幼儿园工作经验有哪些

A. 幼儿园管理工作的典型做法和经验，出台了哪些相应政策

重视队伍建设，加强学习培训，提高职工专业技能和整体素质
3月份，对伙房人员和保育员进行了整理幼儿床铺的实操考核；4月份组织教师参加海淀区幼教论文征文活动；5月份组织教师参加海淀区学科带头人和骨干教师的评选；7月份进行了一年一度的全园岗位聘任；10月份对伙房人员进行了刀工实操考核；11月份对全园各岗教工进行了年度考核；12月份组织了全园教师进行了专业技能展示活动、对保育员进行了卫生消毒工作的实操考核；本年度从管理、教学、保健几方面组织了以下9 次园内外的培训：（1）现代幼儿教师素养培训；（2）安全知识、安全防范措施培训；（3）《贯彻幼儿园教育指导纲要》实施细则培训；（4）幼儿教师的专业发展培训；（5）新纲要与教师素质培训；（6）教师分析和写作能力的培训；（7）幼儿微量元素知识培训；（8）幼儿传染病预防知识培训；（9）保育员日常工作常规培训。
六、加强安全工作，保证幼儿安全
1、顺利更换了壁挂式接送卡系统，进一步严格了接送幼儿的管理，更好的保证了在园幼儿的接送安全；
2、各班加强了对幼儿的安全教育，使幼儿掌握了必备的安全知识，提高了自我保护能力，避免了幼儿意外伤害，较好的保证了幼儿人身安全。
七、加强宣传，增加沟通和理解
建立了幼儿园的网站，充分利用本园网站和学校二级网页对管理、教育教学、卫生保健等工作进行宣传，达到了较好的宣传和沟通的效果。到目前止，本年度在校二级网页上进行了50余次的工作宣传。各班级也建立了展板，做到了各班级工作随时向家长进行宣传和展示，使家长能够及时地了解孩子在园的生活、学习、游戏等情况，得到家长的好评。
八、进行了年度家长调查问卷
针对幼儿园方方面面工作进行了家长问卷并进行了认真统计，发放152份问卷，收回124份。结果为：服务态度满意率为100%、教师整体素质满意率为98%、卫生保健工作满意率为100%、教育教学工作满意率为94%、安全工作满意率为98%、幼儿营养膳食满意率为97%、生活护理满意率为100%。通过管理评审，对存在问题进行了认真汇总分析，定出了改进的措施。
九、做好其它日常工作
1、进一步规范了外聘教工的挡案管理和社会保险工作，入险率达100%；
2、在反复考察的情况下，从4月份起，全园普及幼儿武术教学，深受孩子们的喜欢和家长的认可；
3、6月份组织了全园幼儿进行了大体检，11月份对全园幼儿进行了小体检，并及时把评价结果向家长公布；
4、3月、9月分别召开了全园幼儿家长会并举办了“抓住关键期，全面提高幼儿的学习能力”和“幼儿记忆力培养的方法和策略”家长讲座，深受家长欢迎，进一步转变家长的教育观念，达到了预期的目的；
5、关心外聘教工的生活，8月份，对教工宿舍进行调整，改善了住宿条件和环境；
6、10月份组织了全园幼儿进行了口腔卫生检查并完成了治疗工作；进行幼儿花样食谱展示活动，得到家长的好评 。
7、11月份积极参加了区幼儿卫生保健知识宣传评比活动，受到区卫生保健的表彰。
十、2006年度工作取得的成绩
2006年4月，幼儿园获海淀区“关心水、珍惜水、爱护水”幼儿绘画比赛优秀组织奖；
2006年5月，幼儿园获“奔向2008海淀区青少年绘画书法展览”优秀组织奖；
2006年5月，1名教师获海淀区先进青年工作者；
2006年5月，1名教师获区论文三等奖，6名教师获论文鼓励奖；
2006年6月，在区教委年度考核中，被评为优秀园；
2006年7月，全园有4名幼儿通过了中国美术学院社会美术水平考试二级，12名幼儿通过了三级，6名幼儿通过了四级；
2006年9月，1名教师被评为海淀区学科带头人；2名教师被评为海淀区骨干教师；
2006年11月，幼儿园获海淀区“我是奥运小天使”系列活动组织奖；
2006年11月，幼儿园获海淀区幼儿园卫生健康知识宣传优秀奖；
2006年12月，获海淀区幼儿口腔卫生模范园。
十一、存在的不足
1、在管理工作中：缺乏信息化和科学化的管理，教工的综合素质和专业技能需进一步提高，和谐的工作环境需进一步巩固、提升。
2、在保教工作质量上：教研活动开展的不够深入，教师评课的能力和观察能力有待提高，教师的教育思路、教育手段灵活性不够，幼儿动手能力的培养需加强。
3、教师信息化教育手段和现代化教育的技能有待于提高。
4、在安全方面：幼儿安全教育开展不够深入，效果不明显。
十二、2007年工作计划
1、管理工作：开拓管理思路，继续做好教工队伍的建设、培训、稳定工作，提升优质服务。继续加强对教师专业技能和职业道德、现代化教育技能的培训，进一步提高教工队伍的整体素质，巩固、推进团队精神，努力推进园内教工人人平等，进一步落实和谐的教育、工作环境，做到五和谐：（园领导与教工、教工与教工、教师与家长、教师与幼儿、幼儿与幼儿间的和

