特长生日常

① 三好生和特长生的区别

评比条件不同：
一、特长生

（一）语文特长生：

1.善于倾听，并能准确地转述别人所说的主要内容。能完整地讲述小故事，喜欢和别人交流自己感兴趣的见闻。

2. 普通话标准，能主动表达自己的观点，声音响亮。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，课外阅读量达到年级要求，坚持写日记（周记）及读书笔记。

4.有正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5.对写作有兴趣，写自己想说的话，做到内容具体，语句通顺，感情真挚，能准确运用标点符号。

6．本学期在市级以上发表作文，或在学校组织参加的县级语文学科比赛中获二等奖以上（包括作文、演讲、语文知识竞赛、书法等）。

（二）数学特长生：

1．对数学学科有浓厚的学习兴趣，求知欲强，不满足于课内知识。

2．热爱数学，数学功底扎实，具有优良的数学品质；

3．具有较强的思维能力，思维水平具有深刻性、广泛性和灵活性，对数学有积极独特的理解；

4．具有较强的应用能力，能应用所学数学知识解决实际生活中遇到的问题，并促进其它相关学科的学习。

5．动手操作能力强，能与同伴合作完成，具有一定的合作能力；

6．具有较好的数学素养，即了解一定的数学文化背景，不仅了解数学自身的思维方法、结构和应用，同时对数学的发展、作用和价值有所了解，能够去发现和欣赏数学的美。

7．本学期参加校级数学竞赛获得一等奖，或学校组织参加的县级以上数学学科竞赛获得二等奖以上。

（三）科技特长生：

1．科学课上课认真，积极参与学习及实验。

2．动手实验能力强。

3．积极参与小组合作探究。

4．积极参加学校组织的科技兴趣小组活动。

5．本学期在学校组织参加的县级或县以上各级各类科技比赛中获奖。

（四）音乐特长生

1．热爱生活，喜爱音乐。

2．上课认真，积极举手发言。

3．能够积极地带课堂乐器。

4．积极参与校音乐兴趣小组。

5．能够积极主动地帮助其他同学参与音乐活动。

6、有一项拿手的音乐特长。

7．本学期在学校组织参加的县或县以上音比赛中获二等奖以上。

（五）美术特长生

1．对美术的课堂学习、课外学习有浓厚的兴趣（美术课堂学习认真、积极参加兴趣班的学习等）。

2．乐于参加美术文化的传承和交流的相关活动（参观美术展、爱好摄影等）；

3．有着高于同龄孩子的美术素养。

4．掌握了一定的美术专业知识和具备较强的美术专业技能：（美术学期评定为优）。

5．能积极参与和完成班级的美工类宣传活动：(板报、手抄报、教室布置等)。

6．本学期在学校组织参加的县或县以上美术比赛中取得过好成绩：（县级以上的美术作品比赛获奖）。

（六）英语特长生：

1．英语兴趣浓厚，有较强口语表达能力，能进行日常会话。

2．课堂表现优异，有较好的英语读写能力，英语成绩突出。

3．本学期参加县、市级以上英语竞赛，取得过较好成绩。

（七）体育特长生

1．积极参加体育运动，身体素质良好。

2．获得过县级以上体育比赛奖项的学生。

（八）信息技术特优生

1．上课认真听讲，积极完成老师布置的课堂任务。

2．较熟练地掌握一定的电脑基础知识。

3．在电脑方面有所专长，善于探索性研究。

4．本学期在县、市级比赛中获得较好名次。
二、三好生的条件
（一）在校表现

1．思想品德好，能认真执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》。思想品德、行为表现是学生的榜样。在班级、学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子，操行等第为优秀。

2．学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，语、数、英等成绩总评必须达优秀。

3．锻炼身体好，认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动，体育成绩良好以上。讲究卫生，保护视力，身体素质较好。

（二）家庭表现

1．礼貌方面：孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌作客和待客。

2．劳动方面：爱惜劳动成果，爱护家庭钱财，积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己的事情自己做。

3．习惯方面：有良好的生活习惯，不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多彩，不参加封建迷信活动。

（三）社会表现

1．遵守公共秩序好：自觉遵守交通规则和公共秩序，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。

2．遵守和维护社会公德好：尊重他人，主动帮助有困难的人，积极参加力所能及的公益劳动；勇敢机智的同坏人坏事作斗争；爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物。

3．积极参加社区、少年宫或少先队组织举办的活动，在活动中有突出的表现，成绩优良。

（四）名额分配：班级生数15%

② 请问体育特长生按国家标准有没有义务参加学校寒暑假以及日常训练

你不去训练都可以！ 只要报考了，你天天不去也没有人可以管你的！ 但是你自己想清楚你的专业体育过关了没？？？？ 最重要的是文化，专业一般都可以过的。。倒在文化上的考生占百分之70

③ 艺术特长生或者了解这个的请进。

艺术生在大学里生活差不多的，可能相对忙些，因为艺术生要创作作品，很有可能专一个周末就泡在属创作上了。艺术生用在团里的时间不会很多，一般也就出些海报之类的，新生刚入学时可能会忙一些，等这之后就基本没什么事了。

苏州某校~~~~```

④ 小学生特长生典型事迹范文

gb我是一名小组长，在日常的学习和生活中默默的履行我作为组长的责任。回在课堂上我积极回答问题，活答跃课堂气氛：课间帮助同学解决学习和生活上的问题，比如尽我所能帮在学习上遇到困难的同学解决难题，关心生病的同学。积极配合其他班干部的工作，不给班级拖后腿。作为一名学生，我在学习上严格要求自己，不放松，给别的同学做出表率。在自己认真学习的基础上，帮助和督促周围的同学积极学习。同时积极参加班级和学校的活动，为班级争荣誉。我的兴趣是读书，我把学习和培养兴趣结合在一起，通过读课外书增加自己的知识。运用从书中得来的知识，帮助同学。这就是我作为班级的一位组长所作的事情。 2fhc

