❶ 2017年苏州大学专项计划招生吗
据新华社,教育部于4月14日发布通知,部署2017年重点高校招收农村和贫困地区学生工作,明确提出地方专项计划在2017年安排招生计划原则上将比2016年增加10%以上。据介绍,重点高校招收的农村和贫困地区学生专项计划主要包括国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划,其中地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生,招生学校为各省(区、市)所属重点高校。同时,2017年定向招收贫困地区学生的国家专项计划将安排招生计划6.3万名,实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州,并明确实施区域的脱贫贫困县2017年仍可继续享受国家专项计划政策。另外,高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,招生学校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校,安排招生计划将不少于有关高校年度本科招生规模的2%。为了确保专项计划招生规范有序进行,通知要求各地教育主管部门要严格执行报考条件和资格审核程序,层层落实工作责任,建立教育、公安等多部门多级联合审核机制,确保考生户籍、学籍真实准确。有关高校在考生申请、录取和新生报到等环节要认真开展考生资格复查。
❷ 高校专项计划初审通过是什么意思,
“高校专项计划初审通过”是指清华大学、北京大学、中南大学等多所高校发布“高校专项计划”,通过该计划的考生,将在高考录取时获得降分优惠政策。
据悉,“高校专项计划”主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。承担该计划的高校为教育部直属高校和其他自主招生试点高校,招生计划不少于学校本科招生规模的2%。
在湖南承担该计划的学校包括:中南大学、湖南大学和湖南师范大学。2019年,湖南通过该计划被高校录取的新生为541人。
教育部近日下发的通知指出,各地各校要根据今年高考时间安排,合理安排专项计划招生宣传、考生报名、资格审核、招生录取等工作时间。
2020年5月25日前,组织考生完成报名申请;6月20日前,完成申请考生基本条件审核并进行公示;6月底前,高校完成申请考生其他条件审核并进行公示。
(2)教育部专项计划苏州大学自荐信扩展阅读:
教育部要求,要严格执行国家招生政策规定,严格专项计划实施区域和报考条件,严格考生资格审核等工作纪律。针对今年疫情,鼓励高校专项计划直接安排分省计划录取;仍开展学校考核的高校,可采取视频方式开展考核;确需开展现场考核的高校,须根据各地疫情防控要求安排。
在高考后两周内完成。省级招办应严格按投档规则向高校投放考生档案,并负责监督高校执行国家招生政策和学校招生章程的情况。高校不得拒录符合录取规则的进档考生。
同时,高校要统筹做好专项计划录取考生培养工作,针对不同学生特点,积极采取学业辅导、适当延长学习时间等方式,帮助学生顺利完成学业。
❸ 求 苏州大学自主招生自荐信
尊敬的苏州大学的老师:
您好!我叫思晨,来自江苏省宜兴第一高级中学,您能够在百忙之中抽出时间阅读我的自荐信,我深表感谢和深感荣幸。
苏州大学是一个有一百一十年深厚底蕴的高等学府,也是一个大师云集、人才辈出的百年学府。我着迷于独具江南风味而不失大气伟岸的校园风貌,更仰慕她丰富的人文内涵和深厚的文化底蕴------我渴望在明年踱步于苏州大学的幽径上,陶醉于空气中弥漫的浓郁书香。
我生长在宜兴丁蜀镇,这里是中国陶都、江苏历史文化名镇、紫砂壶之乡、教授之乡,书画之乡,文脉悠长,文风鼎盛。秉持着对文化的追求,我从很小的时候起就深深地沉迷在阅读中,享受与古往今来的思想者在纸面上无声交流的快乐。喜欢一副对联:常思晨起诵经典,最爱苦读会圣贤。“书女”的雅号便一直伴随着我成长,小学而初中,初中而高中,当然,我梦想高中而苏大。
