关工委工作经验成效

① 2011关工委工作总结

2011年新民市关工委工作总结

2011年新民市关工委在新民市委、市政府的领导下，在上级关工委的指导下，以党的十七届四中、五中全会精神为指针，以科学发展观为统领，继续贯彻中共中央国务院【2004】8号文件精神，坚持“急党政之所急，想青少年之所需，尽关工委之所能”的方针，恪守“围绕中心，服务大局，主动而为，量力而行”的原则，充分发挥“五老”主体作用，结合市委建设和谐新民，建设百强县的工作目标，有针对性的开展了社会主义核心价值体系的教育活动，以思想道德建设为基本内容的实践活动和以帮困助学、扶贫济困、帮青致富等活动，取得了良好效果，涌现出了一大批先进集体和先进个人。其中有95个关工委、43名先进个人受到沈阳市关工委的表奖。新民市关工委先后被省、沈阳市评为关工委工作先进单位。概括起来主要是“六抓”：
一、 抓学习，各级领导和广大“五老”对关工委工作的重要性的认识有了新提高
2009年12月我市召开“庆祝新民市关工委成立20周年”大会后，我们以此为契机，按照市委要求，全市各级党政领导干部和基层关工委成员及广大“五老”，认真学习中央领导批示，认真学习省、沈阳市关工委领导讲话，认真学习新民市委主要领导讲话精神，从而提高了认识，增强了自觉性，真正地把关工委工作纳入了各级党委工作日程。
一是市委每年都研究1—2次关工委工作，今年第九次市委常委会对关工委组成人员进行了重新调整、充实。
二是市委每次都会把关工委工作写入报告，今年4月第四次党代会在报告中，对关工委的工作做了充分肯定，同时对下步工作提出了具体要求。
三是各基层党委认真贯彻市委文件精神，都把关工委工作纳入年度目标考核。
四是市政府及各基层单位都给予一定支持，如活动经费，人员补贴等，为市关工委工作的开展提供了资金支持和组织保证。
二、 抓建设，各镇（乡）、街、局基层关工委“三个建设”有了新加强
一是配齐了基层关工委的领导班子，46个镇（乡）、街、局关工委主任大多由同级党委副书记兼任，常务副主任由退休或退二线的老同志担任，组成了主任、副主任、秘书长等5—7人的领导核心。335个村，38个社区都相应成立了关工委。目前，我市关工委组织由市到最基层村、社区、学校基本形成了网络化。
二是“五老”队伍不断壮大。首先是下文件广泛发动，其次是各别走访动员，三是用典型引路，使全市“五老”队伍基本保持稳定。关爱“五老”做到政治上关怀、学习上关心、生活上关爱，具体做到为“五老”订刊物、报纸，过年过节走访慰问，为80岁以上的老同志过生日，帮助一部分老同志办低保、“三险”，使他们感到虽然退休，还在组织的关怀之中，从而激发了老同志无私奉献的工作热情，调动了老同志的工作积极性。
三、 抓活动，充分发挥“五老”主体作用，青少年儿童思想道德教育取得了新成果
1、深入开展社会主义核心体系教育活动。一是全市有110个“五老”报告团，多年来，坚持在全市青少年儿童中进行理想信念教育、革命传统教育和爱国爱党教育，据不完全统计，共作报告1800多场。受教育的青少年近20万人次。今年“七一”前，以乔安山为首的国家关工委传统报告团到沈阳市中医药学校作革命传统报告，有3000多名师生和家长参加。
二是举办图片展。共办各种传统教育图片展500多场，受教育的青少年10多万人次。
三是办家庭图书室、家庭文化活动站，利用城乡各种文化场所，开展丰富多彩的娱乐活动。全市有青少年之家260个，家庭文化活动场所275个，图书室160个，革命传统教育基地26个，城乡文化广场50多个，为孩子们创造了良好的健康成长环境。辽滨街道退休老教师陈元辉夫妻俩坚持十多年来自办青少年之家，无偿为孩子们提供学习和活动的场所，受到广大青少年及家长的好评。2010年，陈元辉同志被辽宁省教育厅、辽宁省关工委评为“青蓝工程”先进工作者。
四是法制教育进学校。市政法部门组织71名干警到43所中小学担任法制校长和法制辅导员，配合学校开展法制、治安等工作。10月13日，市教育局、司法局联合召开“法制进校园”启动仪式，宣读了“法制进校园”实施方案，第一高中校长马继明做经验介绍，司法局法警贺亮为500多名师生讲了法制课。
五是建立教育基地。省、市关工委先后在沈阳中医药学校、兴隆店学校、周坨子镇安坨子村、大民屯镇三村和方巾牛村建立了6个青少年思想道德教育基地，做到了社会教育、学校教育、家庭教育与基地教育相结合，受教育人数达10多万人次。
2、以庆祝建党90周年为契机，针对性的开展了“明党史、知党恩、跟党走”活动。
对此我们专门下发了文件，对基层关工委开展“庆祝建党90周年”提出了具体要求。市关工委共做了四件事：
一是同教育系统关工委、市委老干部局、市妇联、团市委等开展“七一”征文活动。经过两个多月的时间共收到征文400多篇。经过市作家协会评审组评审，有192人的文章入选，分别获征文一、二、三等奖和优秀奖，入编《我心中的太阳》有185篇。
二是在城区中小学开展“写红诗、唱红歌、演红戏”等活动。“七一”前夕，市关工委与教育系统关工委在城区二小举行了“抚今追昔颂党恩”诗歌朗诵会，有12篇师生的作品当场朗诵，受到师生及家长的好评。
三是会同市书法家协会共同举办了庆“七一”大型书画展，其中退离休老同志和中小学生的书画作品120多幅，受到各级领导和社会好评。
