1. 小学数学题东风学校有四种特长生其中体育特长生和美术特长生一共有150米这道
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2. 小学我是数学特长生，为什么上初中就学不好呢
其实抄吧数学主要是记住那写公式然袭后呢要会读题.按题套公式,.几何的话还要会看图.初二的时候几何应该算是难点的.所以加油吧..看到公式之后要学会思考.就像论证一样,.为什么会是对的.论证到正确了那你就会灵活运用勒..
3. 李鑫参加区里小学数学特长生比赛成绩出来后爸爸问他得的分数一皮牌里
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4. 小学数学学科特长生申请表
我的数学学习好
5. 急求小学数学特长生培养总结和学困生转化总结
小学辅导后进生工作总结
苏联教育家捷尔任斯基说得好：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子”。作为教师，我爱每一个学生，尤其对后进生，我更倾注了大量的心血。
首先，萌发学生的自信心
在班级的苗圃里，后进生是需要特别培育与爱护的幼苗。我用真情和热情去填补他们情感的空缺，去点燃他们胸中的希望，春风化雨般滋润他们的心田。我根据对学生的了解，对每一位学生都给予了鼓励式的评价，尤其对后进生，我从不戴有色眼镜去看他们身上的缺点，而是拿放大镜去努力寻找“闪光点”，对其优点加倍珍惜，哪怕是微弱的，也悉心扶持，让它发扬光大。
其次，真心善待学生
我班的后进男生孙昱，自卑、倔强、有叛逆性，父亲下岗，母亲患病，。我从不歧视他，经常找他谈话，时刻给他鼓励和期望，满足他合理的要求，如：和品学兼优的同学同座、尽量让他多参加有益的活动等。 利用课余时间，耐心辅导他的功课，我还从生活方面关心和帮助他，经常送给他学习用品及衣物。他亲身体会到我的善意，相信我的真心，把我当成朋友。渐渐的，孙昱有什么知心话都愿与我说，让我分享他的快乐，分担他的烦恼，他的性格及学习积极性也有很大程度的转变。
还有，激发后进生的热忱
在班干部中，我增设生活委员、公共财产管理员、秩序维持员等职务。在竞选班干部前，我单独找到后进生张刚、王键军等，鼓励他们大胆竞争。 在我的鼓励下，一个又一个希望在我班升起。我放手让后进生管理班级，给他们的工作给予关注与指点，经过锻炼，后进生树立了自信心 ，他们既管好了自己，又敢管别人了。
我想，对学生只有动之以情、晓之以理，给他们温暖和耐心的疏导，以诚相待，并且付出心灵的关爱，才能得到学生对我们的信任。也就是说：爱是促进后进生转化的“灵丹妙药”。
的确，在教师眼中是没有教育不好的学生的，只要我们付出真心、诚心、耐心、爱心，就一定能换来学生的进步，收到良好的教育效果。
6. 小学数学特长生如何培养
特长，要根据学生的突出的才能及兴趣有针对性地培养。
孩子不感兴趣、孩子这方面的才能不突出，都不会有显著的效果。
7. 李欣参加区里小学数学特长生比赛,成绩出来后爸爸问她得的分数及排的名次,她说
名次为3，岁数为11分数，89
8. 天津市小学特长生标准是什么
我在你前几年毕业，不过这应该是不变的，分为学科类特长生，艺术类特长生，和体育类特版长生三项权，学科类要求市学科竞赛或奥林匹个数学竞赛获奖，可以直接认定，其余两项，要经过市里的统一认定，不过据说挺容易的，当年我们班有好多特长生
9. 学数学特长班有必要吗
可以根据孩子的兴趣爱好适当拓展一下兴趣即可，个人觉得不需要上辅导班，毕竟小学阶段的学习内容并不复杂，只需要培养好孩子的学习习惯即可。
对于孩子的兴趣爱好所存在的误区：
误区之一：
兴趣越多越好。有的父母不顾孩子的个性爱好，不征求孩子的意见，不考虑孩子的感受，盲目地给孩子报了一个又一个兴趣班，甚至认为艺不压身，兴趣越多越好。孩子是东一榔头、西一棒子，英语、书法、棋艺、钢琴……什么都学，可什么都没学会。
误区之二：
重知识轻能力。有的父母认为大班的孩子在幼儿园上课或上兴趣班，学知识才是正路。
误区之三：
两眼只盯着成绩。不少父母送孩子上兴趣班或幼小衔接班，就是为了孩子能有超人的成绩，将来好上个名牌小学。
总结：父母谨防自己走入认识误区的最好办法，是多和老师交流，统筹安排孩子的各项活动，注重听取孩子意见，多听听孩子的想法，帮助他逐渐走过生理、心理的适应期，用欢乐的心情迎接新的人生角色。