A. 如何提高党员教育培训工作实效
党员干部教育培训是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，是推动学习型政党、学习型社会建设的重要保障，也是干部健康成长、全面发展的重要基础性工作。因此，必须抓好党员干部的培训教育，开展大规模培训干部。基层党委从实际出发应采用行之有效的培训方法，以取得最佳的培训效果
一、以人为本，按需施教，努力打造精品课程
每次时间不宜太长，但每年的次数要多，课程注重小而精，不在乎多，而在于管用，学以致用。
二、安排基层领导和成功人士授课
一是安排基层领导干部授课。基层党员干部的工作重在贯彻落实，提高执行力，完成具体任务,不需要太高深的理论。基层党员领导干部在一线直接与人民群众打交道，知道群众的身热冷暖、所思所想、所盼所忧所虑，加之工作经验丰富、体会深刻，其讲授课程时会把这些灌输给基层党员，这比纯粹的讲解理论更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介绍经验。社会上的成功人士总有成功之处，其理念、做法甚至行为方式在特定的时限、特定的地域最能行得通并有成效。由身边人讲身边事，由其来介绍经验或与学员讨论交流，启发性大，直观而实用，即学即用，操作简便，十分有利于做好基层群众工作，有力于带领群众脱贫致富。
三、发挥学员主体作用，利用好远教资源
党员干部学习，教师居主导地位，学员起主体作用。要充分发挥学员的主观能动性，学习知识才能入心入脑，才能有效指导实际行动。用好中国络教学课程。基层党委的学习教育培训经费十分有限，难于请到高端、高层次的名家大师或者领导。此时采用中国络课程收看收听中央、省一级的讲课，甚至是名家大师的录像光碟，既经济又实用，一样听课，一样了解高层的最新理念和有用信息，一样有效，一样达到培训教育目的
B. 如何做好新形势下企业党员教育工作
国有企业党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用在生产经营过程中的专进一步发挥属和充分体现，党组织凝聚力和战斗力的增强，有力地促进了企业改革、发展和稳定。各类企业都特别注重党员的教育工作，以不同的载体，深入开展“双学”和“三讲”等一系列主题教育活动，收到了明显效果。目前，企业改革进入到关键时期，党员教育显得更加重要，特别要把握好以下几个问题：一是注重现实性，突出党员教育的重点。企业党员教育和目的就是要提高党员的政治思想素质，紧跟时代发展，与党中央保持高度一致，做企业生产经营和深化改革的先锋和模范。企业党员教育工作必须突出重点，具有现实主义，在教育过程中，必须搞好企业党员的理论学习，掌握邓小平理论的科学体系和精神实质。这是形势任务的需要，也是企业深化改革的需要。企业党员教育绝对不能偏离党的路线、方针、政策，使企业党员教育具有强烈的时代特征，用社会主义现代化建设“三步走”战略目标教育党员，把握社会发展和企业深入改革的热点、难点，解惑释疑，把加强教育、解决思想问题同关心党员、解决实际问题结合起来，教育和引导广大党员克服信念上的动摇、思想上的迷惘、心态上的失衡、心情上......(本文共计1页)
C. 如何做好党员教育培训工作
中共古交市委党校 王烨 党校是培训轮训党员干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，是党员干部加强党性锻炼的熔炉。新形势下，如何做好党员培训工作显得尤为重要。 一、充分发挥党校的主渠道作用，扎实办好各类培训班 根据市委干教领导组的安排，党校每年都要承担对全市党员干部的统一培训工作，培训班类型多种多样，包括科级干部培训班、中青年干部培训班、村居干部培训班、妇女干部培训班、纪检干部培训班、组宣干部培训班、入党积极分子培训班、党外人士培训班等。在培训内容上，要以马克思主义、毛泽东思、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等战略思想为主为主，着力在解放思想，创造性地贯彻党的路线方针政策上下功夫；在培训目标上，要以提高党员干部的政治思想素质为主，着力在解决政治立场、世界观、人生观、价值观以及奉献精神、先锋模范作用、执政能力等问题上下功夫。 二、以“走出去”的形式，广泛开展“送课下乡”活动 针对农村基层党校办学困难，基层党员干部培训教育受到影响的客观实际，党校应该走出校门，组织以市委党校教师为主要成员，同时从市直相关单位抽调一批具有一定理论水平、熟悉相关专业知识、掌握一定实用技术的人员担任兼职教师，开展“送课下基层、送教到一线”活动。