四是以建党90周年、辛亥革命100周年、“九一八”80周年为主要内容，在全市中小学中广泛开展革命传统报告会，“爱党、爱家乡、爱祖国”三爱报告会。“七一”前后共举行100多场报告，受教育人数达3.5万多人。
3、强化思想道德建设，“六百”创建活动深入开展。
根据广大青少年变化及特点，我们不断创建新方法，丰富新内容，先后开展了以思想道德建设为基本内容的“六百”创建活动。即：百名“先进五老”、百个“六好基层“、百名“小孝星”、百名“小雷锋”、百个“英雄中队”和百名“五好家长”。这几年我们紧抓“六百”活动不放，取得了明显教育效果。百个“英雄中队”成为中小学生“学英雄事迹、走英雄道路、做英雄传人”的良好载体；百名“小孝星”让更多的青少年受到深刻的感恩教育；百名“小雷锋”带动了全市青少年学雷锋活动的深入开展。百名“先进五老”和百个“六好基层”的创建和评比活动，极大的激发了五老的工作热情，对调动“五老”积极性，不断壮大“五老”队伍，起到了促进作用，涌现了一大批无私奉献、忘我工作的先进典型。周坨子镇安坨子村退休教师鲁维贤81岁高龄，仍在做捐资助学、帮青致富工作，成为沈阳市、新民市关工委和老科协的先进典型。辽滨街南塔社区郑奎元老师不顾年高体弱，对盲女郑金从小学到初中进行多年的教学指导，把一个盲女培养成残疾人长跑世界冠军。
四、抓“五帮”，捐资助学、扶贫济困等活动取得新成就
近年来，在开展社会主义核心价值教育和“六百”创建活动的同时，对广大青少年儿童开展了不同形式的感恩教育，在捐资助学、扶贫济困、帮青致富等活动中，取得了令人满意的成果。概括为“五帮”：一是帮办学。全市目前有7个乡镇关工委、7所学校、20个企业和几个民主党派的30多位知名人士联姻，捐资200多万元帮助柳河沟镇彭沙小学建校；二是帮特困。全市经市各层关工委协调，动员社会各界捐资186万元，资助1785名特困生。三是帮失亲生和留守儿童。据统计，全市各级关工委组织捐款121万元，5378人；社会救灾捐款73万元，2993人；帮助失亲学生341人。四是帮教失足青少年。全市1500多名“五老”组成400多个帮教组，一帮一结对子3757人，对800多名失足青少年进行思想教育和生活安置，改好率达95%。五是帮青致富。两年来，举办科技讲座970场，受益农民8.7万人次，据统计，近年来帮青致富投入152万元，1872人。农经局关工委把蔬菜大棚作为活动基地，把23名农技专家深入到15个乡镇70多个村和150个大棚，举办科技学习班320多场，培训17000余人次。
五、 抓典型，宣传工作取得新突破
一年来，我们认真学习贯彻落实中央关工委主任顾秀莲同志的讲话，根据市委“少开会、开短会、少上来、多下去”的指示精神，我们采取多种形式大搞调查，做到统一部署、重点指导，取得较好效果。今年春秋两季先后开了两次片会。四、五月份为了给省、市关工委准备材料，我们用近两个月的时间，在调研的基础上，总结出12个单位的典型经验材料，得到省、市关工委的好评。
在典型宣传上，我们主要采取了五种方法：一是电台宣传，二是电视宣传，三是报刊宣传，四是编小册子宣传，五是《工作信息》宣传。两年来有张士良、陈元辉、马澄瀛等10多名“五老“的先进事迹在电台、电视台做过宣传报道；《新民文化》刊登关工委工作经验和老同志先进事迹的文章30多篇；两年编了五本资料：2008年为迎接关工委成立20周年编写了《托起明天的太阳》；2009年开展建国60周年征文活动编写了《祖国在我心中》；2010年把100名小雷锋事迹编写了《感恩乐章》；2011年为庆祝建党90周年编写了《我心中的太阳》；为迎接“五好家长”表彰大会，我们编写了《家庭是孩子的第一课堂》。今年在上三级报刊上还发表了典型事迹20多篇。通过典型事迹的宣传，不仅增加了关工委的知名度，提高了广大干部群众对关工委重要地位的认识，也增强了“五老”和关工委工作者的责任感，激扬了广大“五老”的工作热情。
六、 抓服务，机关建设有了新改善
一年来，在市委、是政府领导高度重视和大力支持下，关工委机关建设有了很大改善。一是服务意识增强了；二是建立健全了各项制度，加强了档案管理工作。概括为“五个坚持”，即：坚持一个宗旨，坚持一个目标，坚持一种方法，坚持一个机制，坚持一种作风；三是强化了自身建设，改善了办公条件；四是建立和完善“三老”联动机制，其内容是“感情上联心，组织上联手，工作上联合，行动上联动”。联心是关键，联手是保证，联合是手段，联动是目的。
两年多的工作实践，使我们深深体会到：要想做好关工委工作，一定要做到“八个必须”，即：一是必须取得同级党委领导的重视和支持，二是必须紧紧“围绕中心，服务大局”，从实际出发，主动而行量力而行；三是必须发挥“五老”的主题作用；四是必须主动协调有关部门相互联手，优势互补，资源整合；五是必须加强调查研究，认真总结，大力度宣传；六是比粗建立表彰奖励机制；七是必须得到财力支持；八是必须加强关工委机关建设，为基层关工委和“五老”服务。
回顾即将过去的2011年，我们围绕市委中心工作，围绕镇（乡）、街、局中心工作，配合主渠道，做了一些有益的工作，取得了一定的成绩。但与省、沈阳市关工委对我们的希望还相距甚远，同兄弟单位相比较，还有不小差距，还不能达到关心下一代工作的实际要求。比如：关工委二级机构还有待建立；与上级有些部门的沟通交流还不够畅通；不少该做的实际工作还没完全落实；对关心下一代的宣传力度较弱等等，这些都需要我们在今后的工作中加以改进。

