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小学安全工作经验

发布时间:2021-02-11 15:55:40

『壹』 安全心得怎样写

一、加强安全管理
每一次安全事故的发生都是由麻痹大意造成的。要从以前发生的安全事故中吸取经验教训,不断加强对现场安全工作的管理,杜绝此类事故再次发生;要充分发挥公司安全员和班组安全员作用,对现场安全隐患进行定期、不定期排查,做到安全隐患及时发现,及时处理;安全责任人要加强对生产现场的巡察工作,对违章操作进行严肃处理和纠正,加强安全规章制度和操作规程的学习,提高员工执行力,增强员工责任感,把安全工作落到实处,确保安全生产的良好秩序。
二、杜绝“三违”行为
“违章,麻痹,不负责任”,三违行为就是野蛮行为,不树立牢固的安全意识,只图省事,存侥幸心理,怕麻烦,这就给了事故发生可乘之机。作业人员严重的违章,是导致事故发生的主要原因,操作行车前不进行遥控器和行车的比配确认,远距离操作行车,都严重违反安全操作规程。要加大对“三违”行为的查处,坚持开展班前五分钟安全早会,做到安全工作天天抓、天天讲,安全互保对子之间应做到时时监督,时时提醒,发现不安全因素,及时制止;把安全工作落到实处,坚决杜绝安全事故的发生。
三、强化安全意识、加强技能培训
要组织好员工的技能培训工作,不断提高员工的操作技能
和职业素质;加强设备认知培训,让员工了解设备的基本原理和构造,增强其对操作规程的进一步理解;加强安全培训,让员工在通过不断的安全学习中进行反思,从中吸取经验教训,强化安全意识,增强责任感。
事故通报的学习与分析,其目的旨在于警世及教育我们,帮助我们查找自己工作中的不足。我会在以后的工作中不断学习,提高自己的安全管理水平,做到安全无小事。

『贰』 小学生消防安全心得总结

安全、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,
主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期。

『叁』 求"初中学校安全工作经验谈",谢谢了

颜承华同志在全市学校安全管理工作会议上的讲话
http://jjk.zzjyw.cn/DetailServlet?siteID=18&infoID=53

中旗教育局在学校安全管理工作方面的一些经验介绍
http://www.bsjy.com.cn/news/html/2006/05/20060516172704-1.htm