⑤ 体育特长生上出来可以干什么

看你的是什么。体育教育不用说了首选老师，社会体育的话看主修的什么。可以当教练，指导员，如果你够强的话可以去搞运动员，我们高中体育老师就是省队退役下来的。其实范围很广，主要是看你的兴趣爱好！

⑥ 作为舞蹈特长生平时有什么不一样的感受

在学校但凡遇到任何形式任何组织的晚会或者演出时，老师和同学们第一个想到的总是让我上台跳个舞，在他们的认知里我应该会各种类型的舞蹈。

⑦ 作为一名体育特长生，应该怎样提升自身的身体素质

水果、蔬菜提供了我们身体必须的矿物质、维生素和膳食纤维，在允许的情况下，蔬菜最好每天吃1斤以上，并且以深色菜为主，水果每天三、四两，可以分2到3次在餐间吃。肉以瘦肉为主，少吃油腻食物。

⑧ 高考报考特长生的好处和弊端

好处：高考时文化成绩要求较低；选择学校时，一般都是高校的招体专育特长生，这样属所进入的大学自然就好些。

弊端：没有高考规范，评判标准含有大量主观性质；之所以体育特长生文化课要求的分数低，是因为他们还有专业分，或者叫体育测试的分数，除了日常的学习，还要进行艰苦的训练，所以说体育生考大学并不容易，要考体院那自己的身体素质得相当的好，就要经过辛苦的训练。

(8)特长生日常扩展阅读：

艺术特长生在高考录取时可享受20分的优惠，但考生的成绩不能低于高校同批次录取控制分数线(俗称“一本线”或“重点线”等)。如果考生艺术特长特别优秀，经招生高校申请并获批准后，还可享受更多优惠，其高考成绩达到学校同批次录取控制分数线即有资格被录取。

各高校将艺术特长生人选上报后，教育部将在相关网站上进行集中公示，经过公示的考生才算取得了艺术特长生身份。与此同时，招生高校还将通过学校网站、考生所在中学等对艺术特长生名单进行公示。

⑨ 普通高中学生综合信息表中考生自述 怎么写 我是美术特长生 急 700字左右拜托了各位 谢谢

对以下选项结合自身情况进行选择或加以改写即可。一．开头：1．时光荏苒，光阴似箭。三年的高中生活如白驹过隙般转瞬已逝。驻足时间的长河边，回味三年来走过的漫漫征程，我不禁点头微笑：三年的高中生活，我奠定了坚实根基，书写了无悔青春！ 2．高中三年，我从一懵懂少年逐步成长为意气风发的优秀毕业生。推动我成长的是学习，更是自律。三年的磨练，让我从稚嫩走向成熟，从柔弱迈入坚强，从肤浅跻身深刻。 3．时光飞逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束。这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。） 4．紧张有序的高中生活即将和我告别。回首这三年里，经历了无数的酸甜苦辣，曾经挥洒的辛勤汗水，即将结晶成丰硕成果。在父母的含辛茹苦中，在老师的谆谆教诲下，在我的勤学不倦里，在同学的鼎力相助间，我的德智体美劳各方面得以超常发展，逐渐从幼稚走向成熟。 5．转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活。回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人终生难忘。 6．高中三年是我一生中的一个里程碑。这三年不仅是我不断增长知识、开阔眼界的三年，更是我在思想政治文化上不断提高认识、学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀中学生。 7．光阴似箭，日月如梭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我感谢培养了我的学校、社会，感谢养育我的父母，是他们把一个菁菁少年培养成一名品学兼优的高中毕业生。 8．人无完人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，“吾日三省乎吾身”，在自我反省中我不断地成长，日趋成熟。二．正文（一）公民素养 1．我爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；我遵纪守法，诚实守信，维护公德，关心集体，爱护环境。我自尊，自信，自强，自律，勤奋；我对自己所做的事能高度负责，积极参加公益活动，具有强烈的社会责任感，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“文明学生”（文明市民、优秀团员）。 2．我在政治上积极追求进步，参加了党课学习小组，曾随党课学习小组到广安邓小平故居（白公馆、渣滓洞，邱少云烈士纪念馆）等地参观学习，这更激发了我努力学习科学文化知识，将来投身西部建设，建设“四化”的动力。 3．我组织纪律性很强，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。作为一名团员，我积极追求进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 4．我能认真落实《全民道德建设实施纲要》，践行“八荣八耻”，我的日常行为得到了很好的规范。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，独立能力强，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 （二）团队协作与人际交流（反应组织或参与社团活动情况） 1．我一直追求品行的增长，道德的提高。三年来，我抵御住了网络的诱惑，经受住了生活的考验。在日常生活中，我尊敬师长，团结同学，乐于助人。与老师的亲近，与同学的友善，让我懂得了人与人之间交流与真诚的宝贵。随时随地地对他人施以援手，不仅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一个新的道德台阶。 2．三年中，我主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，善于与他人合作分享，运用合情合理方法，能够为实现集体目标付出最大的努力。 3．三年时间里，我担任……在学科管理中……在班级事务管理中……作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。高年级我们班被评为县优秀班集体，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。高被评为学校优秀学生干部（学校三好学生）。（由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进行交流，并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面，我积极发挥自己的优势，和班里的干部同学一道，为班集体的发展出谋划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。）（四）学习态度以及能力 1．高中三年，我的学习不是最好，但是收获着实不少。学校是授人以渔的地方，为了这个“渔”，我付出了三