui”图： “ui” （1）问：谁能自己试着借助图画来学习“ui”的音形？学生自学。 （2）同桌同学互相说说你是怎样学的？ （3）请同学汇报学习结果：（图上画的是一个小女孩围着围巾，我借助“围”的音学习“ui”的读音。小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾，加上小辫子上的花合起来就是“ui”的形。） （4）教师纠正发音方法。发“ui”时，先发“u”的音，接着发“ei”，口形由圆到扁，逐步交成“i”的音。最后读成“ui”。 （二）总结复韵母的发音方法 （1）师讲：复韵母“ui”是由两个单韵母组成的一个整体，发音时，要先发第一个韵母的音，再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行，改变成第二个韵母的口形，口形由大逐渐交成“i”的口形。 （2）用这样的方法再试着读读“ui”，体会方法。 三、学习复韵母“ui”的四声 1．读“ui”3个复韵母 2．按顺序读6个单韵母“a、o、e、i、u、”，告诉学生他们是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六。 3．“ui”都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢？我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌： 6个兄弟标调号，没a找o e，i u并列标调号，谁在后面送给谁。 （1）学生读读儿歌 （2）想想什么意思？ 4．结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母标调号。 （1）出示 ui ui ui ui 请同学想想应该怎样标调号？ （2）请同学到黑板上把复韵母标上四声调 5．学生练习读四声： （1）自己读 （2）同桌读 （3）齐读 （4）按顺序读，不按顺序读。 板书设计： uī uí uǐ uì
Ⅱ UI设计师要具备哪些技能
一、设计软件的操作
软件的操作能力是一个设计师入行的基础。作为最基本的设计应用技能，UI设计师不仅要了解这些软件、学会这些软件，还要合理运用，利用好这些设计的辅助工具。UI设计师使用频率比较高的软件有PS、AI、Sketch等设计软件，其中PS的应用范围更广。
二、插画绘制的能力
在设计师的知识和技法中，插画绘制也是比较重要的一点。插画作为设计作品中比较常用的一部分，起到了一定的作用。好的插画可以让用户感到亲切和愉悦，提升用户对产品的好感度，有利于产品的推广。
三、运营能力的提升
作为UI设计师，界面设计是不可或缺的。网页、banner、专题页等，不要以为设计师和运营、营销没有关系，恰恰相反，如果只考虑视觉效果而忽略用户反映的真实数据，这样的设计在业界显然是不可行的。
四、产品方向的考量
UI设计师除了要在设计上达到让客户觉得舒适、好看，也要在产品方向有所考量，即要符合产品的定位、符合用户体验和商业价值等方面。这需要设计师现在客户的角度，不断体验产品。
五、品牌设计的思维
设计其实是一种信息传递的媒介。UI设计师在为品牌做设计的时候，就要注重表达出品牌的理念，服务价值等信息，还要保留品牌原有的特质，让人眼前一亮，而不是和同行业的品牌混淆。
以上就是对UI设计师需要掌握的技能的介绍。