学校安全工作总结
http://www.pp39.cn/Summaryreport/gongzuo/200606/70757.html

学校安全工作总结(三思文集)
http://www.3si.cn/Article/Report/gongzuozongjie/27327.shtml

安全工作总结
http://www.3lian.com/zl/2004/12-9/83725.html

『肆』 小学安全教育经验总结

强化安全职责 构建和谐校园
————实验小学平安校园创建活动总结
为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境,我校在市教体局正确领导下,在开展“创建平安校园”活动中,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
一、建立组织 明确责任
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校安全工作领导小组通力合作,分工明确。学校首先成立了以校长杨耀庭同志为组长,分管安全的副校长周新安同志、分管德育的副校长郭宝勇同志为副组长的领导小组。明确了校长负总责,分管副校长主抓,班主任和任课教师为直接为责任人,学校德育处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。
学校与班主任签订安全责任书、师德承诺书、防邪教责任书等,明确各自的职责。学校与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容,实行一票否决制度。做到职责明确,责任到人。
二、制度保障 措施到位
不断完善学校安全保卫工作规章制度。 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
学校并从人力、财力、制度上进行落实,采取“人防、物防、技防”并重的方针,确保安全工作的实施。到目前为止,在校园硬件建设方面,我校投资1.2万元加高了楼梯扶手和走廊栏杆,有原来的0.9米升高为现在的1.2米;投资8000余元为老教学楼增添了安全防护窗;投资1000多元安装了红外线防盗系统;又对我校所有楼房的避雷设施进一步加强完善,并通过了安监局防雷设施检测。学校成立了校园治安室,加强了校门口的治安力量,严禁校外车辆未经同意私自进校。加强学生出入管理,实行学生到校零报告制度,对迟到学生实行登记。学生临时确需外出,首先由班主任与其家长取得联系,而后持班主任签发的“学生临时外出单”,否则学生不得外出。
为了确保学生的交通安全,我校在市交警警力不足的情况下,我校加大了护送学生放学路队的力度,学校领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织路队,站在大路两边严把过往的车辆,保证学生安安全全、平平安安回家。现在,我校学生的放学路队统一整队,秩序井然,教师护送路队认真负责,学校领导坚守岗位,尽职尽责,可以说放学路队已成为我校的一大亮点,赢得了社会各界的广泛好评。为了加强安全,每天晚上及节假日我校都安排了老师值班巡逻,做好防盗、防火等工作。
三、加强教育 注重实效
我校规定每学期第一个月为安全教育月,每月第一周为安全教育周,每周一为安全教育日。充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
我校聘请建设路派出所王学超副所长为法制副校长。每学期我校都要组织2次法制报告会。在报告会上,王副校长结合实际,详细生动地列举了周边活生生的事例,深入浅出的分析了青少年犯罪的诱因,对社会的危害,以及预防犯罪的方法。通过法制报告会,进一步加强了学校的管理,增强了学生的法制观念和法律意识,让学生感到“法”与我们密切相关,“法”就在我们身边,从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、守法”的好学生。
2006年我校被省教育厅确立为心里健康教育试验基地,我校开设了心理健康教育课,加大了学生心里健康教育的力度,把学生的心里健康教育纳入德育教育的重中之重。经常利用班队会等形式对师生进行培训、教育。2006年9月,学校健全了心理健康咨询室,由郭春生老师担任兼职教师,定期为学生做心里健康教育讲座。同学们认真听取了杨老师的辅导,并以班级为单位在会后充分发言,交流心得,收到预期的良好效果。自学校开设心理健康咨询室以来,同学们排除了心里负担,都能以积极的心态投入到学习之中。
我校根据实际情况还制定了安全事故应急预案,根据应急预案要求,我校与消防队联系进行了突发火灾事故演练,全校学生在校领导和老师的引导下,用毛巾捂住口、鼻,弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场,并迅速跑到空旷的操场集中。全校学生在2分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练,提高全体学生的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。
四、加强检查 及时整改
俗话说,防重于治。我校经常开展常规检查,做好学校安全工作,关键是要防范于未然。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,每月对学校每个角落进行地毯式的大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位(电脑室,实验室,运动场,多媒体教室、体育器材)等定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患。
五、齐抓共管 群防群治
为贯彻教育部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》,提高对学校安全工作及周边环境治理工作的认识。我校与公安、交警、工商、城建、司法、办事处等有关单位积极行动,开展了“学校周边环境整治行动”。取缔校园周边200米内网吧;取缔占道经营的游动摊点;解决学校与周边居民民事纠纷。交警队加强了学校周边安全警示标志建设,在学校大门口的建设路划人行斑马线,学校门口两侧设置安全警示牌。通过整治,有力地提升了师生的安全防护意识,为师生人身安全提供了有力保障。
近段时间来,在创建“平安校园”活动中,我校能取得一些成绩,一方面是在于校内各职能部门配合和广大师生积极参与,另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。今后,我们将进一步改进工作方法,不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子,使创安工作更上一层楼。

『伍』 小学生安全总结

2002年,我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长宋新光直接抓,分管副校长李家意具体抓,学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

四、加强教育,促进自护

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

五、加强检查,及时整改

开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

『陆』 关于安全管理工作经验的问题....

1、就是要求在单位从事安全管理(安全员之类等)工作5年。方可参加专“注册安全工程师”职业属资格证考试。
2、安监局发的安全资格证书(也就是安全管理人员岗位证书),没有从事安全管理工作年限要求;你可以考这个证书就可以从事安全管理工作了。

『柒』 班级平安工作总结和安全经验文章

重要工作安排

(一)树立全员德育思想,加强教师队伍建设。

1.加强教师政治思想的学习,学习党的十六届四中、五中全会精神,使全体教师的政治思想始终与党中央保持一致。

2.继续加强学习《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》及《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和等法律法规、文件精神,提高教育理论水平和依法执政的能力。

