小学学几样特长

Ⅰ 孩子在小学阶段要学些特长，哪些特长可以推荐

小学阶段，家长很重视孩子的个性发展，让孩子学个特长，是每个家长的愿望，基本上没有家长不在小学阶段给孩子选择校内或校外的兴趣课程的。家长一般出于下面几个方面的考虑：

一是孩子到底有什么潜能没挖掘出来，小学阶段要早发现，为以后的发展奠定基础；二是大家都在学，不能让孩子输在起跑线上。三是小学阶段学习负担轻，与其让孩子课余和周末没日没夜地玩，不如让他们学点有意义的东西。

怎样选择兴趣课程，“最适合”小学生的课程是什么？有3科兴趣课程家长抢着报名，“机器人”排第3，有些家长甚至全报了。

机器人编程课程。这是一类新的课程，近几年才普及到培训机构，大都市的学校一般有这类课程，二线以下的城市，学校基本上没有这类课程的，孩子学这个只能进培训班，这类培训班一般也只普及到县城，乡下的孩子是学不到的。因为这类课程需要昂贵的设备。

但由于这类课程重视孩子的动手能力，课程趣味性强，对孩子智力开发效果明显，孩子喜欢，家长也喜欢。但由于资源稀缺、学费昂贵，选择的家长还是没有前面二类课程多。

在孩子兴趣课程的选择上，很多家长不顾学生实际，贪多求成，让孩子疲于应付，这种情况不太好。专家建议，给孩子选择兴趣课程，最好听取专业人业建议，选择“最适合”孩子的课程，数量上不要超过两科为好。

Ⅱ 小学生学什么特长好

一手好字，一项体育爱好，一项文艺特长就够。

Ⅲ 适合小学生学习的特长有什么

适合学习的有比如书法、绘画、乐器、舞蹈、曲艺表演、运动。这些都得从小练“童子功”内以后才能派上用场容，很多主要看孩子爱好什么。

Ⅳ 小学6年级可以学习什么特长

这种烦恼我也有过……【为毛不是我的家长有】每个省市的教育制度都有所不同，建议你先去打听一下，学什么特长，要达到什么要求，中考高考都有加分。从这些选项中去选。

你说他没有什么悟性是不对的，每个孩子在这个年龄的悟性都会很高，最主要的是他有没有什么兴趣学，不过鉴于他没有恒心，不能持之以恒的话，不要去学艺术类的，像音乐美术都是需要兴趣，需要恒心的东西。

主要看孩子兴趣和实际情况。
不好意思，我并不了解你的实际情况，不能具体给出意见。

———————另外一些题外话——————————————

其实我并不提倡到这种年纪了去学习特长，未免有些晚，但出于孩子的未来考虑，如果他的分数还行，可以不学，长大了之后，他从事的工作并不一定就与他学习的特长沾上边，如果不是专攻一个特长的话，也没有什么用处，反而白搭了钱，不划算。如果他分数不行，需要在这上面加分的话，我只能说，初中学习很紧张，初一打基础，初二主要学习，初三复习，没什么时间学特长之类的。而六年级的话，主要去学习特长的时间还在放假上面，可以让他去学他感兴趣的方面。但这只是我个人意见。

并不是只有艺术类的特长，每个家长似乎总是想让孩子学习学习一些绘画，声乐之类的。其实没有完全的必要，那所谓的陶冶情操其实可以通过多种方式。我相信你是为了你的孩子好，所以我跟你提出两点意见：
1.中国有许多孩子都在学习艺术类，而艺术类的除了后天努力，还要有天赋，才可以出类拔萃。举个我的例子吧，当初我的家长不太会管我，像是学习特长啊，补习啊这些事情都是我自己做主。本来我是学习音乐的，老师说我有天赋，我也有心学下去，可是我并不打算把这个当成一个未来的工作来培养，因为我的理想不是这个。而且学习音乐很费时间。所以我还是放弃了，虽然知道有些草率，但我知道我虽然有天赋，但是全中国有那么多人学习音乐，你若想在音乐这一方面出人头地，很难。
2.你是看到了那么多孩子都在学习特长，所以也想让自己的孩子也跟去学习。这点我能理解，毕竟我的母亲也曾经这样过。但我想让你明白：
你的孩子是独一无二的，适合他的，别人不一定适合；适合别人的，他又不一定适合。我觉得你应该多留意一下孩子的生活细节，记住，是细节。心理学告诉我们，细节可以反映出一个人的所有。这样你可以推断出你的孩子是个什么样的人，以便于更好地对他实施教育。如果你一定要你的孩子去学习特长的话，我不想阻拦。毕竟那是你的孩子。不过正如上所说，我不建议你的孩子去学艺术类。
而对于你的孩子究竟对什么感兴趣，你可以当面问他，如果他说不知道的话，你就得从生活细节中去留心他，判断你的孩子对什么最感兴趣。【这一般比较费功夫，所以我希望你是个细心而有主见的家长】

