人发言提纲工作经验缺乏

㈠ 缺乏工作经验，如何打动面试官

首先要有足够的勇气,不要担心自己会失败,全力以赴,扬长避短,交谈中一版点谦虚,切记坦权城交谈.
不管别人怎么说,给自己勇气,我也给你加油.
别害怕面试,去了就算是别人没录取你,但自己也多了一次面试经验.(自己将面试的过程想一遍,总结一下,哪里做得不好,下次面试时可避免)

㈡ 党员个人发言提纲按照四对照四反思怎么写

四对照四反思：对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。

在发言中要将四对照四反思穿插其中，并根据主题的不同，讲出自己的理解。这里提供了两篇以作参考。

篇一

为撰写出高标准的对照检查材料，提升对照检查材料的质量，为街道党工委班子召开一次高质量专题民主生活会奠定基础，二七新村街道党工委班子和成员把功夫下在会前，坚持“四比照四反思”写实写准写透对照检查材料。

即：比照理论思想之镜，反思理想信念觉悟高不高; 比照民心民生之镜，反思为民服务工作实不实;比照党章党纪之镜，反思执行廉洁自律严不严; 比照先进先辈之镜，反思甘于奉献精神强不强。

通过比照反思，街道党工委班子和成员对产生矛盾、问题的原因、本质进行深入自我剖析，讲真话、讲实话、讲心里话，确保对照检查材料切实详细列出“四风”问题的具体表现、典型事例；

对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出事实说明;对理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面直指要害剖析根源;明确切实可行的努力方向和整改措施。

篇二

为了开展好第二环节“查摆问题、开展批评”的活动，县委编办把握“四个对照”，认真撰写领导班子和领导干部对照检查材料。

一要对照个人实际。紧扣“三严三实”要求，结合自己的思想和生活实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、廉洁自律和组织生活等方面进行对照检查，认真查找突出问题，列举突出事例，做到具体、实在、深入。从解决世界观、人生观、价值观上认识问题、分析原因，提出整改措施。

二要对照本职工作。要严格对照平时开展工作的情况，逐一查摆。在工作执行上是否存在只靠打电话、下基层调研走马观花，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”的情况。

三要对照群众评议。群众的眼睛是雪亮的，对于领导干部习以为常的问题，群众往往看的最清楚、最明白，群众最有发言权。抱着群众是最好的老师的思想，对照群众意见和建议，认真查摆，不放过一个问题，才能取得群众路线教育实践活动的实效。

四要对照上级要求。以县群众路线领导小组办公室总结的《党员干部在作风方面存在的突出问题》临摹画像，把领导干部存在的问题进行了具体化，领导班子对照检查材料和领导干部的个人对照检查材料，要严格对照列举的突出问题，逐条对照，把问题细致区分，进而做好剖析。

做到“四对照四反思”：即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。

(2)人发言提纲工作经验缺乏扩展阅读

党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。

党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、路线、方针、政策）方面起重大作用。一般政党都重视吸收、挑选和培训党员，并依靠党员开展活动，以实现该党的主张。各类政党和各国政党的党员资格和作用等有所不同。

㈢ 如何看待缺少工作经验这个问题

1、问题：请你谈一下和工作有关的工作经验
回答：如果你做过这一类工作，说出地点，并以具体的实例来说明你的工作业绩，不要用空洞的词语。如果你没有做过这类工作，就应该强调你有能力来做这个工作，你要表明你非常喜欢这个工作，也非常想学习新东西。尽可能把你过去经历中和这个工作有联系的内容提出来，尽可能将你具有的与这个能够做有关联的技能提出来。
点评：此问题判断你能不能做这份工作。

2、问题：若你到我们公司后，如何看待你本人的地位。
回答：（1）把自己当主人，能极大的发挥个人的潜能，与公司有共同的忧患意识。
（2）、不计较个人暂时得失，做到以公司利益为重，不急功近利或搞短期行为，在工作上任劳任怨、兢兢业业。
（3）、公司以真待我，我以诚回应。
点评：只有把“自己当主人”，才能干劲十足，激发活力，迸发才智，干出业绩，最终凭业绩成为该企业的主人。如果，这山望着那山高，不专心工作岗位，公司稍一陷入困境就辞职走人，只同甘不共苦，把自己当成打工仔，人格就低人一等。