B. 幼儿园一级教师职称申请的主要工作经验

具备下列条件之抄一：
（一）获袭大学本科毕业以上学历或学士以上学位，从事小学（幼儿园）教育教学工作1年以上。
（二）大学专科毕业，实际从事小学（幼儿园）教育教学工作3年以上，或大学专科毕业，取得小学（幼儿园）二级教师资格后，受聘小学（幼儿园）二级教师职务2年以上。
（三）中专毕业，取得小学（幼儿园）二级教师资格后，受聘小学（幼儿园）二级教师职务3年以上。
取得计算机等级证，普通话合格证，教师资格证

C. 幼儿园升班工作获得有价值的经验

没有什么价值经验，只是把孩子教好管理好，不出现任何安全问题。

D. 在幼儿园上班有一个月了，本来我们这个幼儿园不缺老师，刚好够，现在园长又招了个老师进来，工作经验有两

对自己有点自信！只要你认真努力地工作就没什么可怕的。如果院长真的不想再让你工作，那你留下又有什么意义？此处不留人，自有留人处。用你自己的实力去找更适合你的。要敢于面对

E. 幼儿园中班你在保育工作中有哪些经验

新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：

一、班况分析：

班里有25 名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生 名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和措施：

(一)保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、 重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、 继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、 定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、

(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下， 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用

F. 没有幼儿园的工作经验，第一天去要怎么介绍自己

幼儿园... 我给你个办法，去的时候带一袋子棒棒糖，孩子一定会很喜欢你，同事也会觉得我这个方法不错的 嘿嘿 求采纳！

G. 我是一名幼儿园老师，有一年的经验，我很喜欢这份工作，希望能给我一个机会，谢谢

一、幼师就业方向：
主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企版业单位的公关礼仪及权计算机文字处理等工作。
二、幼师就业前景：
据有关部门统计，中国的人口基数接近13亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场坚实的客户基础；按目前的平均人口出生率计算，中国每年约有2000万以 上的新生儿出生，0―6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此 巨大的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。

H. 幼儿园配班老师的工作有哪些

大家好，我是陌上小桑树，我来回答这个问题。

而且当小朋友与其他的朋友产生了冲突的时候，幼儿园老师也要及时的去化解，并且和小朋友沟通，正确的引导他一个做人的方向，所以对于幼儿园老师来说，他们的工作相对于其他阶段的，例如说中学大学的老师来说要求更高。

