怎么培养特长

Ⅰ 怎样培养自己的特长

建议用一种导航式的引导，或者可以进行职业生涯规划，来确立自己的兴趣与目内标以及发展方向容。
采用“内省方式”回眸自己的人生轨迹，在生命历程中找寻缺失的、淡忘的“理想”，规划出来后关注现在，以至展望未来。固然你的人生目标，个人兴趣等都可以水到渠成。
发现自己的“美”并悦纳自己，扬长避短，给予自己肯定就会增加信心。
1.先找到兴趣。首先要有兴趣才能培养，比如画画对有的人来说是享受，对有的人来说就是煎熬
^_^你先想想有没有什么事你觉得不反感，或者听人说起来想去试试的事情。
2.实在想不起来就根据自己的性格和现有条件挑选吧，安静的人可以试试写作，画画，钓鱼等，好动的人可以尝试下器械，旅游，喜欢刺激的人可以参加一些户外活动，攀岩等
3.接下来就是坚持了，不妨找找志趣相投的朋友，或者这方面有深一点了解的人，什么东西只要你慢慢深入了都会有兴趣的，学生的话可以加入社团

Ⅱ 怎么培养一个好的特长

首先手指短不是问题，我见过一篇报道，韩国女孩，只有两个手指，照样钢琴弹的很好回
学笛子的的话答，肺活量是要练的，我刚开始也是肺活量不好，但是练练就没有这个问题了
很多东西，并不一定是要有天分，我的手就很小，当初大家都说我不适合学琵琶，我现在也照样弹得很好
关键还是看你的兴趣所在，说明以上你所说的那些都不是你真正喜欢的，因为如果你真的很喜欢，就会坚持下去
我也不了解你，只能通过你所说的判断出这些，总之希望你找到自己最喜欢的吧，那无关天赋，无关很多东西，
只是你单纯的觉得你非常喜欢，而且可以坚持下来的，如果不是这样，就干脆不要学

Ⅲ 如何培养自己的特长

1.先找到兴来趣。首先要有兴趣才自能培养，比如画画对有的人来说是享受，对有的人来说就是煎熬 ^_^你先想想有没有什么事你觉得不反感，或者听人说起来想去试试的事情。 2.实在想不起来就根据自己的性格和现有条件挑选吧，安静的人可以试试写作，画画，钓鱼等，好动的人可以尝试下器械，旅游，喜欢刺激的人可以参加一些户外活动，攀岩等 3.接下来就是坚持了，不妨找找志趣相投的朋友，或者这方面有深一点了解的人，什么东西只要你慢慢深入了都会有兴趣的，学生的话可以加入社团（先打听下这个社团口碑如何）
这样可以么？

Ⅳ 如何迅速培养起自己的特长

我感觉任何特长，都不能迅速的培养起来，都要靠我们循序渐进，认认真真，踏踏实实，一步一步的练出来的。任何特长能练好的话，都需要以兴趣为基础，只要有兴趣了，我们才可以有更高的效率来学习，培养他。

Ⅳ 怎么培养特长

那就要看你喜欢什么了[出发点是好的一面],人不可能什么特长都没有,只是你太悲观了,自信一点,你就会看见你的优点,从而发挥你的特长就好了,最主要的还是要自信啊!