这样既充分发挥了党校教师的作用，也使基层的广大党员干部受到了很好的教育。 三、采取请进来的办法，实现资源共享为了让学员不出家门就能听到专家教授的声音，我们要加大与实际工作部门和省市政策研究部门、高等学校、科研院所的合作与交流，把专家教授请来为我们讲课，这种教学方法，既经济又实惠，既学到了知识又开拓了视野，既管用又解渴。可谓一举多得。 四、加大教师培训力度，提高教师队伍的整体素质 能否建设一支“政治素质好、业务能力强、治学严谨、师德高尚”的师资队伍，是办好新形势下党校的根本。针对目前党校的师资力量薄弱，再加上老龄化和管理人员多，拔尖人才少的现状，为适应培训形势，应加大培训力度，提高教师队伍的整体素质。一是要不时地派出教师去学习、深造；二是要进一步疏通教师的“进口”和“出口”，选调有真才实学、工作急需的人才到党校任教；三是要建立考核评价机制，避免“讲好讲坏一个样、讲和不讲一个样”，营造一个在理论研究和教学方式方法上积极探索，大胆创新的宽松环境。 五、坚持以创新为主手段，切实加强党校教学管理党校要走出当前举步维艰的困境，唯有改革和创新才有出路。一是要创新教学内容。要将党校教学与工作实践紧密结合起来，着力提高教学的针对性，认真研究和努力解决学员在实践工作中的遇到的各种难点、疑点、热点问题。要把干部急需、紧缺的知识和提高工作技能作为培训重点，真正做到“学精管用”。如针对农村党员干部工作无所适从的问题，应着重强化转换思想观念的教育和农村实用技能的培训，以增强其为民服务的理念和带领群众创业致富的本领。二是要创新教学方式。为增强教学的实效性，要区别不同类型的不同班次，采取不同培训方式。在教学方法上，提倡和鼓励菜单式、互动式教学，如采取课堂讲授与学员讨论相结合，辅以专题调研、参观考察、案例分析、模拟作业、实践锻炼等形式，努力使学员积极参与到教学活动中来。同时，还可以采取主要领导讲形势课、教授专家讲专业课、一线同志讲实践课、外出考察上经验课等形式，以增强教学效果。三是要创新管理机制。要切实加强党校内部管理，把各项规章制度建设贯穿于党校建设的全过程，从领导班子建设、干部队伍建设、教学管理、后勤保障、奖惩激励、日常管理等方面入手，建立健全各项规章制度，用制度管事，用机制调动人；要切实加强在校学员管理，严格执行校规校纪，并积极配合组织部门强对学员在校学习期间的监督管理和考察考核。我们对党校学员的学习成绩实行了百分制考核。其中学员的学习态度、考勤记载和在校表现占百分制考核比例的30%；学员结业时的综合试卷考试成绩占40%；学员所做笔记和结合本职工作实际，进行社会调查所撰写的论文占30%。 总之，党校姓党，培训和轮训党员干部是我们应尽的责任和义务，在今后的工作中，我们要继续总结和探索，为党校事业做出更大的努力，为古交的转型跨越发展做出应有的贡献。
D. 基层党群工作者如何做好党员教育工作
一、基层党群工作者扮演的角色三手 在基层的实际工作中，根据所承担的工作性质和特殊的岗位特点来说，党群工作者主要扮演的角色主要表现在以下三个方面： 1、基层组织的助手。党群工作者作为基层组织的助手和参谋，在上级与平级、下级关系中，起着疏通政务渠道，使上情下达、下情上达，密切领导与干部、群众之间关系的作用，其作用的发挥直接影响着党组织在干部群众中的形象和威信，也直接影响着党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。 2、基层党群工作的推手。党群工作是党组织的日常性工作，也是党的建设的重要组成部分，其根本任务是为公司、经理部及项目部的中心工作提供政治保证。而党群工作者作为党群工作的主要力量，是做好公司、经理部及项目部党群工作的重要推手，主要表现在党员的发展、教育、管理和组织的宣传、活动、监督等方面。 3、党建工作的拉手。作为一名党群工作者，不仅负责党工团的事务性工作，还承担着组织的党建工作，对基层党建工作起着重要带头拉动作用。党建工作的主要内容就是研究党的建设的方针、目标，做好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、先进性建设和反腐倡廉建设等工作。 二、党员教育工作对党群工作者的能力要求 做好基层党群工作，特别是党员教育管理工作，党群工作者除了具备较高的政治、思想文化素质外，还必须提高以下三种业务能力素质： 1、组织工作能力。首先，要努力学习业务知识，精通党群业务知识，努力成为党群工作的行家里手；其次，要有广博的知识面，除了扎实的文化水平外，还应对哲学、教育学、心理学、逻辑学以及本单位业务的基本常识等有所了解和掌握；再次，还应具有丰富的社会生活经验和实践知识，注重深入了解周围事物的历史和现状，积累自己的直接经验，要把个别经验向一般知识转化，把实际知识向理论知识升华。 