3、问题：你希望在本公司工作多长时间？
回答：如果我们彼此感到满意的话，我将很乐意一直继续工作下去。
点评：一般情况下，公司都希望所提供的工作和氛围能使未来的雇员才华得到最大程度的发挥，而你也不乐意自己的大好时光耗费在一份自己不喜欢或不合适的工作上。因此，这时一个比较好的回答。

4、问题：你对本公司（或这份工作）有什么看法吗？
回答：我对贵公司（或这份工作）很感兴趣，很乐意在公司里发挥自己的潜能，我也相信以自己的积极的心态，努力工作，在贵公司我会得以发展的。
点评：考官问这个问题的真正目的想要了解你能做份工作吗？你在这公司工作安心吗？若你感到没有准备好的话，你最好先说：“让我想一下”。然后，深呼吸放松，再做回答，这有助于增加你在后面回答问题时的自信。

5、问题：你为什么要离开前一家单位？
回答：事实上，离开原来的单位对我来说是比较痛苦的选择，因为我在哪里工作了X年之后（一段时间），与那里的领导和同事相处的非常好。同时，通过我的努力，也取得了大家的信任，大家不愿意我离开。但是，我心中一直希望自己在XX领域里有所发展。由于客观原因，在前面的单位里一直没能实现这个愿望，所以我还是做出了这个选择，离开前一个单位。
点评：这个问题看起来比较简单，但回答要注意。你回答的如果不合适，对方就可能产生这样的想法，离开前一个单位是不是你不得已而为之，问题在你个人，你会因为同样或者类似的原因离开我们？因此，要避免过多的抱怨前一雇主。要强调自己个人发展需要的原因，不要归咎于别人。要让聘方相信，你在原单位也是工作出色，人际关系良好，但是为了你个人的某种理想和追求，你愿意到新公司工作。

6、问题：你大学刚毕业，在相关工作经验方面较为欠缺你怎么看？
回答：
（1）“不见得吧！”“我看未必”“不会”“完全不是这么回事”等等
（2）“这样的说法未必全对”“这样的看法值得探讨”“这样的说法有一定的道理，但恐怕不能完全接受”等等
点评：（1）像这样的回答方式虽然求职者也能表达清楚个人的想法并对主考官的设问进行反驳或申诉，但由于语气太过生硬，否定太过直接而会引起主考官的不悦；
（2）在表达的过程中较为委婉地表达出自己的不同意见，不致会影响主考官的情绪。

7、问题：你如何看待自己缺少工作经验这问题？
回答：
忌：“本人想到贵公司，目的也就是为了取得工作经验”
应：“自己确实缺乏工作经验，在读书时，我就注意这个问题，作为学生、只能利用假期进行社会实践，到公司去打工，锻炼，平时勤工助学，曾在XX公司工作过，这是XX公司对我的评价。”
点评：如何理解，如何理解缺少经验，缺少经验并不是毫无经验。一人在同一职位干了五年的人，并不意味着此人就具备了五年的经验，他极有可能只是将一年经验重复了五次而已。

8、问题：你没有营销方面的经验，不是吗？
回答：
（1）“我很喜欢营销方面的挑战，我会达到你们的要求，而且我也期望能扩大我的经验。营销这一行很吸引我，因为我适应能力强，接受新知识能力又较快，我自信会干好营销工作的。”
（2）“是啊，我是没有这方面的经验。”
点评：记住！如果这真的是一个问题，企业就不会请你来面试了。因此，不要按2回答。俺1回答显示了你的热忱和自信，无形中多了一些应征的可能。所以，要懂得化缺点为优点，转劣势为优势。

9、问题：你比较喜欢独立工作还是集体工作？
回答：我对独立工作或集体工作没什么偏好，如果工作比较接近团队工作，我会做的很愉快的。如果工作需要相当的自主性，我也很喜欢负责那样的工作。
点评：如果你知道应聘的工作性质是自主的或需要依赖集体合作的，那么你可以顺势决定回答这个问题。但是如果你一无所知，不论你怎么回答都可能惹祸上身。因此，不要让自己必须在两者中抉择，你不比非得说出喜欢哪一种不可。