② 居委会关工委工作总结

居民会是一个社区团体居民居住的一个委员会，它体现在为居民服务，嗯事项做到版第一步有事找剧名回去，那位权大妈可以给你做小预想到，临沂详细给你解释，你又不懂的不明白的，他可以去给你发哪个董事向，嗯，有点儿什么好处，有事儿了都可以给你。居民委员会的工作总结是由党支部居民委员会的主任来接她写的每一家每户的工作成绩和业绩，以及家庭有没有什么微信违反规定居民颠易燃易爆的啦，以危险的了一众脸的人物了，这都得写上它就是一个包。车是不是派出所的一个小保安局派出？派出所下属的一个工作场所。他说工作也是由距免费开展的。

③ 我需要打印关工委工作汇报材料。

在全区教育系统关工委工作暨
“家长学校”经验交流总结会上的讲话
（2011年11月26日）
尊敬的各位领导、同志们大家好：
首先，感谢市教育局关工委领导对振安区教育局关工委工作的关怀和支持，同时也要感谢在坐各位对关工委工作的热爱和理解。振安区教育局关工委正式成立于2003年9月，几年来我们始终坚持以科学发展观为统领，以创新为动力，真正做到“教育围绕主题、重心放在学校、工作依靠五老，提高源于创新”的工作主线，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定为工作思路，把关心下一代工作推向一个又一个新的台阶。可以说，一个全新的育人铸魂的环境正在逐步形成。
下面我将振安区教育局关工委近几年来的工作展情况及做以简要总结：
领导重视，制度健全，确保关工委工作有序开展
关心下一代工作是一项社会性的系统工程，需要全社会的支持和参与。我们坚持把关心下一代工作作为教育局党政工作的重要组成部分，始终按照中央和省市的部署要求，狠抓“五老”队伍建设，切实加强基层工作，不断创新工作方法，特别是中央下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、省教育厅制订的《关心下一代工作12条例》、以及市教育局下发的《关于进一步加强全市关心下一代工作的意见》，使我们的工作有章可循。为了进一步推动我区教育系统贯彻落实丹教党[2009]14号文件精神，教育局党委高度重视此项工作，及时召开全区教育系统关工委工作会议，并以局党委名义向全区各中小学转发了市教育局丹教党[2009]14号文件，并要求各校形成自查材料上报区教育局关工委。从2009年到2011年已连续三年将关工委工作列为《振安区中小学教育管理综合百分考核》项目之中，针对关工委组织机构是否健全、“五老”档案是否齐全、如何规范建立家长学校、关工委活动开展情况以及上报信息、报表是否及时等各个方面对全区各中小学进行检查并赋分。通过检查，进一步明确全区学校关工委工作的性质和作用，不断提高关工委工作的能力和水平，充分发挥关工委工作在学生思想道德品质教育中的重要作用，实现以制度规范工作，以制度促进工作，使关工委工作逐步走上制度化、规范化轨道。
二、夯实基础，立足实际，不断完善关工委组织队伍建设
加强关工委领导班子和队伍建设是做好关心下一代工作的前提和基础。教育局关心下一代工作委员会主任由教育局党委书记张宗悦亲自挂帅；由副局长王庆生、倪晓虎及局长助理胡欣担任副主任；成员由各科室主管担任。同时经过党委会研究决定，由原教育局局长高玉录担任关工委常务副主任、原教育局工会主席滕志荣担任关工委办公室主任、教育局团委书记担任关工委秘书长。在教育局财政特别困难的情况下，让出基教科部分办公桌椅给老同志共用一台电话、电脑，用车由单位出。根据《意见》要求，结合各学校实际情况，在教育系统内进行排查，已建立关工委组织的单位要进一步完善，没有建立关工委组织的单位马上建立，村小建立关工委领导小组。乡镇各校要自查关工委小组落实情况，其他学校要完善组织建设。截止年底全区31所小学（含村小23所）、8 所中学、1所高中已全部成立关工委组织。各校建立健全关工委组织，设有主任、副主任、成员、八大员、常务副主任、秘书长、办公室主任、爱国主义教育基地、德育教育基地等，形成了一个比较完善顺畅的关工委组织网络。
三、在实施“青蓝工程”中充分发挥离退休老教师的教育资源优势
在建立健全组织网络的同时，我们注重不断扩大志愿者队伍，发动和吸引越来越多的“五老”人员加入到关心下一代工作中来。离退休的老教师在教育战线勤勤恳恳地工作了几十年，具有政治、经验、时空、威望、亲情等多方面的优势，是实施“青蓝工程”一支重要的主力军。几年来，全区各校在实施“青蓝工程”中,都十分重视这支队伍力量的发挥，充分发挥离退休老教师的教育资源优势，在“青蓝工程”质量上狠下功夫。为了把“青蓝工程”保质保量地实施好，教育局关工委要求各校关工委要配合教学工作安排，坚持做到：在安排教育教学工作的同时，要安排“青蓝工程”的内容；在检查教育教学工作的同时，要检查“青蓝工程”的实施情况；在总结教育教学工作的同时，要总结“青蓝工程”实施所取得的成果和存在的问题；在评比表奖教育教学工作的同时，要评比表奖“青蓝工程”实施的成果。通过上述举措充分调动老教师和青年教师帮学积极性，保证“青蓝工程”的顺利实施和所确定的既定目标的实现。
九连城镇中心校小学在实施“青蓝工程”的中，学校现职领导充分发挥关工委“五老”作用，逐步探索了一套成形的工作经验，确定培养目标，目标的确定含三个方面的内容，一是职业道德，二是业务能力，三是创新意识，组织有专长的老教师，在教育教学、班级管理、教育新理念等诸多方面给青年教师当“师傅”；组织离退休的老干部（校级、中层）在行政管理、以人为本、理论与实践的结合上、群众观念、创新意识上培养青年干部。多年来，这所学校由于坚持实施“青蓝工程”，实践中始终列入党委和关工委的重要工作议事日程上，抓得狠、抓得实，大批青年教育教学骨干脱颖而出，从而推动了教育教学质量全面提高，继承和发扬了九连城中心校教师队伍“身正、学深、教勤、业精”的优良传统。
汤山城镇中心小学关工委常务副主任王成杰老师一生热爱教育事业，当学校成立关工委后，他义无反顾地发挥着自己的余热，他说：“我虽然比不上这朝霞绚烂迷人，但我愿意用一片夕阳红换来七八点钟的太阳蓬勃升起。”就这样，王成杰老师从2003年9月担任汤山城镇中心小学关工委常务副主任到今天已经足足八个年头了，在这八年间，王老师用他的热情和执着为山里的孩子们托起了一片蓝天，也用自己的行动实现着他如诗如画的夕阳梦。在对孩子进行品德教育和培养孩子的良好行为习惯方面，王成杰老师更有“高招”。在工作中王成杰老师发现，随着网络的迅速发展，一些不良信息常常流入校园，这其中就有一些“灰色”童谣，孩子们对其特别感兴趣，争相传唱。这些五花八门的内容，很不利于孩子身心健康成长。王老师觉得孩子们喜欢唱童谣，缺少的就是正确的引导。于是，他利用寒暑假，双休日，组织了一些学生，开始了自编“新童谣”的活动，一本叫《自编童谣100首》的童谣集诞生了。王老师这个别出心裁的活动开展起来后，得到了学校、老师和家长的好评，六年二班的班主任马丽梅老师也说：“自从有了这些童谣，同学们争相传阅，以前的那些‘灰色童谣’没了‘市场’，班级学习风气浓了，组织纪律、文明礼貌都明显加强了。”一年二班李欣航小朋友的家长孙长敏说：“这些儿歌太好了，对培养孩子的学习习惯、行为习惯都很有帮助，读起来活泼、上进，很适合小学生，我们家长非常支持。”2009年3月，丹东《鸭绿江晚报》的记者来到学校采访并报道了王老师带领学生创编新童谣的事迹，引起了很大的社会反响。王成杰老师也多次被省、市关工委授予先进个人称号。
四、推进素质教育开展，进一步加强和深化家长学校工作
