孩子特长没有得以利用会导致

Ⅰ 有特长真的那么重要吗

有特长非常的重要，一招鲜吃遍天，你的特长可以让你在工作中得到重用，因为有些事离不开你，所以领导会特别的倚重你，你可以用你的特长完成别人完不成的工作。

Ⅱ 小孩子没有任何特长有事吗

孩子没有任何特长是。因为没发现他的天赋。多一点和孩子沟通知道她的兴趣就可以发展为特长。

Ⅲ 现在的孩子童年被各种特长班霸占了，你怎么看待这个问题

妈妈们聚在一起，除了吐槽老公，更多的便是孩子的话题。身边的朋友恰好孩子都在三岁到六岁左右，我们中的不少人，每天放学之后都马不停蹄奔波在上各种课外班的路上。

不论是奥尔夫音乐还是视听练耳；

不论是跆拳道、空手道还是泰拳、中国功夫；

不论是马术、滑雪还是少年高尔夫......

感谢百花齐放的课外课市场，让老母亲们有了相聚在一起鞭策鼓励、批评与自我批评、探讨中国教育大业的空间。

最近，我们却常常被怼：

报班太多了，你残忍地剥夺了孩子的童年！

报班那么多，纯属浪费时间！

贪多嚼不烂，别让孩子不快乐！

说实话，这些怼的声音有的来自于身边的朋友，有的来自于家人，更有的则来自于另一半-孩子的爸爸。

其实，对于兴趣课外班的争论，由来已久，作为一个起早贪黑的老母亲，我也憋了太久，不吐不快，那就借此机会说个痛快。

首先要说明的是，我们今天谈的兴趣课是抛开正常知识类的课程，比如英文、奥数等，熟悉我的人都知道，我一向不赞成早早灌输这些。

那么，类似音乐、美术、游泳等之类的兴趣班到底报多少最佳？上得太多，真的会剥夺孩子童年的欢乐吗？听笔者速速道来。

粗略统计了一下，我家小宝马上六岁，她的课外班目前可以分为三大类六门课：艺术类-钢琴、美术；运动类-游泳、跆拳道、马术；居家类-厨艺。

因为目前还没上一年级，所以功课类的课外班暂时一门也没有；也正因为如此，也给了老母亲更多进行时间规划和制作课表的灵活性。

目前六门课程的进展和收获是：

游泳已经学会自由泳，生存技能get到第一级。老母亲终于放下了一层心，起码在灾难面前不会没有一点抵御能力。目前第二泳姿仰泳正在学习过程中。

美术兴趣班也就刚刚开始两个多月，之前一直是在幼儿园熏陶，老母亲之所以下定决心报课，是因为娃试课的作品打动了我，重点是她自己也很喜欢上，90分钟内非常专注。

厨艺就不必多说了，娃自己要求这门课的目的，用脚指头都可以get到本质，因为有吃有喝，而且厨艺课教的大部分都是甜点，这更加让女孩青睐。

啰哩啰嗦唠叨完我家小宝的兴趣课，马上进入正题。

关于时间：挤一挤总会有的

早就有人问过我：报课那么多，时间能安排过来吗？

答案是：非常能！每天放学之后安排一节，目前还完美地保留了周末一天半的玩耍亲子时间。

时间，的确是大家很关心也很头疼的问题。身为一个现代化的老母亲，谁都想希望自己的孩子既能快快乐乐地在玩耍，又能弹得了钢琴、骑得了马？但如果没有时间的付出和积累，一切都只是梦想而已。

所以，做好时间规划至关重要。比如放学之后安排半小时到一个小时的玩具/儿童乐园时间，安排一节相关的兴趣课时间，再扣掉晚餐时间，睡前妥妥还能挤出至少十分钟的阅读时间，对于四五六岁的孩子来说，如果每天都能坚持十分钟以上的有效阅读，也算相当可以了。

关于心态：静待花开

不少家长是因为自己幼时的缺憾，现在轮到自己的孩子，希望孩子能弥补甚至实现小时候的愿望。的确，我身边也确实有这样的例子，但我想说的是，对于兴趣班这件事情，老母亲的心态一定要稳住稳住再稳住！教育从来就是一个静待花开的过程，兴趣学习也是一样。