10、问题：你为甚选择现在的学校和专业？
回答：高考填报志愿时，当然有好几个高校是我理想的选择。按高考进入现在的而学校，它是我的选择之一，当然这个专业是我喜欢的专业。喜欢的或感兴趣的专业，也是我学习的动力之一。事实上，通过四年的学习生活，我对我的学校所学专业感觉很好。
点评：回答这一问题时，要对自己的学校和所学的专业有一种崇高和热爱的心情，并应抱有信心。随意菲薄母校和所学的专业是一种极不负责的态度，会引起别人的反感，甚至让人怀疑应试者是否有真才实学。

11、问题：你有什么社会实践经验？
回答：一年级暑假参加过学校的社会实践调查。调查“XX”写了一篇《XX》小论文。二、三年级时利用暑假（周末）、业余实践做英语家教，受到学生家长的好评。还曾在XX公司打过工，这是企业对我的评价。
点评：现在的就业市场相当重视工作经验。如果应试者曾在假期或业余时间外打工，积累了一定的社会工作经验，将会令用人单位更加满意，哪怕应试者的打工与求职者的工作无关，如果应试者曾在大学里担任过一些学生工作或参加一些社团活动，也应作些介绍，表明自己具有一定的阅历与能力。用人单位都有这样的共识，具有社会经验的人往往比较成熟，能更快地适应工作环境。

㈣ 演讲稿中从事工作几年的人经验缺乏怎么用词形容

你好，很高兴为您解答：
经验缺乏可用以下词形容：
白面书生：指缺乏阅历经验专的读属书人。也指面孔白净的读书人。
不经世故：经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。
初出茅庐：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
毛羽未丰：比喻力量不足，条件还不成熟。
乳臭未干：臭：气味。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。
少不更事：少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
少不经事：少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
新学小生：指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
羽毛未丰：丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。

㈤ 缺乏工作经验，如何能胜任这份工作

学以致用，理论结合实际。

㈥ 缺乏工作经验是缺点还是优点

优点是你可以从中吸收很多经验!这对你以后很有帮助
缺点嘛就是工作效率慢.往往达不到工作要求,不过等自己熟练后就好了啊.凡事都要从头开始啊
如果我是公司老板我会的,因为这样公司的发展潜力就很很大

㈦ 党员群众个人五查五看及整改措施发言提纲怎么写

二、评议的主要内容

1．理想信念方面。是否认真贯彻执行党的路线、方针、政策，做到在思想上、政治上和行动上同党组织保持一致；

2、坚持学习方面。能否在创办学习型学校活动中争做学习型个人，认真学习党和国家的政策法规、教育教学及教育科研理论、积极学习摘抄和撰写读书笔记；注重知识更新和交流，使能力素质进一步增强，服务学校发展的本领进一步提高。

2．牢记宗旨方面。是否坚持党的根本宗旨，正确处理个人利益与集体利益、个人利益与他人利益、小团体利益与大团体利益之间的关系，做到个人利益服从全局利益；密切联系群众，关心群众疾苦，全心全意为职工群众服务。

3．本职工作方面。能否在教育教学活动中起模范带头作用，教育教学成绩在同头课教师中位居前列；能否积极参加教育科研、积极参加课题实验（实验了什么课题，有无研究成果）、并成为课题负责人或主要承担者；能否积极参加教研活动，多次在备课组、教研组做主发言人（发言次数、提纲、记录）；能否学习杜朗口经验投身第二轮课堂教学改革，积极参加研究课、观摩课、优质课活动；是否能根据岗位工作需要，立足本职、认真主动完成各项工作任务；爱岗敬业，扎实工作，关心学校发展，在完成教育教学任务、深化改革，维护稳定等工作中，积极发挥带头和骨干作用，做到愿干事、能干事、干实事、干好事，兢兢业业地创造一流的工作业绩。

4．遵纪守法方面。是否坚持遵守党的纪律，牢固树立大局意识、党员意识和组织纪律观念，执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，执行教育法规和办学行为“十不准”，党员个人服从党的组织，维护学校和谐稳定。

5．保持作风方面。是否能苛守师德，敬业爱生，扎实工作、有强烈的奉献精神，成为“受学生欢迎的教师”；是否能严守职业道德，教书育人、为人师表，以良好的师德形象和育人技能培养人、感染人，班主任工作或教育教学、管理服务工作中成绩突出；是否坚持结合“八荣八耻”的要求，做到谦虚谨慎、不骄不躁、努力奋斗、无私奉献，在工作、学习中永保先进性。