书香不负人辛苦,学海弄潮正当时。浓郁的文化环境的熏陶,良好的家庭教育的培养,我一直坚决相信,有书才不会有输,必须将“书女路线”进行到底。我默默地读书、努力,在一门一门的功课间自由游走,创造着一个又一个令人赞赏的成绩,那些努力和赞赏和那缭绕的书香一样,伴随着我痛并快乐地成长。小学六年,初中三年,三好学生年年有我。进入宜兴市第一中学,高一两个学期被评为三好学生,高二两个学期则获评“品学兼优生”,一直担任班级团支书。我很自豪,书女真的不是“输女”,天道酬勤,此言不虚。
补充:
进入高中以来,每一次的考试,我都是名列前茅,特别是理科,一直被老师和同学交口称赞。当然,他们称赞我不仅仅因为我的成绩好,还因为我会把自己的学习方法和成功经验和大家一起分享,让我身边的每一个同学都能天天向上,在关键的时候能够一起学海弄潮!虽然我有些内向,不过,和大家讨论问题、帮助别人解决疑难时,有些同学却觉我根本不内向。也许真诚的心让文静有了温度吧。
我对贵校的_________专业情有独钟。一位长辈说:书多自有君子气。我看了那么多的书应该是女中君子了吧。又听古人说:天行健,君子以自强不息。我盼望着能以自强不息而得进贵校,在自己喜爱的专业上,继续做一个孜孜以求的书女,法古今完人,养天地正气,做一个名副其实的女君子、栋梁材。
敢趁庚寅之虎气勇敢自荐,愿披辛卯之桂香开心入学。我有充足的自信去应对贵校的严格挑选。
敬祝老师人生万顺,敬祝贵校流年畅达!
❹ 高考填志愿怎么填苏区专项,地方专项是直接填苏区专项计划和地方专项计划里的学校吗要做说明吗
直接填苏区专抄项计划和地方专项计划里的学校,苏区专项计划和地方专项计划不可以同时填报。
地方专项计划由各省(区、市)所属重点高校承担,安排招生计划原则上不少于高校年度本科一批招生规模的3%。
.苏区专项计划招生任务由江西省属重点高校承担。赣州市省属高校江西理工大学、赣南师范大学、赣南医学院招生名额各50名。凡具有实施区域连续3年户籍、符合普通高考报名条件且在实施区域报考的学生,均可填报“苏区专项”志愿,和第一批本科同时填报。
苏区专项一本降二十分投档的意思是报考这个专业,最低可以录到一本线低20分。
国家专项计划由中央部门和地方本科一批招生为主的学校承担,2016年安排招生计划6万名,比2015年增加1万名。具体的招生院校要参阅各省当年的招生计划。
高校专项计划招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,2016年,全国共95所高校具有高校专项计划招生资格。
❺ 高校专项计划初审是以什么样的标准
高校专项计划初审是比较严格的,只要达到了相应条件和资格的考生才能通过初审。高校专项招生任务由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,要求招生计划不少于高校年度本科招生规模的2%。
专项计划考生户籍,学籍资格审核由各省(区,市)负责组织,各省(区,市)要根据实际情况,充分利用公安户籍系统,中小学生学籍系统和高考报名系统信息,细化资格审核办法,建立省,市,县三级的教育,公安等多部门联合审核工作机制,确保考生户籍,学籍真实准确。
(5)教育部专项计划苏州大学自荐信扩展阅读:
注意事项:
高校专项计划招生工作过程中违规违纪的,一经查实,将按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部第36号令)处理,取消考生继续参与后续认定工作的资格,已经获得高校专项认定资格的,取消认定,已经入学的,按教育部和学校相关规定处理。
高考体检不符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的,将根据国家有关规定取消录取资格或调整至适合专业。
所有招考信息通过教育部阳光高考平台和华东师范大学本科招生网发布,不再另行通知。考生报名后应及时关注网站信息,未及时查询网站信息所造成的后果由考生承担。高考志愿填报工作以考生所在省级招生管理部门规定为准。