这是因为一个孩子他就是一个小数，方方面面你都需要去照顾他去引导他，所以做好一个合格的幼儿教师，其实是挺难的。

I. 幼儿园班主任工作经验交流从哪些方面

班主任是幼儿园最基层的“小领导”，这官说大不大，说小不小，它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量，小到制约每一个幼儿的身心发展，是幼儿园发展的核心力量。转眼我做小班班主任已有三年了，几年的工作中，有过困惑，有过喜悦，下面就将我班主任工作中的一些粗浅认识向大家介绍一下： 一、班主任要善于发现问题，要善于研究课题 我们面对的是三岁左右的孩子，它们还不能完整的表达自己内心的感受，这就需要我们有一双敏锐的眼睛，洞察孩子的心灵。每年的九月，我们小班是最热闹了，教室里哭声一片，有的高声喊叫，有的边哭边吸吮手指衣物，有的在地上滚爬、耍赖等等，我们三位老师则像高速运转的陀螺，不停地忙碌着，一面照顾孩子们的情绪，一面照顾着孩子们的生活，如何让这些刚刚离开家的孩子们尽快适应幼儿园生活成为摆在面前的首要问题。于是我与班内两位老师共同商讨，把这个作为一项首要课题来研究，形成了自己独到的教学方法。 （1）在最短时间内记住幼儿名字 幼儿从小生活在亲人的庇护之下，当他独自一人进入一个陌生的环境中必然会产生恐惧害怕的心理，老师如果能随时叫出他的名字，会使他感到安全，因为她觉得老师认识他，不再是陌生人了，孩子也自然乐意与老师接触。 （2）多给幼儿以言语和行为上的鼓励 在幼儿每天来园时，我都会笑着把孩子抱进来，这一行为不但稳定了幼儿情绪，又进一步增强了师生感情。在平时的教育教学工作中，从不吝啬我的言语和行动，经常夸奖他们。亲亲他们，使孩子真正感到老师像妈妈。 （3）把自己融入到孩子之中 幼儿园工作注定了我们每天都要与孩子接触，在新生入园的这段时间里，即使不当班时，我也融入到幼儿之中，同他们一起欢笑、一起游戏，让孩子们尽快熟悉我，我也尽快了解他们。时时处处让幼儿感到老师是他最亲的人。 （3）帮助幼儿养成良好的生活习惯 刚入园的幼儿午睡也是比较困难的，在家都是由爸爸妈妈哄着睡。但在幼儿园却要自己睡，所以在刚入园的几天里，我们班的三位老师都是一手拍一个，一个个拍睡了我们才稍微松一口气。此外，我们还根据身体状况调节幼儿的喝水量和运动量，根据不同的孩子情况来要求和帮助孩子。 二、班主任工作要讲究方法，才能做到有条不紊 一个班级就是一个集体，作为班主任就要跟配班老师做到真诚、和谐。班内教师之间配合的是否和谐直接影响到班级管理的好坏，教师之间要相互信任、相互帮助、相互取长补短。作为班主任要处处以身作则，依靠模范带头作用来感染配班老师。（班主任工作 www.banzhuren.cn）在工作中经常换位思考，相互理解，体谅，时时处处为他人着想。一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉快的工作环境，最后一方面就是在对班级幼儿教育上要保持一致性。在每天幼儿离园时，我们三位老师坐在一起，说说当天孩子们的情况，作一个简短的小结。 三、班主任语言要讲究艺术，才能使家长工作有条不紊 一个班级管理工作的是否成功，还要看家长工作做得是否到位。作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况。力求得到家长的支持，要求一致的相互协调的配合好教育孩子。在与家长谈话时，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上。教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱。把班上的孩子当做是自己的孩子，这样在指出孩子的缺点，家长那个就比较容易接受了。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界。要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气来感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响，但是这一切都很值得，因为，我的付出得到的将是一个美丽的童心世界。