学习特长生与三好学生的区别

⑴ 老师评选三好学生和优秀学生的区别

三好学生只是学习好、善良和团结。而优秀学生只是学习好而已。

⑵ 学习标兵和三好学生哪个好点

为“来三好学生自标兵”好，“三好学生标兵”包含了“三好学生”。

以齐鲁工业大学为例，“三好学生标兵”要求本学年被评为“三好学生”；本学年获得一等学习成绩优秀奖学金，并且全年P累计≥85分（或GPA≥4.0）；学生手册规定的其它条件。

“三好学生”要求本学年内学习成绩均居本班前1/3，且本学年获得学习成绩优秀奖学金；本学年内无考试作弊、重大违纪事件；评选比例不得超过全班人数的20%；学生手册规定的其它条件。

(2)学习特长生与三好学生的区别扩展阅读：

“三好学生”“三好学生标兵”的相关要求规定：

1、系（院）成立评选小组，由系（院）分管学生工作的负责人担任小组长，分团委负责人、辅导员、专任教师代表、学干代表为小组成员，负责对申报人的材料进行初审，并提出评定意见，将初审名单在本系（院）范围内公示3天，经系（院）党政联席会议研究通过后，报学生工作处审核。

2、学生工作处对各系（院）上报的材料进行审核，并报学校学生工作领导小组审核，通过后在全校范围内公示5天；将公示后的评选结果上报校长办公会议审定，同意后发布表彰决定文件。

⑶ 三好学生奖状好还是学习之星奖状好

三好学生好

原因：三好学生是品学兼优的学生，学习之星则是学习出众的学生，三好是指品德好，学习好，身体好，包含了学习好。

三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。

2012年3月，针对多位全国政协委员联名发起的停止评选“三好学生”的提案，教育部发言人表示教育部并未对“三好学生”评选作出统一规定，不会干预学校做出决定。

(3)学习特长生与三好学生的区别扩展阅读

三好评选条件

各个地区的“三好学生”评选标准略有不同，但大体遵循的还是思想品德好，学习好，身体好三个标准。

1、思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体

服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

2、学习好。即为“四化”学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优秀（低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上）或有显著进步。

3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育综合成绩在75分以上（或达到国家体育锻炼标准）。

⑷ 三好生和特长生的区别

评比条件不同：
一、特长生

（一）语文特长生：

1.善于倾听，并能准确地转述别人所说的主要内容。能完整地讲述小故事，喜欢和别人交流自己感兴趣的见闻。

2. 普通话标准，能主动表达自己的观点，声音响亮。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，课外阅读量达到年级要求，坚持写日记（周记）及读书笔记。

4.有正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5.对写作有兴趣，写自己想说的话，做到内容具体，语句通顺，感情真挚，能准确运用标点符号。

6．本学期在市级以上发表作文，或在学校组织参加的县级语文学科比赛中获二等奖以上（包括作文、演讲、语文知识竞赛、书法等）。

（二）数学特长生：

1．对数学学科有浓厚的学习兴趣，求知欲强，不满足于课内知识。

2．热爱数学，数学功底扎实，具有优良的数学品质；

3．具有较强的思维能力，思维水平具有深刻性、广泛性和灵活性，对数学有积极独特的理解；

4．具有较强的应用能力，能应用所学数学知识解决实际生活中遇到的问题，并促进其它相关学科的学习。

5．动手操作能力强，能与同伴合作完成，具有一定的合作能力；

6．具有较好的数学素养，即了解一定的数学文化背景，不仅了解数学自身的思维方法、结构和应用，同时对数学的发展、作用和价值有所了解，能够去发现和欣赏数学的美。

7．本学期参加校级数学竞赛获得一等奖，或学校组织参加的县级以上数学学科竞赛获得二等奖以上。

（三）科技特长生：

1．科学课上课认真，积极参与学习及实验。

2．动手实验能力强。

3．积极参与小组合作探究。

4．积极参加学校组织的科技兴趣小组活动。

5．本学期在学校组织参加的县级或县以上各级各类科技比赛中获奖。

（四）音乐特长生

1．热爱生活，喜爱音乐。

2．上课认真，积极举手发言。

3．能够积极地带课堂乐器。

4．积极参与校音乐兴趣小组。

5．能够积极主动地帮助其他同学参与音乐活动。

6、有一项拿手的音乐特长。

7．本学期在学校组织参加的县或县以上音比赛中获二等奖以上。

（五）美术特长生

1．对美术的课堂学习、课外学习有浓厚的兴趣（美术课堂学习认真、积极参加兴趣班的学习等）。

2．乐于参加美术文化的传承和交流的相关活动（参观美术展、爱好摄影等）；

3．有着高于同龄孩子的美术素养。

4．掌握了一定的美术专业知识和具备较强的美术专业技能：（美术学期评定为优）。

5．能积极参与和完成班级的美工类宣传活动：(板报、手抄报、教室布置等)。

6．本学期在学校组织参加的县或县以上美术比赛中取得过好成绩：（县级以上的美术作品比赛获奖）。

（六）英语特长生：

1．英语兴趣浓厚，有较强口语表达能力，能进行日常会话。

2．课堂表现优异，有较好的英语读写能力，英语成绩突出。

3．本学期参加县、市级以上英语竞赛，取得过较好成绩。

（七）体育特长生

1．积极参加体育运动，身体素质良好。

2．获得过县级以上体育比赛奖项的学生。

（八）信息技术特优生

1．上课认真听讲，积极完成老师布置的课堂任务。

2．较熟练地掌握一定的电脑基础知识。

3．在电脑方面有所专长，善于探索性研究。

4．本学期在县、市级比赛中获得较好名次。
二、三好生的条件
（一）在校表现

1．思想品德好，能认真执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》。思想品德、行为表现是学生的榜样。在班级、学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子，操行等第为优秀。