教育一个孩子，学校教育、家庭教育和社会教育都有不可推卸的责任，家庭是社会的细胞，也是孩子的第一所学校；家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。随着学校教育、教学改革的不断深化，家庭教育的重要性日益加重。目前全区有中小学生8828人，这些孩子90%都生长在农村家庭，父母多数务农或长年外出打工，造成父母对孩子生活照顾时间减少，教育直接责任降低。农村父母通常将教育孩子的希望寄托于学校，认为学校教育能够取代一切，加之文化程度较低，一旦孩子成绩过低或行为出错最常见的教育方式就是打骂。这种沟通方式无论是内容还是形式都将对正在成长的少年儿童身心造成伤害。学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，必须做好家长学校工作。而家长学校的建设，在不同地方有着不同的基础，呈现出不同的特点，有着不同的困难。在农村创办家长学校必须注重乡情，了解地域特色，灵活开展家长学校的活动，才会出成效。
1、健全家长学校组织机构
从组织结构上看，要建立科学合理的家庭教育指导组织管理网络，健全配套的管理制度，培养一支家庭教育指导队伍。家长学校以“提高家庭教育水平”为目标，有计划、有目的、有层次地开展家庭教育指导工作。《全国家庭教育“九五”计划》明确指出：“家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道，是开展家长工作的较好形式，是学校、家庭、社会教育相结合的重要途径。”多年来的实践证明，家长学校是提高家长素质、端正家长观念、改进教育方法的有效途径。几年来，我们建立健全家长学校的三级管理网络：教育局成立家长学校指导中心，负责具体管理指导全区各校的家庭教育和家长学校的调研工作；各学校成立家长学校，具体实施对家长的培训。
2、扩大家长学校教师队伍
有一支热忱献身于家教指导工作的家教队伍，是我们有效开展家教指导工作的关键。家长学校没有专职的老师，都是学校教师兼职。家长学校是在学校师资力量没有增加的情况下衍生的任务，如何在没有资金支持的情况下做好这一工作，使得家长学校不是徒有虚名呢？首先，发动教师，让教师提高认识，不要总觉得家长学校工作跟自己关系不大。因为每一个教师都有几十个学生，都不可避免地要同家长打交道。掌握与家长交流的技巧，对于开展班级工作意义重大。通过家长学校让家长意识到自己义不容辞的责任。目前我们的家教指导已形成两支队伍：第一支是家教骨干教师队伍。从今年起，要连续举办了多期家庭教育骨干培训班，选派几名家教骨干教师参加省、市级家教骨干培训。第二支是家教讲师团队伍。聘请有丰富经验的老专家、老教师及教子有方的家长组成，为家长学校提供师资。
3、鲜明的办学理念
家长学校的开办是为了提高学生家长的素质，更新家长的教育观念，使他们与时俱进掌握符合时代特点的先进的教子方法，孩子需要好好学习，家长也要天天向上。因此，各家长学校急家长所急，想家长所想，尽力为家长排忧解难，以家长的困惑为自己的课题。家长教育需要什么，学校就尽力提供什么。家长学校要求老师讲课前既要备教材，又要备家长。针对不同家长的需求为家长带去及时雨。家长学校工作目标就是要正确引导家长树立正确的家，掌握科学的教学方法，提高家长教育子女的能力。然而，以往的家长学校往往成了控诉会、答辩会。那种尴尬的、单调的家长会令家长兴趣索然，老师也感到乏味，很难有成效。为此，我们提议每一次家长学校的活动要中心明确，以“专题家校交流会”、“学情恳谈会”、“主题家校交流会”为主要形式。在家长学校中让家长看到孩子成长的足迹，让孩子在家长与老师的勉励中得到发展，取得更大的进步。同时也认识到家长学校的对象虽是家长，但最终的受益者还要更多地落在孩子身上。如果每一位家长都把在家长学校所学的家庭教育理论及方法运用到孩子的教育上，孩子就能受到良好的家庭教育，自然就能身心健康成长。因此，孩子的进步、孩子的成人成才是家长学校的追求。
4、多样化的教育辅导方式
在家长教育工作中，各家长学校既有共同特征，又有各自特点。结合当地实际，探索出不同的家长教育辅导方式。农村孩子的家长跟城市里孩子的家长有很大的区别。农村家长在经济大潮的冲击下更加认准了经济才是生存的根本，再也没有过去那种无活半年闲的状态。他们忙时不着家，闲时去打工，孩子一般交给家中的老人。这为家长学校的开办造成了困难，因为有时候很难联系到家长。为了解决这一问题，我们首先留下每个家长的手机号并定期确认。随时通过手机、电话跟家长交流。特别是元旦、六一儿童节、五四青年节等重大节日，我们吸引多数家长参与我们的庆祝活动，一边欣赏一边交流。把握冬季农闲时间，在很多家长外出打工回来的时候举办家长会，让家长们有一个交流的平台。今年九月份在三十三中学组织家长参加丹东电视台《人间真情》栏目的现场录制，并发表感言，家长深深表示关爱孩子的成长不仅仅要靠学校的教育也要靠家长们的鼓励和教导。通过各种活动的开展提高家教能力。
5、设置“教学开放周”，让家长参与学校管理
为了使家长更好地了解学校教学规律和特点，了解孩子的在校表现，我们要求每学期开学初各学校都要举行教学开放周活动。在开放周里，家长可以到学校进教室听课，参与评课，并提出意见和建议。家长还可以观看学校的升旗仪式、课间操、黑板报、宣传栏等。在安全宣传月中请家长到校听取安全教育讲座，同时聘请主管法制教育的副校长作报告，使家长从中受到安全知识方面的教育。教学开放周是学校开展创新型、学习型家庭教育的一个内容，它促进了教师课堂教学水平的提高，促进了家长教育孩子的责任感不断增强，促进了学生更加主动地去学习，促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。
三、扎实工作，家长学校取得了取得显著的成效
经过努力奋斗，各家长学校要初步形成独特的运作模式，“家教工程”取得可喜的进展，收到了良好的社会效益。具体表现在：
1、家长欢迎。检验家长学校办学效果的标准是什么？是实践，是广大家长的认可。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。通过培训，家长的素质提高了，教育子女的方法改进了，家庭中的亲子关系改善了，广大家长打心眼里热爱家长学校。在二十九中学，家长动情地讲述了他的家与家长学校的故事。夫妻俩都很重视儿子的教育，但就是不得法。他们的教子方法是一骂二打三放弃。母亲对待儿子的唯一方法则是没完没了的唠叨或高声训斥。在这样的教育之下，上初二的儿子对父亲是“怕”，对母亲是“烦”。为逃避打骂和唠叨，儿子养成了说谎的习惯，还开始去网吧打游戏、逃学。家里的空气越来越紧张，一家三口常常是在打骂哭闹中相处。自从进了家长学校，他们开始反思自己的教育方法。开始尝试着用老师讲的方法去与儿子沟通。抽时间与儿子谈心，带他一起去外面玩，儿子渐渐与他靠近了。在改变自己的同时，黄先生把老婆也带到了家长学校的课堂。妻子听课以后触动很大，为了改变自己，她在床头上写下了“不要骂，不要叫，一定要做到”的字幅来约束自己。随着父母的变化，父母也欣喜地看到了儿子的变化。儿子说谎少了，对父母亲近了，学习成绩也慢慢地赶上了。家里充满微笑、关爱和理解。黄先生说出了久藏在心底的一句话：感谢你，家长学校，是你给了我家里温馨、祥和。
2、孩子开心。许多家长通过学习，懂得了对孩子要全面关心、使孩子全面发展的道理。他们不再给孩子加添作业，而是更注重引导孩子开拓思维，培养创新意识，让孩子健全发展。二十四中学程伟同学，由于家庭原因，曾一度出现厌学情绪。其父亲参加家长学校学习后，站得更高，看得更远，认为与其让孩子放弃学业从此务农，不如投资培养孩子，让孩子学一身本领。他耐心教育和帮助孩子，使程伟增强了上进心，提高了自觉性，2007年中考取得了603分的高分，全家人乐得合不上嘴。这在本地人中是个奇迹。孩子们反映，父母亲参加家长学校学习后，思想比较开通了，我们更自觉了，生活也愉快了。
3、学校满意。家长参加培训，密切了家校联系，家长主动配合学校工作，支持班主任教育小孩，对学校完成教育教学任务提供了很大帮助，为学校德育工作开辟了新渠道。在目前全区共有19所中小学创办了家长学校，其中24中学、29中学、九连城镇中心小学、五纬小学、五龙背小学、经山小学6所学校被省教育厅授予家长学校实验校，今年我区将申报2－3所省级家长学校示范校。