❻ 求苏大自荐信1000字
如何撰写自主招生个人陈述
有中学推荐资格的学生,相对于自荐的学生通过高校初审是比较容易的,所以如果可能,建议家长尽可能争取校荐资格。自荐的学生,如果没有很硬的获奖证明,唯一能说服高校老师给考生一个考试的机会可能就是个人陈述材料了。
写好个人自述的确不是一件容易的事,你需要投入很多的时间和精力。自主招生初审阶段,个人陈述是高校招办老师了解学生的一个重要手段,考生的平时成绩和高中阶段获得的重要奖项,是否能通过自主招生初审的主要标准,除此之外就是个人陈述了,一个好的个人陈述对于考生来说就是助推剂,甚至特别优秀的个人陈述也能决定你能否通过初审。
个人陈述在写之前,先要整理出来一个思路。回忆一下你在成长经历中对你影响比较大的故事、人物,再把你所有的优点和特长罗列出来,不要觉得自己没有什么优点,可以和父母或者一些关系比较亲密的人讨论,通过他们的口来发掘和认识你自己。
通过各种途径详细了解你要报考的大学特色,但是短时间了解一个大学的特点对于一个高三考生来说是比较困难的,我们先可以在网上查询大学的校训、大学的历史、大学所在地域特点、大学的优势学科、大学中曾经发生过的一些感人的故事,大学名师和名人校友等方面来入手了解一个大学。此外还要了解你报考的专业将来要从事什么职业,是否符合你的人生理想,也要了解你所报考的专业,在大学中学习哪些课程。
下一步,需要确定一个大概的文章思路,结合你报考的大学和专业特点,确定应该重点表现哪些优势特长。然后就需要确立文章的整理思路,开头表达要新颖,中间部分重点说明你的特长优势和学习成长历程,再加一些你的人生感悟。结尾部分最好说明一下你的报考这个大学和专业的理由,然后表述你对未来的规划和你的理想。
这样一篇个人陈述的大体框架就比较完整了。
在写的过程中还有一些注意事项:
1、要分清主次,有所强调;一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写,写的时候不要东一榔头西一棒子,觉得这样重要,那也重要,都想放进去,把自己写的无比优秀,这样缺乏文章的连贯性,让读者老师觉得很你很浮躁。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学和专业要求的优点,其他优点简单提一下,甚至可以不提;
2、思路新颖,要有一个比较好的切入点,好的开头能让你老师对你印象深刻,也能吸引老师阅读下去;
3、文章主体为说明文,可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式;
4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中,作为说明考生情况的一种结果,尽量用高中期间的获奖奖项,实在没有可以用高中以前的,写明获奖名次及名称,这些奖项的使用,应该是和文章的有机结合,是为了说明你的特长、优势,不能为说明奖项而写;
5、情感真挚,不做作。具体形象表现考生的成绩和能力时,关键要感情真挚,表现一个真实的人;对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生,文字尽量要朴实,铺陈直述,可以不用那么多华丽的辞藻堆砌;
6、充分张扬90后高考考生的风貌个性,每个人都有自己的梦想,想象一下,每年一个大学的自主招生至少有三四千人报考,一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述;好的文章不会让老师感到厌烦,能通过你的个人陈述喜欢上你这个人;
7、文笔好的学生写的时候注意文字流畅,无错字语病,有一定文采,文字精练又有深意,可以引经据典,可以用排比、拟人、比喻等一些修辞手法穿插在文章中,突出自己的个性,能让审阅老师阅读时留下深刻美好的印象;
8、可以写写为什么要报考这个大学,为什么报考这个专业,适当表现出考生对所报考大学的向往和对所报考专业的喜爱
优点如何表达?