2．学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，语、数、英等成绩总评必须达优秀。

3．锻炼身体好，认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动，体育成绩良好以上。讲究卫生，保护视力，身体素质较好。

（二）家庭表现

1．礼貌方面：孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌作客和待客。

2．劳动方面：爱惜劳动成果，爱护家庭钱财，积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己的事情自己做。

3．习惯方面：有良好的生活习惯，不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多彩，不参加封建迷信活动。

（三）社会表现

1．遵守公共秩序好：自觉遵守交通规则和公共秩序，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。

2．遵守和维护社会公德好：尊重他人，主动帮助有困难的人，积极参加力所能及的公益劳动；勇敢机智的同坏人坏事作斗争；爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物。

3．积极参加社区、少年宫或少先队组织举办的活动，在活动中有突出的表现，成绩优良。

（四）名额分配：班级生数15%

⑸ 学习三等奖和三好学生那个好

三好是指思想品德好，学习好，身体好。
学习三等奖只是学习好。

所有 三好学生好

⑹ 四好少年与三好学生的区别是什么

1、涵义不同

三好学生：三好是指思想品德好，学习好，身体好。

四好少年：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。时刻准备着为建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量，简称为“四好少年”。

2、提出时间不同

三好学生：建国之初，中国就确立了德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。1953年6月30日，毛泽东在接见共青团二大主席团时，祝贺青年们身体好，学习好，工作好。

四好少年：2009年10月13日，中国少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出。

3、要求不同

三好学生：

（1）思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。

（2）模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。

（3）讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。

（4）学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。

（5）积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。

四好少年：

（1）道德好，有礼貌，见到师长问声好；懂得感恩，懂得给予，别人帮助了我们，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。帮助一些需要帮助的人。说话注意分寸，懂得维护自己和他人的自尊心。要听大人正确的话，不顶撞；听取他人正确的意见和建议，努力改善和完善自我。

（2）心态好，要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。改正自我的不足。

（3）学习好，全面发展。合理运用时间，珍惜时间。

（4）身体好，有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

（5）目标好，要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像没头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。

（6）性格好，要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。待人真诚，乐于助人，大公无私。

（7）志向大，要胸怀祖国，热爱祖国。

（8）逐渐学会自立，摆脱依赖性，做到“自己的事情自己做”。

（9）不攀比，在精神上要努力前进，要有敢为人先，不甘落后的进取精神。

（10）自觉性强，家长不在时要控制自己玩耍的心理。不要进“三厅两室两吧”（“三厅” 即卡拉OK厅、舞厅、录像厅；“两室”即电子游戏机室、桌台球室，“两吧”是网吧，酒吧），不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信。

⑺ 三好学生 学习积极分子有什么差别吗

三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。2012年3月，针对多位全国政协委员联名发起的停止评选“三好学生”的提案，教育部发言人表示教育部并未对“三好学生”评选作出统一规定，不会干预学校做出决定。

一般要求：
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。
二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。
三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。
四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。
五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。
评选方法：
1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。评定采取先总结后评比，先民主后集中的方法。
2、“三好学生”的评选，先让学生评议提名，接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会，授予三好学生证书。
3、“先进集体”的评选，先由年级推荐，再报学校审批、公布、奖励。

⑻ 优秀学习奖和三好学生,哪个好一点

答：优秀学习奖说明学习成绩优秀，三好学生说明德智体都好。所以，三好学生比学习优秀好一点。因为学习优秀，只是学习优秀。

⑼ 三好学生和优秀学生什么区别

三好学复生和优秀学生区别为制：评价角度不同、推行不同、分类不同。

一、评价角度不同

1、三好学生：三好学生是指品德好，学习好，身体好的学生。

2、优秀学生：优秀学生是指德、智、体、美有优秀表现的学生。

二、推行不同

1、三好学生：三好学生是所有大、中、小学校普遍推行的奖项。

2、优秀学生：优秀学生是个别学校推行的奖项。

三、分类不同

1、三好学生：三好学生是学校给予的一种专有的荣誉称号。

2、优秀学生：优秀学生有多种分类，如优秀少先队员、优秀学生干部等等。

⑽ 学习标兵和三好学生哪个好。

学习标兵:读书勤奋，但成绩不是最好的。而三好学生是代表成绩最好的。本来三好学生除了成绩其他各方面都要好，但学校只看成绩，没办法。个人觉得差不多。都勤奋，就是成绩有差别。