3.加强品德课教学与教研,增强课堂实效,探索和改进教学的方法和形式。

4、树立全员德育思想,积极探索学科德育渗透,任课教师积极总结学科特点,挖掘德育点,积极撰写论文和教育案例,结合评选学科育人典型,总结经验,促进工作。

5、加强班主任思想作风建设,是我校完成各种教育教学任务的重要保障。

(1)继续实施霍营中心小学班主任工作考核评价制度;使用好班主任工作手册。

(2)班主任要牢固树立责任意识,在思想政治观念上要跟得上时代的步伐和现代教育理念,应具有更高境界,做好学生和其他教师的表率和模范。在工作中要勤于思考,敢于创新。

(3)班主任要不断加强学习,提高思想认识,创新工作方法,在工作艺术方面不断积累经验,以德育教科研为依托,不断提高我校班主任工作的水平。

(4)积极参加区教委组织的暑期班主任培训活动,推荐优秀班主任教师参加培训。

6、继续加强“三种意识,一种精神”的师德教育,师德标兵要积极发挥自身模范带头作用,影响和带动周围的教师不断取得进步。

(二)以创办校园环境示范校为契机,加强校园文化、环境建设,营造良好的育人氛围。

1.利用好学校的文化设施,如班级板报、学校厨窗和各种宣传栏等提高利用律,坚持每月一期的主题宣传教育,根据中心每个月的活动安排来定。

2.认真组织学生落实课间活动管理的规定,继续开展校园文明礼仪活动,巩固上学期校园文明礼仪教育成果,积极开展丰富而有益的课间活动。各校要加强课间管理,做到学校分区明确,教学区、游艺区、运动区要分开,确保学生安全。

3.加强班内文化角及其他宣传角的建设,形成积极向上的班级文化。

4.建立良好的师生和谐关系,每位教师要做到对学生的礼仪有回应,即对待学生的问好要有反应,并要微笑回应。

5.建设学校德育网站,加大学校网络德育的教育力度,发挥学校网络作用,要对学生进行网络教育,学会上6.1网,少先队网,霍营中心小学网等。

6.做好学校其它文化氛围创设,如校歌、校徽、校园广播、校园周报等。

(三)认真贯彻实施新的《小学生守则》修订和《小学生日常行为规范》修订。

1、开学要向所有学生宣讲,并开展“学规范,识守则,懂纪律,讲安全”的班级评比活动。实行教师对学校负责,班干部对教师负责,组长对班干部负责,组员对自己负责的管理办法,努力使学习纪律有所加强,狠抓常规管理。

2、积极开展“情系奥运,文明礼仪伴我行”的主题教育实践活动。在学生中开展四“做”活动,即:

一做专心听讲的小标兵,即无论上什么课,都能专心听讲,不乱讲话,遵守课堂纪律;

二做遵规守纪小标兵,即下课进出教室先出后进,懂谦让,不拥不挤靠右行;用水排队,不拥不挤守秩序;课间不追不跑不打闹,做个守纪小标兵。

三做文明小观众,即观看演出、比赛,要文明,在我校春季运动会上,文明喝彩,指定位置观看比赛,不乱跑,争做文明小观众;

四做文明交通小标兵,即在随父母外出或在上学路上,自觉遵守交通规则,遵守信号灯指挥,不闯红灯,争做文明交通小标兵。

对以上四“做”做的比较好的学生,学校颁发“奥运小使者”证书,以资鼓励。(每月评比一次)

(四)继续开展“平安之路”活动。每学期进行“优秀路队”的评比。

(五)积极开展法制教育和廉政文化进校园活动,加强学生的法制教育和廉政文化教育。

(六)加强心理健康教育,积极筹建学校心理健康咨询室。鼓励教师积极撰写心理健康教育案例。

(七)积极支持少先队做好其他的教育工作。

(八)做好家长学校工作,规范家长学校办学模式,提高实效性。参加好家长学校评比和双合格家长评比(具体要求另行文通知)。

1.每班每学期召开两次家长会学期初一次,学期末复习阶段一次,通过家长会了解学生、了解家庭,介绍学校,讲家教的方法,与家长沟通,共同努力,使孩子健康成长。本学期家长会安排在三月初。目的让家长了解学校的基本情况,及早帮助孩子制定学校计划,提出具体要求,协助家长在家庭中对子女的教育,使孩子尽快走入学习的正轨,探索新型家长会模式,将时间交给班主任和任课教师,使家长会取得实效,让家长受益。

2.继续设立家长开放日,结合学校教学工作检查和学校艺术节活动,请家长到学校参与活动,加强学校与家庭的结合。

3办好家教指导宣传栏和家教报,展示家教的最新动向和最新成果等,定时印发家教辅导材料,以家教报为依托开展各种家长培训辅导活动,采取请专家或自己办讲座的形式进行家教指导。

4、鼓励教师家访,班主任根据任课教师反映的学生情况,有目的的进行家访,加强学校与家庭的沟通,达到共同教育孩子的目的。

5、各校继续做好家长委员会的工作,每学期活动2-3次。

6、在家长学校工作的基础上评选好家长,一班推荐一名参评,要求要有书面材料。四月底前交稿参评,在六一庆祝会上给予表彰。

(十)利用重要节日,开展教育活动。

1.三月份学习雷锋月,积极开展四个一活动,写一篇自己做好事的作文;会讲一个雷锋的故事;为自己的同学做一件事;参加一次社会实践活动。班级出一期板报。3月6日各校开展学习雷锋活动实践活动,组织学生走出校门,以捡拾白色垃圾为主要行动,通过活动使学生自觉不乱丢垃圾,以行动向社会开展保护环境的宣传教育。每位学生写一份以“保护环境,迎接奥运”为主题的宣传卡片,把最想对叔叔阿姨说的话写下来,传递给他们,小手拉起大手,共同保护我们的家园。