五、发挥余热，关爱孩子，奉献真情，传递力量
充分发挥“五老关爱团”的作用，进行结对帮助。利用每年的“九九重阳节”，一方面请全体退休教师到校举行各类庆祝活动，另一方面要求他们做好助学帮困工作，在自己有限的范围和时间做好大手拉小手结对活动，对身边的孩子给予关心和教育。很多退休教师乐于做好这项工作，也经常与学校保持联系。每年五四期间，教育局关工委联合团委在全区开展“勤俭助学，奉献爱心”活动，为贫困学生捐赠爱心书包和爱心笔盒。5．12”汶川大地震发生之后，为了鼓励那些在灾难中幸存下来的孩子们，让他们从绝望中走出来，勇敢面对人生，全区师生共捐款30余万元。今年开学的时候，太平湾办事处中心小学两位贫困的学生韩辰和潘春同，接到市关工委常务副主任刘励威及其儿子徐彤送来的爱心助学金800元。刘主任对他们寄予厚望，相信他们今后会更加努力的学习， 成为理想远大，品德高尚的人。今年9月当得知楼房镇中心小学赵戌阳同学身患骨癌的消息传来，教育局关工委向全区中小学生发起倡议，鸭绿江办事处一名70多岁的退休老教师得知此事后，在街道关工委的帮助下，到教育局关工委个人捐款200元并送来一些生活用品。仅仅两周的时间，就为赵戌阳同学捐款21，138.7元。当市爱心协会副会长、区关工委常务副主任包华得知此事后，亲自为赵戌阳同学捐款200元。10月20日下午，赵戌阳的舅妈衣长英将所有捐款及棉被、书籍一同汇往山东，同时为振安区教育局送上一面印有“无私捐助 大爱无疆”的锦旗。当赵戌阳同学得知这么多的好心人为他加油时，他让父亲用手机录了一段谢恩的视频，他要通过这样的方式来感谢那些所有帮助过他的人们，祝愿天下好人一生平安！丹东电视台《人间真情》栏目组和丹东日报分别报道了这一感人的事迹。
我局关心下一代工作在市、区关工委的指导帮助下，做了一些工作，取得了一定成效，但还存在一些薄弱环节：
工作中存在的主要问题
1、关工委工作目前缺乏资金的支持，活动落实时打折扣，虽然我局已于2009年8月向区政府打过申报经费报告，但是至今仍未到位，导致工作运转不畅。
2、在组织开展各种活动时，还应不断提高对老同志的重视程度，安排具体的职责，活动任务等，使用老同志能够真正发挥作用。
3、在“青蓝工程”的形式上，还只限于“一帮一、一帮多”的基本形式上。老领导、老教师中的优秀人力资源没有得到很好的整合。
4、部分实验学校对开展家长学校工作认识不足，重视不够，对省市文件精神学习贯彻落实的不到位，没有使用统一的《家长必读》教材，造成了我区家长学校实验校发展上不平衡，形成先进校与落后校差距较大，从而影响我区家长学校工作整体部署和推进。
5、全区教育系统关工委工作仍需加大宣传力度，使全社会都能够认识到关工委工作的重要性。