Ⅵ 怎样培养孩子的特长

编辑同志，您好！ 我的女儿快四岁了。看到别人家的孩子都在学琴、学画、学外语，我们也想培养点孩子的特长。请问我们该怎样着手才好？ 读者孙鸿博 孙鸿博同志，您好！ 有关儿童早期教育的问题，是近年来人们谈论较多的一个话题，特别是家长对这个问题尤为关心。但是，并非所有的家长对儿童早期教育都有一个比较正确的认识。许多年轻的家长在进行早期教育中带有极大的强迫性和盲目性，因而产生了适得其反的教育效果。 那么，怎样才能培养起孩子的特长呢？ 首先，要避免对孩子进行强迫教育，若想让孩子形成某种特长，就必须重视对孩子学习兴趣和态度的培养。不论让孩子学什么，都要先启发，培养兴趣，不能硬逼着孩子去练写字，画画、弹琴等。如果父母不顾幼儿的心理特点，采取强迫，命令，甚至威胁的手段硬逼孩子学习，那么其结果是扼制孩子的学习兴趣和成效，损害他们的身心健康。 在社会心理学中有一个“学习理论”，这个理论认为，任何一个事物，在一个人心情好的时候出现，将通过古典条件反射而与良好的心情联系起来，从而受到喜爱；而当它与惩罚或其他消极情感相伴时，那么这一事物就容易受到人的厌恶和排斥。这一原理在幼儿进行学习时也同样适用。父母若能在他学琴、学画的过程中不断予以鼓励，并把这样的学习过程游戏化、趣味化，使孩子总能体验到一种愉悦的积极的情感，则孩子就容易倾心于这件事，并培养起兴趣。 就儿童的艺术教育而言，美国幼教界就主张把艺术活动看作是创造性活动的一种形式，让儿童在松驰的状态中去进行，在玩中要求得发展。因为在这玩的过程中，小孩子的各种潜能，如探求、创造、发明、愉悦、好奇等才能得到充分的表现，从而获得发展，因此父母对待孩子进行艺术活动的态度，不应总以领导者或裁判者自居，而是一个辅导者，去帮助、指导他们玩得更好。艺术形式本是具体形象、生动有趣的，十分符合幼儿的天性喜好，因而很容易培养起他们的浓厚兴趣。 其次，培养孩子的特长还必须注意从孩子的天赋，所在的环境条件和已有的兴趣倾向性出发。在这方面，父母常犯的失误是没有对孩子进行充分地观察和了解，一看到别人家的孩子都在学什么，或者听到画坛上出现了个小神童，就马上急于效仿，抓起一个项目硬逼着孩子去掌握学习。但是对孩子来讲，这根本不是他的所长，学起来十分吃力；或者他的兴趣并不在此，因而总感到索然无味。 周总理早年留法学习和从事革命生涯时期，曾居住在一位法国老妇人家中。这位老人见周总理精神旺盛，意志坚定，做事利索，就常常以此来教育自己的孩子，要他好好向周总理学习。一天，孩子来到周总理的房间问他，怎样才能使自己成为一个有用的人。周总理经过认真思索后回答说：“要拔自己所长”。他说每一个人身上都有长处和短处，到头来与人相比，还是发挥了自己的短处。如果人的一生注意发挥自己所长，拔自己的长处，那才会出类拔萃。父母要培养孩子的“特长”，难道可以不去留心一下他们身上有哪些长处是可以发展为“特长”的吗？儿童的天资有许许多多的方面，不一定非要在音乐，绘画这几个方面上死死较劲儿。 要发掘儿童的天资，父母就要让孩子多接触各方面的事物，大胆尝试，自己用手去摸、用鼻子去闻，用眼睛去观察，充分接受各种新的生活体验。除了让孩子作多种多样的尝试外，父母还应注意为他们提供各种学习的条件和施展才华的机会。然后在这些过程中，观察了解孩子喜欢干什么，擅长干什么，再因地制宜、因势利导地培养孩子发展他们的长处。

Ⅶ 怎么培养小孩的特长

培养孩子学习一些特长和才艺是一件好事，但是为人父母的我们一定要记住，在指导孩子学习东西的时候，一定要根据孩子的性格年龄特点，从孩子的兴趣爱好出发。如果你孩子学习他不喜欢的东西，他只会感觉是一种负担，这就不好了。下面颖妈列举出孩子学习才艺的适应年龄段，给父母们一个参考。

一、学小提琴的适龄期

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的要领。学习书法，年龄不宜太小，只有当孩子深入学校生活，对文字的理解能力提高，这个时候学习书法是最合适的。因此，小学三年级的孩子开始学习书法是最为恰当的。但若孩子对书法有很深的兴趣的话，从小学一二年级开始学习也不无不可。

Ⅷ 你是怎样培养特长的

多换几份工作，多尝试几个行当，光靠想是想不出来的，去实践了在过程当中才能不断提升自己，也才有机会能够培养自己的特长。

Ⅸ 怎么培养自己的特长呢

1.先找到来兴趣。首先要有兴趣才能自培养，比如画画对有的人来说是享受，对有的人来说就是煎熬 ^_^你先想想有没有什么事你觉得不反感，或者听人说起来想去试试的事情。 2.实在想不起来就根据自己的性格和现有条件挑选吧，安静的人可以试试写作，画画，钓鱼等，好动的人可以尝试下器械，旅游，喜欢刺激的人可以参加一些户外活动，攀岩等 3.接下来就是坚持了，不妨找找志趣相投的朋友，或者这方面有深一点了解的人，什么东西只要你慢慢深入了都会有兴趣的，学生的话可以加入社团（先打听下这个社团口碑如何）

Ⅹ 怎样培养设计特长

建议用一种导航式的引抄导，或者可以进行职业生涯规划，来确立自己的兴趣与目标以及发展方向。
采用“内省方式”回眸自己的人生轨迹，在生命历程中找寻缺失的、淡忘的“理想”，规划出来后关注现在，以至展望未来。固然你的人生目标，个人兴趣等都可以水到渠成。
发现自己的“美”并悦纳自己，扬长避短，给予自己肯定就会增加信心。
1.先找到兴趣。首先要有兴趣才能培养，比如画画对有的人来说是享受，对有的人来说就是煎熬
^_^你先想想有没有什么事你觉得不反感，或者听人说起来想去试试的事情。
2.实在想不起来就根据自己的性格和现有条件挑选吧，安静的人可以试试写作，画画，钓鱼等，好动的人可以尝试下器械，旅游，喜欢刺激的人可以参加一些户外活动，攀岩等
3.接下来就是坚持了，不妨找找志趣相投的朋友，或者这方面有深一点了解的人，什么东西只要你慢慢深入了都会有兴趣的，学生的话可以加入社团