一、以要参加的学校招生简章的“参加资格”要求为主线。
有的放矢是写自荐信的根本原则,而各高校为了选拔学生,都会在“参加资格”内容中作出要求,只有符合这些要求的学生,才有机会被选中,那么在自荐信中应该围绕这个方面的主线,然后有所侧重的展开。比如说:清华大学自主招生“资格”中要求:应届高中毕业生;品格高尚,志向远大;学业突出,表现出良好的发展潜力,或者在某一方面具有特别突出的特长和发展潜力。
那么在写自荐信的时候,就应该围绕这些方面来展开,比如说“品格高尚”应该简要写一下具体方面的信息,不一定就是尊敬师长,团结同学,这样写太空洞,可以这样表述:“组织同学参加某项公益活动等”。这样一来你品格高尚内容表现出来了,组织能力也随即表现出来。还有“学业突出”,这个方面要尽量详细的表述,关键词“学业”特点是“突出”,具体到什么样的学业,怎样突出?有哪些具体方面的证明?等等。这方面应该单独拿一两段来写,这是你“竞争优势”的体现。
此外在“发展潜力”这一内容上,一定要体现自己的“创造性”思维,包括一些尝试、发现、人生观方面的悟性等,结合你的性格特点,去做最好的自己,因为大学都愿意招有潜力的学生,有潜力也可以看做有希望。所以说不管怎样,体现自己“潜力”或者“有希望”方面的关键词或者事还是要一些的。
二、以“真实”为基础,切忌“夸大宣传,或者虚假宣传。”
一些学生为了增加自己获胜的“筹码”,在自荐信中加一些不切实际的亮点,例如某学生说自己熟读《孟子》,结果这个学生笔试成绩也不错,可是在面试的时候,遭受到面试老师“屡屡发问”,最终很难招架自己面对的问题,难以自圆其说,最后面试没有过。因此说,在写推荐信的时候,不能顾此失彼,写的内容越“丰富”估计以后在面试中,面试老师的“问点”越多。这就决定学生写的自述此材料要真实准确。
有的学生就说:“我没有参加过竞赛,成绩又不是非常突出,如果说自己不夸大一些闪光点,那么肯定第一关都过不去、、、、、、”有这样想法的学生很多,因为在今年有许多学生自荐,那么你写得过于“夸张”效果适得其反,人家就怀疑“你既然这样优秀,为什么校荐的名额里面没有你呢?”。在我课上我对学生开玩笑说:“要是我写自荐信的,就是说我放弃了校荐名额,因为我相信自己,只有这样才能更好体现自主招生的魅力。”其实这话的意思,一是给他们鼓气,二是告诉他们表达自己优秀的说法有多种,成绩平平完全可以在真实的基础上,换一种表现方法,一样让你与众不同。并非除了夸大的话就无话可说了,你完全可以说:自己有其他同学难以坚持的好习惯、有自己独特的高效的学习方法等等。
❼ 高校专项计划通过后怎样填报
1、高校专项计划抄通过后只要按照省教育考试院规定的方式填报高考志愿就可以了。
2、已经通过高校专项计划审核的考生,要按照申请院校的要求,本省份教育考试院的具体规定填报高考志愿,由于各省份高考志愿的设置不是完全相同的,考生必须按照本省份的具体要求填报志愿。
❽ 教育部通知江苏增加高考专项名额
1、今年高考,农村专项计划招生名额都有增加,不只是江苏省,全国共招收6万人。回
2、2016年江苏省高校专项答计划实施区域
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盐城 滨海县、响水县、阜宁县、射阳县
❾ 高校专项计划学校审核通过是啥
各位,请问浙江大学的高校专项计划报名审核通过了,然后接着是要准备什么材料还是什版么的啊权?
1、根据教育部的有关规定,按专项计划录取的新生可自行决定入学时是否迁转户口,在校学习期间可按照学校相关规定和程序申请调整专业。
2、贫困地区定向招生专项计划、农村学生单独招生、农村学生专项计划的最低投档控制分数线原则上按招生学校所在批次最低投档控制分数线执行。若生源不足,可以根据缺额和生源情况,在同批次最低投档控制分数线下适当降分,从高分到低分投档录取。
3、教育部没有对农村专项计划考生就业做出限制条件。专项计划学生毕业后回到贫困区县就业、创业和服务的,可按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。