在这个过程中，老母亲请尽量做到不比拼、不打压、多鼓励。

不要和别的孩子拼成绩、拼进度，因为每个孩子吸收的进展各自不同；

不要因为一节课没有上好或者出现一点错误就打压孩子，棍棒式的教育从来都是短期效果；

如果你想让娃继续保持兴趣，那就多鼓励吧，但是千万记住，鼓励的方法一定要具体，比如这个动作你竟然学会了，快来教教妈妈等等，具体到每个点，让孩子感受到小小成功的喜悦。

关于快乐：乐在其中

不少人的质疑在于：兴趣班太多，占用了孩子玩的时间，孩子当然不快乐！这个神逻辑，我认为有必要“强怼”一下。

兴趣，本身就是对孩子教育的立体式开发；所谓快乐，其实是有多个角度多个层面的。

1.充盈丰富孩子的内心

在这个过程中，孩子会接触到很多新鲜的事物、好玩的方法，这个过程难道不快乐吗？当她从只知道地球月亮星星到现在可以放眼宇宙、观测太阳黑子、想象黑洞虫洞，内心的充盈感，早已超越了快乐的意义。

当孩子能不断吸收到新鲜的知识，不断让自己的头脑和内心变得强大，那么未来或许她受到丧文化的影响会越来越小，从而不至于变成“废柴”。

2.成功的喜悦，快乐的含金量更高

当她从跆拳道的初级启蒙小儿升到黄带，当她的横踢让身边小同学都惊讶，这种成就感带来的快乐，我相信含金量肯定更胜过她满头大汗从儿童乐园里出来。同样都是精神愉悦感，但成功的快乐肯定会让人印象深刻。

此外，从大脑发育上来看，越多正能量的刺激，越能刺激脑细胞不停地搭桥扩展，据说这才是智商提高的生理基础。

3.坚持的意义，共同的时间管理，最有效的亲子方式

我们每个人都知道，父母是孩子最好的老师。父母的日常行为深深影响着孩子的行为。我们每个人也都知道，四五岁的孩子完全不可能自己做到有效的时间管理，所谓坚持，常常是只有父母坚持了，孩子才能跟着坚持。

再也不要找借口说没时间去，再也不要说孩子不愿意去。一旦决定开始某门兴趣的尝试，建议老母亲首先打起精神，坚持下去。我们想让孩子管理好时间、利用好时间，那么请先自律起来。

4.儿童期最重要的心理建设：如何面对失败和挫折？

当然，在兴趣学习过程中，除了收获的喜悦，孩子肯定会遇到一些小挫折小失败。恰恰这正是我们的孩子目前所欠缺的。恰恰这正是儿童期最重要的心理建设。

很多教育专家已经无数次地说过：物质条件如此优越的今天，年轻人的心理却是如此脆弱。已经发生过的惨剧数不胜数，在此就不一一列举。相信老母亲们心里非常清楚，我们最应该教会孩子的是，面对失败和挫折时，如何调整、管理好自己的心态？如何积极想办法去解决而不是就此颓废？一点一点，从小挫折小失败开始，在这个过程中，有助于夯实孩子的心理健康。何乐而不为呢？

总之，为人父母，不过就是一次尽力为孩子铺路、然后看着她渐渐走远的旅行。这个光怪陆离的世界，每一天都充斥着新奇和变化，我们老母亲能做的，就是尽力拉着这个小手去打开更多的窗户，去尝尝酸甜苦辣的滋味，给她更多与新鲜事物碰撞的机会，让她带着一颗充盈的内心去享受生活，让她拥有更广阔的选择空间。

Ⅳ 有特长和没特长的孩子，长大后会有哪些区别呢

现在越来越多的声音在喊：给孩子减负。但是有很多人都混乱了减负真正的意义，甚至矫枉过正。很多父母在这种声音下，决定真的不给孩子报特长班，但是孩子有没有特长，在十年甚至五年之后就会有明显的区别。