三、评议时间和方法、步骤

民主评议党员在学校党总支的领导下，以党支部为单位分步骤进行。整个评议活动在5月份完成。党员参评率要达到本单位党员总数的95%以上，具体方法、步骤：

1．学习动员。结合“讲正气、树新风”主题教育活动内容，对党员进行理论教育、形势任务教育和政策的宣传学习，学习了解民主评议党员的有关规定和要求。统一思想，提高认识，端正态度。每个党支部吸收本支部5名群众代表参加，本支部群众不足5名的要全部参加。

2．谈心交流。在本支部范围内广泛开展一对一谈心交流活动，每名党员应积极主动地与支部党员和群众代表进行谈心。每个党员谈心不少于5人，处级党员领导干部谈心原则上不少于10人，领导班子成员之间要普遍谈心一次。要真诚虚心地征求党员和群众代表的意见，保证谈心质量，以达到沟通思想、交换意见、查找问题、相互帮助、增进了解、增强团结的目的。

3．党性分析。党员个人认真总结一年来的学习、思想和工作情况，对照党员标准和评议内容，写出党性分析材料， 对自己作出基本评价，查找存在的突出问题，深刻剖析思想根源，积极制定整改措施。

4．民主评议。召开党支部组织生活会，每名党员都要作严肃认真的党性分析，开展批评与自我批评，接受党员和群众代表的民主评议。在充分发表意见的基础上，采取无记名的方式，对全体党员进行一次民主测评。党员领导干部要参加班子民主生活会和所在支部的组织生活会，过双重组织生活。

5．组织考核。召开党支部委员会，对照党员民主评议的内容，对党员的党性分析、党内外评议意见和测评结果，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，确定评议结果。评议结果分为：优秀、合格、不合格。各单位可根据单位实际情况确定比率。评议结果应及时反馈给被评议党员。

6．表彰处理。对评议为优秀的党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经支部大会讨论通过，报上级党组织进行表彰。七一表彰先进必须从评议为“优秀”的党员中产生；对存在问题的党员，由支部书记进行谈话，进行帮助教育和整改；对违反党纪受到纪律处分的党员，必须与本人见面，帮助改正错误；对评议为不合格的党员，按照有关规定和组织程序，慎重处理。

预备党员评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。但预备党员不评优秀党员；对评议为不合格的预备党员不能作劝其退党处理，要根据具体情况，分别作出帮其在预备期内改正错误、延长预备期和取消预备党员资格的处置。

㈧ 民主生活会发言提纲怎么写

存在的问题和不足：
1、工作方面
工作主动性不够强，缺少主动进位意识，对于协助分工的工作总是瞻前顾后，怕越位，怕领导有异议。对于组织工作，缺少创新，只满足于应付上面布置的工作，颇于各种报表、材料的上报，工作缺少开拓性和创新性。
2、学习方面
学习上只满足于浅偿即止，既缺少对理论性著作的学习，又缺少对新领域和新的市场经济知识的深入研究，满足于学习了、学不透学不深，更缺乏理论联系实际的学风。
3、个人修养方面
党性修养和个人性格的锤炼有待进一步升华，有时说话做事由着性子来，不讲究方式方法，往往采取简单化的工信方式，缺少对复杂事情的研究，工作的热情伴有着简单和急躁，有时往往伤及同志感情。
今后的努力方向：
1、工作方面
进一步端正工作态度，工作上提高主动性、开拓性和创新性，做到主动不盲动，到位不越位，既要有多的思考，又要努力开拓，做到创新进取不异想天开，脱离实际。
2、学习方面
树立长期学习和事事时时学习的观念，既要向书本学习理论知识，又要向领导和同志们学习丰富的实践知识，尤其要向有经验的领导同志学习科学发工作方法。又要向他们学习善于沟通的宝贵处世经验。
3、个人修养方面
不籽加强党性和个人修养的锤炼，严格规范自己的言行，既要有原则性，又要有灵活性。努力塑造一个新的自我，不以物喜，不以已想，踏踏实实做事，正正派派做人。