2.三月八日是国际妇女劳动节,号召全体学生为自己的妈妈和学校女教师做一件事,表达自己的爱心。

3.积极组织开展好六一庆祝活动和六一表彰的准备工作,学生评百名好学生,教师评优秀中队辅导员(五月中旬完成),表彰好家长(双合格家长)。让学生度过一个快乐的节日。

4.六月份,各班出一期迎接建党85周年的板报,了解党史,增爱党情。

(十一)加强常规工作规范化建设。

1.升旗规范化,认真执行霍营中心小学升降旗制度,规范升旗记录,演讲者提前做好准备。

2.班队会要专时专用,按照学校每月的活动主题开展班队会活动。

3.认真做好各项评比活动。

(十二)加强德育教科研工作,积极参与“十一五”的课题研究。筹备我中心德育教科研小组。

(十三)做好各种评优工作

1.市级三好生、先进班级体的评选(三月份开始进行)

2.各校、各班主任、各学科教师要按时上交德育工作总结及其它材料。

3.做好星级学生评比、先进班集体、优秀班主任,按比例名额按时上交评比结果。

4.评选区、校级优秀辅导员和百名好学生。在六一进行表彰。

霍营中心教导处

2006年2月24日

附:霍营小学“奥运小使者”评选办法及标准

根据小学生日常行为规范和我校开展的“情系奥运,文明礼仪伴我行”的主题教育实践活动制定本评选办法。目的在于鼓励先进,带动全体,树立一批优秀典型,促进整体学生文明礼仪习惯的养成。

一、评选专心听讲小标兵,由任课教师每月向班主任反馈一次学生在自己课上的表现情况,作为评比的依据。

1、学生上课能认真听讲,遵守课堂纪律,不乱讲话。

2、能认真完成课上作业。

3、能积极回答问题。

4、能够独立完成课上教师布置的任务。

在以上几个方面量化打分,分值最高者获得称号。每一节课后由小组长向任课教师反馈本组学生上课情况,参与评判。

二、评选遵规守纪小标兵,采取教师(班主任、任课教师)评、同学互评、学生自评的方式进行。

1、 遵守课间纪律,不打架,不骂人。

2、 认真上好“两操”。

3、 同学之间和谐相处,做安全文明的课间游戏。

4、 爱护校园内的一切设施和花草树木。

三、文明小观众和文明交通小标兵采取学生自评,互评,班主任核定的形式,给自己的表现给予公正的评判。

文明小观众:

1、 加学校活动认真,积极参与。

2、观看各项比赛、演出文明喝彩。

3、不乱丢废弃物,保持环境卫生。

4、在看电影和听报告等场合,保持安静,不喧哗。

文明交通小标兵:

1、 觉遵守交通信号灯指挥,不闯红灯。

2、不在公路旁做踢足球等其它运动。

3、每月能写一篇遵守交通法规方面的作文。

4、能小手拉起父母的大手,共同遵守交通法规。

评选时间及期限

1、小标兵为每月评选一次,记入学生荣誉记录。

2、根据月评结果,学期末评选出优秀者,授予“奥运小使者”称号,并颁发证书。

文明礼仪示范班:

根据学生文明礼仪的表现,开展争做文明礼仪示范班活动:

1、大多同学在乘车购物,学校用水等行为时不拥不挤;有序礼让。

2、在组织各种活动中,观看演出、比赛时,文明喝彩;

3、全体同学在出行遵守规则,走人行横道,不闯红灯;

4、能够善待邻里,和谐相处,邻里关系良好。

5、在参加学校的升旗仪式和其他集体活动时,纪律严明,表现良好。

6、班级内无骂人打架现象发生。

文明礼仪示范家庭:

1、乘车购物,不拥不挤,能带头遵守各种公共秩序;

2、全家在观看演出、比赛,文明喝彩;

3、出行遵守规则,走人行横道,不闯红灯;

4、善待邻里,和谐相处,邻里关系良好。

5、家长在教育子女方面有成效,孩子在学校及在社会上文明习惯好。

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