一个孩子想成为一个健康的人，不光要有健康的体魄，也要有健全的人格，因此家长们不能只注重于培养孩子的才华，更要注重孩子的内在魅力的培养。

Ⅳ 可以学习的特长有很多，那当下哪个特长能让孩子以后会更突出

很多家长在一起的时候谈论主要的话题就是有关于孩子的培养，其中最突出的问题是在利用课间之余培养孩子什么样的兴趣才能让他以后有所特长。

1、 当下主流的特长有哪些

我家的孩子现在三岁不到，可是他的妈妈已经开始焦虑以后孩子该学什么样的兴趣班，真的深深的感受到孩子的压力很大。但是为了适应现在社会的发展，有了特长以后才有更多可能的立足之地。

大家学习的兴趣班有很多，我们在很多的商场或者是街道两旁都能见到。例如现在比较流行的画画班、英语班、舞蹈特长班等等。不知道现在什么时候又开始流行起来编程培训班了。不过无论选择哪种只要孩子认真学习，学到一定程度都会形成特长，每一种特长都是对孩子的一种锻炼，在以后的学习或者是更远的生活和工作过程中都有帮助。

在培养孩子特长的过程当中，主要还是遵循孩子的意见。他对某件事物产生兴趣了才能更有效的激发他的天赋。我姐姐家的孩子7岁了才开始参加兴趣班的培训，相对于其他小朋友来说培养的已经有点晚了。他之前对各种兴趣都比较排斥，但是我姐姐也没有去刻意的强迫他去学习。

后来有一次在电脑上他见到很多小朋友的画画非常的漂亮，似乎一下子激活了他对画画的浓厚的兴趣。后来查阅资料才知道在电脑上学画画的叫美术宝1对1，每次去姐姐家都看到他坐在屏幕前与老师1对1在线上课，都是名师辅导。

Ⅵ 现在的孩子都在培养特长，到底有没有必要呢

我觉得有必要培养孩子的特长，因为孩子的特长是后天培养的，如果孩子有这样的天赋，父母就要坚持培养孩子这方面天赋，将来肯定会有所突破的。

Ⅶ 现在孩子都要有特长，问下这个在以后的学习中重要吗

特长还是很重要的
其实对于很多学习特长的孩子来说，虽然说他们的特回长专业并不是特别好答，但是他们的自信程度可能会一点一点的进步，因为对于学特长的过程中，他们的成长是有目共睹的，一般情况下来说，到上了高中以后，如果对于一些有自信的孩子，他们在学习程度上可能就会比别人更胜一筹，因为他们在态度上可能会与别人有所转变，因此对于一些学特长的孩子来说，他们可能更自信上高中以后他们的学习态度会更好!
对于大多数学习特长的孩子来说，他们在日常生活中的时间一般都比较紧张，并且每次在课后的时间，它们都用于课外兴趣班，但是面对现在繁重的工作，他们还要抽出时间学特长，所以一般情况下来说，对于这样的孩子，他们一般会比较的勤奋，所以上了高中以后，其实对于学习态度和学习勤奋程度是非常关键的，对于一些学习比较勤奋的孩子来说，上高中以后，他们的成绩一般都比较的不错!