2、沟通协调能力。首先，要正确协调党群工作与行业、企业的关系，把党群工作与所在行业、企业特色有机结合起来；其次，在思考问题和提出建议时，要站在员工群众的利益的立场，设身处地的为员工群众的利益着想，以求真务实的工作态度，分析和处理工作中的问题，做到公平公正；再次，要深入实际生活，经常深入员工群众当中，收集准确、全面、有用的信息，以掌握第一手资料，并在实践中进行调查、分析、研究，及时总结经验，寻找问题的根结所在，积极主动提出工作建议，不断增强自身工作主动性。 3、思想表达能力。首先，党群工作者要成为一个合格的思想政治者，就要具备富有感染力的人格和相当的理论功底，做到以理服人；其次，要有较强的语言表达能力。党群工作者需要培养和提高语言表达能力，做到讲话有的放矢，围绕主题，言简意赅，而且要特别注意讲话注意场合和性质；再次，作为助手和秘书，要有较强的文字写作能力，以便于做好公司、经理部及项目部的党群计划总结、规章制度、文件通知等公文起草，能够与工作对象交流思想、沟通感情。 三、关于基层党员教育工作的几点思考 要做好基层党群工作，特别是党员教育管理工作，党群工作者需要正确认识和把握该工作的本质特征和规律，树立起责任、服务和创新的意识，从身份、职责权利和角色上明确定位和学会转换，不断加强自身素质和能力建设，从而为党建工作蓬勃发展贡献更多的力量。 1、重视党员质量，做好发展党员工作。根据党章对党员的要求，建立完善适合本支部的入党积极分子和党员的教育考察制度。结合我党对入党积极分子和党员的要求，将其具体化，形成具体的考察、教育制度。同时，加强党员的思想政治工作，坚持和完善在基层员工中发展党员，按照党章和《中国共产党发展党员工作细则》的规定，成熟一个，发展一个，确保新党员质量。 2、加强制度建设，扩大党群宣传。作为国有企业基层党组织，对国家重大政策法规，应该发挥自身专业知识和信息获取手段的优势，向身边的党员群众乃至社会做好宣传。如认真组织开展三会一课，积极推行党务公开制度和民主决策制度，扩大党员群众的知情权、参与权和监督权；定期召开专题组织生活会，对国家重大政策进行学习研究，以便能够更好的宣传贯彻。 3、重视理论学习，建设学习型党支部。党支部要统一思想认识，进一步深入贯彻学习党的十八大会议精神，认真贯彻执行党的方针、政策，加强思想道德建设和精神文明创建工作。其目的在于通过组织化的学习活动，培养遍布于整个党员干部队伍的学习氛围，营造不断学习、不断创新、不断进步的支部文化和精神风貌。 4、抓牢思想教育，提升作风建设水平。党群工作者要组织开好每半年的民主生活会，定期汇报思想、工作和学习情况，要引导所在支部党员在活动中认真开展批评与自我批评，纠正错误言行，勇于与不良现象作斗争，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党支部解决自身存在问题的能力，起好带头模范作用。 5、加强学习交流，搞好典型示范。积极创先争优，认真开展优秀党组织评比活动，深化典型宣传教育工程，开展和组织各项学习活动和交流活动，并把优秀党员事迹与典型活动成果作为推动工作的重要推力，充分发挥公司平台、新闻媒体、公告、支部群等的宣传推动组织建设和党建工作不断创新发展，以典型示范推进创先争优活动的深入开展。 6、加强督促检查，上下联动共促发展。在党员教育工作的开展中，党群工作者需要及时做好信息的沟通和回馈工作，采取召开座谈会、经常性督查、总结汇报等方式，了解各项活动的进展，总结交流经验，研究解决问题。对党员教育工作重视不够、工作不力的，要及时提出批评和改进，对取得优异成绩的要及时表扬、宣传和鼓励推进。 总之，要做好基层党群工作，最重要的是做到认真负责，脚踏实地。
E. 如何做好党员日常教育管理工作经验谈.pdf
第一，深入 学习马克思主义基本理论及中央领导的一系列讲话，保证党员在思 想上的先进性，同时要求党员根据工作的具体需求进行其他方面内 容的学习。
第二，改进学习方式。当前社会经济发展十分迅速，开 展党员日常教育管理工作的过程总应当对当前科学技术的进步有所 体现，例如使用新型的教育手法，网上讨论等。同时还要在从前开 会的基础上创新形式，可以采用的方式有图片展、影像资料展等。