今后，我们将严格按照中央和省市的要求，认真研究关心下一代工作的新特点、新情况、新问题，积极探索进一步加强和改进关心下一代工作的新思路、新办法，不断推动全县关心下一代工作上台阶、上水平。

振安区教育局关心下一代委员会2010年1月12日

④ 关工委先进材料：总结在关工委关心下一代工作中不断求索和特色经验。

老板怎么没把你给开了？？我真奇了怪了，多半也是个傻瓜

⑤ 关工委关心下一代总结报告

别太靠近了看电视，别上网太久，不睡着看书。

⑥ 如何加强关工委制度建设，不断提升关工委工作科学化，规范化水平

今年，省教育系统关工委开展“关工委自身建设优秀论文奖”评审工作，旨在动员全省广大关工委工作的同志积极探索新形势下加强关工委队伍自身建设的新途径和新方法。按照省委教育工委、省教育厅党组51号文件指出的“要按照‘学习型、服务型、调研型、创新型’的要求和建立长效机制的目标，锲而不舍地努力，把各地各校的关工委建设成为有活力、有战斗力、有影响力的和谐集体。”通过努力加强自身建设，进一步巩固和提高关工委常态化建设的成果，使关工委工作再上新的台阶。本文想结合自己多年参与高校关工委工作的实践，通过对目前关工委自身队伍建设的状况分析，探索一些加强关工委队伍自身建设的对策与措施，以达到推动工作的目的。

一、客观清醒地认识关工委队伍自身建设的现状，努力增强加强关工委队伍自身建设的忧患意识与责任意识

随着关工委工作的不断深入开展，随着常态化建设的步伐不断加快，关于关工委工作队伍自身建设的课题越来越明确地提上重要的议事日程。要开展这项重要的工作，有必要对关工委工作队伍建设的现状作一客观正确的分析，才能找到思路与对策。那么，现在的状况如何呢？总体而言，通过近几年的努力，我省高校关工委队伍建设取得十分可喜的成绩，迈出了坚实的步伐，正在向高层次上发展。但同时，我们也必须清醒的认识到，存在的问题与不足还不少，有些问题必须引起足够的重视，并采取扎实有效的措施予以加强。