Ⅷ 如何发现孩子的特长,怎样重点培养

如何发现孩子的特长：
1、经常与孩子交流思想感情
孩子对于“万花筒”式的大千世界，是以自己美妙、奇异的幻想去感受的，与它们同欢共乐，并由此对世上万物发生浓厚的兴趣。如有的孩子对刚买的新衣、新鞋总是非常喜欢，不厌其烦地穿了脱，脱了穿，摸摸这，摸摸那;也有的孩子为了得到自己喜欢的玩具，如变形金刚、飞机模型等，宁愿放弃好吃的东西。有一位男孩特别喜欢橡皮泥，他的房间里、桌子上、床头堆满了各式各样用橡皮泥捏的小动物。妈妈嫌他把屋子弄脏、弄乱了，于是在帮他收拾屋子时，把橡皮泥玩具全部扔了，结果使小男孩大哭一场，几顿饭都没吃。这说明做父母的不能仅凭自己的爱好，按照自己的主观意愿，对孩子横加干涉，而应该尊重孩子的意愿，经常抽时间陪他们一起游戏、活动，与他们交流感情，走进孩子们的游戏王国，去发现他们的才能和兴趣，并加以正确引导。否则，只会适得其反，欲速不达，扼杀孩子的个性。社会上不是曾发生过为了拒学钢琴，孩子自残双手的悲剧吗?这说明孩子的兴趣发展受到胁迫阻碍时，就会产生过重的心理压力，严重影响孩子的身心健康，我们做家长的应引以为戒。
2、平时注意观察孩子的活动
孩子刚刚接触世界，对世上一切都感到非常新奇，他们有着旺盛的求知欲和爱美欲。由于个体的差异性，不同的孩子对事物的兴趣千差万别，如有的孩子喜欢音乐，小小年纪，对音符有近乎完美的感受，能准确地唱出每个音符;有的孩子爱好美术，不管在什么环境，他们都能随意地画起来，衣服、纸张、地面、墙壁都是他们的画纸;有的孩子记忆力强，对读过的书，看过的画过目不忘;有的孩子对各种昆虫和各种小动物有着特殊的感情，有时会为了死去一只小猫而几餐吃不下饭，等等。凡此种种，都是孩子最初表现出来的对某一种事物的兴趣或在某一方面的天赋，做父母的不能熟视无睹或等闲视之，更不能横加指责、盲目否定，而应该细心观察，发现他们的兴趣和天赋，因势利导，因材施教，使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。
发现孩子的爱好之后要懂得培养：
1、家长要努力提高自己的艺术修养
由于各种原因，有些父母错过了学习的机会，有的是“科盲”，有的是“音乐盲”，有的是“美术盲”等等。他们不愿孩子也像自己一样缺乏艺术修养，因此，往往自己省吃俭用为孩子买来各种绘画书籍，买来各种乐器，请来家庭教师，千方百计地培养孩子的兴趣、爱好和特长。这固然是必要的，但是家长自身的修养对培养孩子的兴趣、爱好和特长也有着重要影响。如果家长的文化素质偏低，艺术修养欠缺，就很难给孩子带来美的启迪和艺术熏陶。试想，如果家长自己不读书，不看报，不去剧院，不喜欢美术展览，不爱听音乐，怎么能要求自己的孩子获得艺术细胞，对此产生兴趣，并且爱好它呢?父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，家长的一言一行和一举一动都将化成涓涓细流，一点一滴渗入孩子的心灵，成为培养孩子的兴趣、爱好和特长的催化剂。
2、要善于对孩子进行表扬和鼓励
无论孩子表现得多么笨拙，无论他把事情做得多么糟糕，做家长的都不要求全责备，而应该细心引导，从心理上给予孩子关心和鼓励，保护和激发孩子的兴趣。如孩子在房间画画，将地面弄得很脏时，家长千万不要大发雷霆，也不要因为孩子画得达不到要求而漠不关心，甚至加以制止。而应时时关心、询问，给予肯定性评价，加以鼓励。还应为孩子提供必要的绘画环境和绘画工具，最好抽时间参与孩子的绘画，一起欣赏孩子的绘画作品，甚至可以用孩子的画装饰、布置房间。这样可以增强孩子的自信心，激励他把画画得更好。久而久之，绘画就会成为孩子生活的一部分，当一名画家将成为他的梦想。
3、应营造氛围，激发动机
文学巨匠鲁迅曾说：“读书人家的孩子熟悉笔墨，木匠的孩子会玩斧凿，兵家儿早识刀枪。”鲁迅先生自己小时候生活的家庭环境，就有一种很好的文学氛围，他从小熟读李白、白居易、陆游等人的诗歌以及中国古典名著《西游记》等，为他后来走上文学之路奠定了坚实的基础。如果想培养孩子读书的兴趣，那么父母就应该常带孩子逛书店、买书，并经常在家里读书看报，向孩子讲述书中有意思的故事、娱乐性的内容或科普知识等。经过长期的耳濡目染，孩子自然就会产生对报刊、书籍的兴趣，从而把家长的愿望变成孩子自觉的行动。

Ⅸ 为什么说现在没有特长的孩子会落后

孩子有特长说明孩子在某些事情上有兴趣，爱好，并取得一些成绩，所以比一些没特长的孩子更开心，积极，有自信心吧！