有玩玩具的特长

① 喜欢车类玩具的男孩适合什么特长

文化达到可以设计车的内饰，也可以学改装车，改装很挣钱

② 7岁男孩喜欢拼插玩具 报哪个特长班好呢

可以学学钢琴，小提琴之类的（培养气质的！）可以学学画画，素描之类的（孩子对这些还是比较有兴趣的）
另外，这个年龄段的小孩子是非常好动的，还可以学拉丁舞之类的。。。

③ 小孩子喜欢组装玩具应该让他学什么特长

层次感和逻辑能力的体现！！如果学习的东西他喜欢！！那持续下去他做什么的不错

④ 爱拼装玩具属于什么特长

小孩一般都喜欢拼装玩具，特别是男孩，体现了孩子的好奇心，能锻炼孩子的动手能力、平衡协调、逻辑思考、想象力、耐心和毅力等，爱拼装玩具的小孩也一般具有这方面的特长。

⑤ 自己会设计成人情趣玩具，以后如何靠这个特长赚钱呢又怎么联系相关的制造商或公司呢求解！

你可以去招聘网站上面去找有相关内容的公司，然后投递自己的简历，去相应的公司去面试设计师，这样不仅能让自己的设计品得到发扬，还可以提取生产中产生的利润，希望对你有所帮助

⑥ 5岁男孩喜欢擅长搭建乐高类玩具，并且能够看着图纸完成11岁孩子的难度，这是属于培养哪方面的特长

逻辑思维，空间搭建创意思维，动手能力，思考能力都会得到锻炼，可以按照孩子的这种想去培养发展他去做这样的事情，对他的脑力动手能力开发会很有帮助，希望宝宝快乐成长哦。

⑦ 大家有什么赚钱的路子，

开药店。这个需要相关资质，如果自己没有资质的话，可以找有资质的人合伙，卖内药的利容润也是相对比较可观的。而且，人是一定会生病要买药的。

2、投资衣服店，最好是品牌的服装店，这样子就不需要自己做广告，直接交钱加盟，而且品牌店的话它会有已有使用客户，不用担心没有人来买。

3、做快餐店。在大城市，打工人口特别多，这些人的吃饭问题是一个无法避免的问题，前提是要选择好的地址，卫生到位，口感适人，价格适中，因为定位的人群是打工族，打工的人一般比较在意实惠。

4、批发儿童玩具。现在的家长，对于小孩的宠溺是以前社会没有的，因为现在的物质水平提高了，还有就是现在很多小孩是家里的独苗。那么，一个小孩玩具的需求，相比于以前的社会，是大大提高的。