（一）近几年关工委队伍自身建设取得的主要成绩。可以概括为五个“提高”

第一是对加强关工委队伍自身建设的重要性认识有了较大的提高。各级领导较自觉地将这一工作列入议事日程。第二是关工委工作队伍的数量、素质上有了较大提高。各高校的领导层、骨干层和参与层的框架体系初步完善。第三，关工委工作队伍自身建设的制度已基本建立，工作水平有较大提高。第四，关工委队伍自身建设实际成效有较大提高。不少高校能根据自身特点，积极探索扩大资源、建立网络，多渠道加强自身建设的经验，形成了各自的特色。第五，关工委的基层组织加强自身建设的积极性也有了较大提高，特别是各基层关工委搭建的工作平台、创设的有效载体为吸纳更多的老同志参与关工委的工作提供了许多好的机会，使更多的老同志有了用武之地。

（二）近几年来对关工委队伍自身建设存在的不足或者说薄弱环节方面主要表现为四个“不够”

第一，对关工委队伍自身建设的重要性、必要性、紧迫性认识上存在“滑坡”趋势，忧患意识不强，加强队伍自身建设工作的动力不够。最近几年省教育系统在抓校级及二级关工委常态化建设方面力度很大，成果卓著，特别是关工委队伍建设作为考核的硬性指标，对各校压力较大。因此，大家是拼了命在抓这一工作的。但是，随着“合格单位”的通过，大家工作的节奏明显放慢，对如何巩固自身建设的成果这方面认识有了松懈，缺乏机遇意识与责任意识。第二，对关工委队伍建设的状况分析不够到位。一是对过去在队伍数量中存在的“水份”缺乏压力，二是对目前困难认识不够。最近与兄弟院校同行交流时，大家对关工委队伍的后继乏人现象较为担心，在领导层中主任、常务副主任的人选因普遍的换届变动较大，常务副主任年龄偏大，但新退下来的同志很难物色，这几乎成了带有普遍性的问题。在骨干层中也是“老面孔”、“老龄化”居多，新的骨干力量充实较难。在参与层中，拓展参与面可以说难度不小。第三，关工委队伍自身建设的发展不平衡性现象突出，对后进整改措施不够有力。校与校之间，二级学院与二级学院之间，委员单位之间，多多少少存在一定的差距。第四，对关工委自身队伍建设的投入不够到位，影响或制约队伍建设。特别是二级关工委的经费投入较难落实到位，这势必关系到老同志的补贴和激励机制的巩固与提高。对这些问题解决得好则是促进作用，解决不好则会成为自身建设乃至关工委工作中的“瓶颈”。

从上述分析中我们必须清醒地认识到，成绩固然可喜，但只能代表过去。问题不容忽视，每一个关工委工作的同志必须进一步提高认识，增强忧患意识，居安思危，强化责任意识和机遇意识，抓住省教育系统关工委推进关工委队伍自身建设的大好时机，乘势而上，将高校关委队伍自身建设的这篇文章做大做好做强。

二、加强针对性、提高科学性、注重实效性，努力探索关工委自身队伍建设的新途径、新方法

（一）加强针对性，这是唯物辩证法的基本要求，也是我们开展工作的重要思路

我们之所以要强调加强针对性这一点，是因为教育部20号文及省教育工委51号文明确指出关工委的工作要“因地制宜”，要有的放矢。在关工委队伍自身建设的问题上，要做到有针对性，就必须做好“三个针对”。一是要针对各校实际，一切从实际出发，不搞一刀切。各校情况不同，本科院校与专科院校，老高校与新高校，规模大退休人数多，与规模较小，离退休人数较少的学校，各二级学院之间均有不同的情况。这就要求我们根据不同对象的学校或二级学院，制订不同的队伍建设的目标，制订不同的建设策略。不能提一些根本实现不了的“高目标”。二是针对我们在常态化建设合格评估中查找出来的队伍自身建设的不足或薄弱环节，进行有针对性的整改。属于认识问题则提高认识，属于措施不力的则强化措施，是投入不足的则加大投入等等。三是针对队伍建设的目标要求，明确工作的方向与目标，按照“学习型、服务型、调研型、创新型”的总目标要求，明确具体的建设内容、任务与要求，哪一方面不足，则强化哪一方面。经过长期坚持不懈的努力，争取使校级及二级学院关工委队伍建设均达到新的水平。