最后我说一句，如果没想把艺术类的当成未来的工作的话，学习这些就得适可而止，没必要往深的地方学。以一种轻松的心态来学习，是有好处的。这样的话，比如说心烦的时候，就可以弹弹琴，来抒发抒发一下郁闷的心情，高兴的时候，来表达表达开心。弹错音也没关系，你可以完全表现你自己。这样就最好了。【我都是这么干的】

Ⅳ 小学生有何特长怎么写

自我介绍（-30字）
2.写明自己兴趣爱好广泛，举例如；我擅长XX、XX和x定。（30-45字）
3.举例自己的兴趣爱好的学习过程、挫折。（50-60字）
4.学了这样兴趣爱好你又怎想的感悟（10-20）
悬赏，悬赏！

问题二：小学生有何特长怎么写
性格外向，喜欢交往朋友，或者是善解人意，还是喜欢帮助人，这都是个性的一个特长性的表现。所以，在写特长的时候，最好是先写出来自己的个性特长。
接受新事物的能力，交际能力广泛等，这都可以算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中应用这些特长。
希望可以帮到你！！

问题三：小学生个人特长怎么写
特长，就是说你比较会的
你可以说说比较会写字，或者比较会打球之类的
就是你觉得自己比较会的
都可以写

问题四：小学生个人特长怎么写
比如爱好书法，会画画，会弹琴，等等，就是感觉你比别人做的好的地方都算特长

问题五：小学生特长爱好怎么写
个人爱好及特长怎么写的范文
本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部;培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。
我性格开朗、积极上进;具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。
以上是个人爱好及特长怎么写，相信可以帮到您哦!

Ⅵ 大家都是给孩子学几样特长两样会不会时间太紧

你孩子要是学得快，学个两样也好。不过还是注重将其中一种学精的好。 先学两样，看兴趣，有兴趣的的深入学习呗。

Ⅶ 小学生特长有哪些

适合学习的有比如书法、绘画、乐器、舞蹈、曲艺表演、运动。这些都得从小练“回童子功”以能答派上用场,很多主要看孩子爱好什么。 狭义及通常意义的兴趣班,专指儿童兴趣班,简单来说就是儿童在常规在校课堂之外的所有能获得知识、提高能力、学习专长、培养情趣、得到快乐的一种课外组织形式。

个人爱好及特长的描写需要围绕求职意向展开，同时要能体现于工作，爱好越具体越好，最好写上一两项体育爱好，切记不要无中生有等。

Ⅷ 小学生应该学习一些什么特长合适

我的理解是补充学校教育缺乏的。

比如现在的学校教育对孩子的音体美教育很不到专位，而这些对一个人属的生活品质又有很大的影响，所以我更愿意给小孩补习音体美。

让孩子学一样乐器，学学画画，女孩子学学跳舞，男孩子学学篮球、跆拳道什么的。

再有就是补习孩子学校学习欠缺的，因为在学校，分数啊，排位对孩子的自信心影响很大，所以争取不让孩子有瘸腿的科目，所以可以考虑补习孩子弱的科目。

如果孩子没有差的，都挺好，就可以适当培优，让他在某个科目的竞赛上崭露头角。

个人拙见，仅供参考。

Ⅸ 小学生需学什么特长

可以学习跳舞，以后对形体上有个好的塑造。
学习音律，对以后的记忆力专有很大的属提高。
学习书画，可以影响孩子以后的情操。
跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式。
音律指音乐的律吕、宫调等。《庄子·徐无鬼》：“鼓宫宫动，鼓角角动，音律同矣。”《汉书·武帝纪赞》：“协音律，作诗乐。”泛指乐曲，音乐。 宋 苏轼 《朱寿昌梁武忏赞偈》叙：“一切众生，有不能了。乃以韵语，谐诸音律。使一切人，歌咏赞叹。” 《红楼梦》 第二二回：“这一出戏是一套‘北点绛唇’，铿锵顿挫，那音律不用说是好了。”文字声韵的规律。
书画是绘画和书法的统称。画，是人们生活中创造的结晶。画的起源久远，有着丰富的意思，“画中有诗，诗中有画”，中国古代，诗与画分不开。画的作品也体现了作者的情感和思想，画中常常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也深深地孕育在画中。书，一说是书法，也就是俗话说的所谓的字，另一种观点则认为书是指文化内涵。由此可知，书画是指绘画和书法，也可以理解为具有文化内涵的绘画。

Ⅹ 小学生学几样特长合理

让孩子自己选择，别厄杀他们的同年