第三，出台党员学习相关奖惩政策，以规章制度促进党员的未来个 人发展。 党务工作人员对于党员的思想政治水平起到了示范带头作用， 所以应当注意党务人员的选择。通常情况下应当选择一些党性优 良、作风好、政治素质高且对于开展党员教育管理相关工作有浓厚 兴趣的党员。只有这样才能充分发挥出党组织对于其他党员的模范 带头作用，更好的开展党组织的各项工作。需要注意的是党支部书 记一职最好由行政领导担任，从而构建党组织的公信力，保证各项 工作开展的实效性。要利用各种形式对各项党务工作的开展情况进行 调查分析，能采取的手段有接受群众监督、相关人员开展暗中调查公 开评议等，若发现存在不作为的现象需要对其实施党内处罚，同时对 其成员进行优化，保证党组织相关工作进行的高质量以及高效率。
第四.严格把好党员进入关。 在党组织的发展过程中需要不断告别老人，吸收新人，在这个 过程中如何保证新人的党性与思想政治的纯洁性是需要注意的重要 问题。在党组织发展的过程中应当遵循“坚持标准、保证质量、改 善结构、慎重发展”的标准，要把发展党员的工作重点放在对积极 分子的培养、教育和考察上，成熟一个发展一个，发展后要加强预 备期工作，对表现不好的，应及时作出延长预备期或取消预备党员 资格的决定。在筛选新人时标准要严，在剔除不合标准的老人时要 果断，只有这样才能促进我国党组织的不断向前发展，同时在发展 过程中保证党组织的纯洁性与先进性。
F. 如何做好党员教育工作
加强和改进新形势下党员的教育管理工作，对于进一步落实科学发展观，提高党员素质，加强党的组织建设，密切党群、干群关系，夯实党执政的组织基础和群众基础，推进党的先进性建设，提高党的执政能力，更好地贯彻落实党的路线方针政策，促进各项工作，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。
做好新形势下党员教育管理工作，就要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。做好党员教育管理工作，就是要坚持党要管党，从严治党，始终保持党的先进性和纯洁性，建立健全党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新方法，使党员教育管理工作既体现时代性，又体现先进性。具体要做到以下几个方面：
建立党员教育培训机制。一是要建立宏观指导机制，科学制定党员教育培训目标，加强对党员教育培训工作的宏观指导。二是要建立纪律约束机制，强化对党员教育培训的激励约束，激发接受教育培训的自觉性。
严格党员组织生活制度。一是坚持“三会一课”制度。每月开一次党小组会，开一次支部会，每季度召开一次党员大会，定期上好党课。二是实行党日活动制度。定期开展党日活动，以丰富党员组织生活，发挥党员作用。三是坚持民主评议党员制度。坚持一年一次的民主评议党员工作，，通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用的情况，表彰优秀党员，处置不合格党员，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。
建立健全党员激励机制。一是实行责任激励。结合实际，结合党员的具体岗位、职务，责任落实到人，通过创造条件、定期检查、民主评议等形式，督促党员积极履行职责。二是实行目标激励。完善党员保持先进性具体要求，作为党员日常行为规范和民主评议的依据。
建立健全党员监督制约机制。一是严格党内监督。坚持民主集中制原则，扩大党内民主，通过开展批评与自我批评，增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来，加大监督力度。三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来，要求党员自重、自省、自警、自励，防微杜渐，定期进行自我剖析，查找问题和不足，认真整改。
建立健全党员质量保障机制。在发展党员工作中，要认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持“两推一公示”，严格发展党员程序。对不具备党员条件的党员处理上，要贯彻“党要管党、从严治党”方针，严肃进行查处。
建立健全党员联系群众机制。一是要进一步明确工作职责，牢记党的宗旨，牢记全心全意为人民服务的宗旨，增强为民服务的意识，为群众办实事、办好事，让群众得到真正的实惠。二是要畅通民意反映渠道。三是完善结对帮扶制度。
党员教育管理是党的建设的基础性工作，各级党组织书记作为第一责任人，要亲自抓，分管书记作为直接责任人，要具体抓。党员领导干部要带头执行落实好各项制度，做到认识到位、责任到位、措施到位，要建立目标责任制，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的良好工作格局。