（二）提高科学性，努力使关工委队伍自身建设工作规范化、制度化、高效化

在提高科学性方面，主要有三点体会。第一，要善于选择重点。“三重”（重基础、重基层、重实效）既是关工委工作的重要指导思想，也是自身建设的根本原则。队伍建设的基础工作一是要扎实，对学校及二级关工委队伍基本状况两本帐要了如指掌，基础只能厚实，只能提高，不能削弱。没有二级关工委的常态化就没有学校真正意义上的常态化，因此二级关工委、委员单位、各平台载体的发展非常重要，基层队伍壮大了，学校层面的队伍才有根基与保障。注重实效是所有工作的落脚点，因此在队伍建设过程中，只能讲“实”，不能搞“虚”、“假”、“空”，不能搞“水份”，要实实在在，真抓实干，务求实效。第二要善于分类指导，注意全面推进，均衡发展。一般号召与分类指导是密不可分的。对不同类别的对象必须采取不同的方法引导与指导。在队伍建设上，关键是对在职领导的积极争取，充分发挥在职领导的主导作用。老同志要善于经常与在职领导沟通，汇报队伍建设的状况及思路，争取在职领导能主动自觉地将关工委自身队伍建设纳入学校人才培养的中心工作中去，纳入学校师资队伍建设的规划之中，使老同志在在职领导的心目中真正是一支“不可替代，不可或缺”的重要力量。要努力使队伍建设与学校师资队伍建设同步规划、同步建设、同步考核，从而为关工委队伍自身建设提供坚强的组织保证。其次，要充分发挥校关工委的常务副主任为核心的老同志工作班子的主体作用。常务副主任是关工委自身队伍建设的直接责任人，他必须有强烈的责任心与较高的组织协调能力，对全校队伍建设的基本情况，不仅熟悉，而且要善于谋划，募集能工巧匠，打造有特色的工作队伍。常务副主任要充分发挥二级关工委在队伍建设中的作用，积极主动地与二级学院党政领导一起规划、协调、充实、调整关工委的队伍，使之不断壮大。再者，分类指导还表现在完善对各委员单位、各工作平台、各特色、亮点进行指导，形成校关工委工作的合力，提升工作的战斗力。可采取多种措施，如举办培训班、召开经验交流会、开展单项评比、开展专题调研等方式，动员更多的在职领导与老同志汇集到关工委工作的渠道上来，让不同层次的老同志发挥聪明才智，献计献策，使工作的效果更明显、更突出。第三点体会：加强关工委队伍自身建设要善于开拓创新。创新的前提当然离不开扎实的工作和坚实的基础，创新不是我们的目的，仅仅是一种手段，在队伍自身建设的问题上，基层是我们工作的基地与沃土。为了调动更多的老同志的积极性，我们常工院开展的系列创新活动收到了较好的成效。比如我校关工委与天宁区关工委开展的《校地共建·牵手圆梦》活动，获省创新成果二等奖，就是我们利用社会上的老同志的资源，包括各街道的关工委为人才培养提供实习基地、为毕业生就业提供岗位、为大学生开展社会实践提供舞台等，壮大了关工委队伍。又如外国语学院关工委聘请民营企业家担任二级关工委委员，他为大学生做报告，建立奖学金等起到了校内老同志起不到的作用。延陵学院关工委与校离退休第一党支部建立的《牵手圆梦》共建活动，使四十多位老同志热情参与延陵学院学生党建、思想政治教育、节约水电检查等活动之中。如果我们能够把校地、二级学院与二级学院、委员单位与二级学院之间的桥梁搭好，那么关工委队伍就会不断壮大、提高，队伍建设中的一些难题也就会迎刃而解了。

⑦ 关工委主要负责的什么工作

机关工委的主要职责有：

1、对所属机关基层党组织（含直属单位党组织，下同）党建工作进行研究和指导，提出加强和改进机关党的建设的意见和建议。

2、对所属机关基层党组织请示的有关问题作出决定、批复或者答复。

3、督促指导所属机关基层党组织按期进行换届；审批所属机关基层党组织关于召开党员大会或者党员代表大会的请示；审批所属机关基层党组织选出的书记、副书记。

4、合同级党委有关部门抓好直属机关领导班子思想政治建设，参与对党员领导干部民主生活会和党组（党委）中心组学习的督促检查和指导工作，了解和掌握情况，按规定报送情况报告。

5、指导所属机关基层党组织加强党风廉政建设，实施对党员特别是党员领导干部的监督。

6、了解和掌握所属机关工作人员的思想状况，指导所属机关基层党组织加强思想政治工作和精神文明建设。

7、对所属机关基层党组织贯彻落实同级党的委员会决议、决定和重要工作部署的情况进行督促检查。

8、对所属机关基层党组织贯彻执行本条例的情况进行督促检查，每年向同级党的委员会报告。

9、履行同级党的委员会规定的其他职责任务。

(7)关工委工作经验成效扩展阅读：

机关工委指党的机关工作委员会，是党在中央直属机关、中央国家机关和省、自治区、直辖市直属机关分别设立的党的机关工作委员会，领导直属机关党的工作。

省、自治区所辖的市和直辖市的区根据工作需要，也可以设立党的机关工作委员会和党的纪律检查工作委员会。

一般情况下，市直机关工委的主要职责有：

1、领导市直单位党的工作。负责制定市直单位党的建设规划，对市直单位党建工作作出部署和安排；组织开展创建党建工作先进单位等创先争优活动；搞好党建工作督促、检查和调研；对所属的机关、事业、企业单位基层党组织工作进行分类指导。

2、负责市直单位党的思想政治建设。组织广大党员、干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策；指导各级党组织实施对党员、干部的政治教育及培训工作；

做好党员、干部和职工的思想政治工作；会同有关部门对市直单位党组（党委）中心组学习进行指导，并做好督促、检查工作。

3、负责市直单位党的组织建设。审批市直单位党组织的机构及换届选举工作；审批机关党委（直属总支、支部）书记、副书记的人选；指导基层党组织发展党员工作，审批直属总支、支部发展的党员。

4、指导市直单位党组织实施对党员特别是党员领导干部的教育、管理和监督，加强机关作风建设。定期了解党员、群众对市直单位党员领导干部的意见，及时向市委反映市直单位领导班子和领导干部的情况。

5、会同有关部门检查、监督市直单位党组（党委）开好党员领导干部民主生活会。对民主生活会的会前准备、会中监督、会后整改等工作进行指导，做好民主生活会情况的汇总和上报工作。

6、负责对市直单位党组织专兼职党务干部的培训工作及直属总支、支部入党积极分子的培训工作。

7、领导市直机关纪律检查工作委员会，按照管理权限审批市直机关党员的纪律处分。领导市直机关工会工作委员会、共青团市直机关工作委员会、市直机关妇女工作委员会，做好市机关思想政治工作研究会工作。

8、对全市各县（市、区）机关党工委工作进行业务指导。

9、承办市委交办的其他事情。