⑧ 孩子不爱学习怎么办

如何提高孩子的学习兴趣： 1．尊重孩子的兴趣。 现在很多家长从小孩一入学开始，就千方百计想孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的双休日，节假日都安排得满满的。事实，孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。但自己的孩子是否喜欢学呢？家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，不想学。比如有的孩子不喜欢学琴，但家长一定要孩子学，使他一看到琴就产生厌倦的情绪。试问孩子又怎能学得好呢？其实，孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。所以我们做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作。而家长就认为这与学习无关，就加以阻止，限制他们，不准他们做。其实，孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，这样的学习孩子还会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。家长不但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。大家知道，聂耳之所以成为中国新音乐的奠基人，在音乐创作上取得很大的成就，这是与他童年就对音乐有兴趣分不开的。所以许多事实证明了，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子，这样往往会延误孩子的发展。 2．注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。 有的孩子一听到写作文就头痛，布置他写这个，他说没做过；写那个，他又说没去过、没见过，不知怎样描写。事实，有很多事孩子真的没有经历过，没有切身的体会，但又不能不写，于是他们只好这本作文书抄抄，那本作文书抄抄，真的找不到可以抄的时候，就马虎写几句来应付，成了真正“作”出来的作文。但像刚才提到的那个小孩，他喜欢动手操作，如果家长又支持他做，并为他提供有关书籍，他看得多了，做得多了，真的要他去写，那他写的时候就得心应手了，写出来的文章也必然较具体、真实，有血有肉，他会把自己的制作过程，把自己获得成功的喜悦，遇到困难时怎样想办法克服等等都具体地写出来。所以家长应该让孩子多参加有益的、自己喜欢的活动，并与学习联系起来。比如，有的孩子喜欢做游戏，家长可以通过各种游戏提高孩子学习语文、数学、英语的学习兴趣。如玩扑克可以训练孩子的口算能力，比如，如果你出一个“3”，小孩就想办法出一个与“3”凑成“10”的扑克。孩子就这样在玩的过程当中提高了口算能力，引起学习数学的兴趣。也可以通过猜谜语等形式教孩子认识、理解字词。可以通过玩卡片的形式与孩子一起学习英语单词。再如，孩子喜欢听故事，家长可以引导孩子把这个兴趣转移到学习上。我教过有个学生，他小时侯很喜欢听故事，整天缠着奶奶给他讲故事，他奶奶一边给他讲故事，一边告诉他：“书里头有很多很多故事，你如果学会了认字，就可以自己看了。”当孩子产生了学习识字的强烈愿望时，他奶奶又抓紧各种时机，利用多种方式教他认识字，后来这个学生喜欢看书，每天放学回到家就进书房看书。老师知道了之后，就利用他的兴趣特点，让他在班上给同学讲故事，有时要求他讲讲自己看过的故事，有时要求他将课文的故事复述出来，讲完故事后，我又要求他把自己看完故事后有什么感受，自己的体会以日记形式写出来。我记得，有一次教委宣传部组织一次《热爱我们共有的家园》征文比赛，我鼓励他去参加，当时学校就是唯一他以童话形式写了一篇文章去参加比赛，还获了奖。每个学期，我们学校都组织学生到郊外参观、游玩，回来后，老师都要求学生把自己的所见所闻说给爸爸、妈妈听或写下来。节假日，家长都会带自己的孩子去旅游，回来后，家长同样可以要求孩子把自己的所见所闻说出来、写出来，多给机会他们练习写作，提高他们的写作能力。从以上的例子讲明家长应该注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。 3．要培养孩子的兴趣，还要多让孩子体验到成功的喜悦。 因为成功是最足使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功， 就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。大家都知道，十个手指有长短，每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时，就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。我碰到有个家长，他看见自己的孩子学习成绩差，单元测验只有四、五十分，他就对孩子说：“如果你考试能够拿到九十分以上，我就奖励100元给你买玩具。”对于孩子来讲，这个奖赏真是好吸引，孩子好想得到，但是他知道自己根本没有这样的能力得到九十分，试问他哪有兴趣去争取呢？所以，家长定的目标要恰当，不能过高，这样才能够引起孩子的学习兴趣。我们每个教师都有遇到这样的学生，考试经常不合格，经常缺交作业等等。我们教师是怎样做呢？我们会从树立他的自信心、自尊心入手，根据这些学生的实际情况，帮他定下一个个小目标，有个学生经常缺交作业，作业的书写很差，老师根本很难看清楚他写些什么。看到这种情况，我经常向他讲讲学习的重要性，还向他提出一个个小目标，只要每天你坚持有作业交，老师就奖励你一朵红花，他坚持了一个星期都没有缺交作业，我就及时在班上表扬他，奖了一朵红花给他，还鼓励他再努力把字写好些，他很高兴。有一次，我发现他的作业书写比以前好了一点，我就在作业本上写了：有进步，继续努力，并在旁边盖了两朵大红花。他自己看到之后，非常兴奋，拿着作业本跳到讲台跟老师说：“老师，其实我还可以把字写好些的。”我及时鼓励他说：“你写好了，老师再奖励你两朵红花，在班表扬你。”慢慢他的作业书写有了进步，在学校的作业书写检查评比中，由原来的差提高到良。从这个例子说明，跟孩子树立目标，建立方向，是要循序渐进，不能操之过急。好像刚才提到的孩子，平时，他写的作文语句不通顺、叙述不清楚，老师看来看去，都不知他写什么。但有一次，他写的作文有了进步，基本上能够写出一点点的内容。老师及时表扬了他，并告诉他：“这次作文有了进步，如果你能够再认真去修改一下，就更加好。如果你改好了，我就让你在班上读给同学听。”他好愿意，然后老师就耐心去指导他修改，并在作文评讲中，让他把修改好的作文读给同学听。虽然，这篇文章在班上不算好，但对于他来说已是一个很大的进步。从此，他对语文学习有了兴趣，成绩逐步提高了。所以，家长 要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。 4．家长的教育方式、方法与孩子的学习兴趣有着密切的关系。有的家长经常向老师反映到孩子在家做作业速度慢，十几分钟的作业他都要1个小时才能做完；有的家长讲到自己的孩子经常做作业做到十一、二点，不知如何是好？当老师问及孩子在家怎样做作业的时候

⑨ 孩子爱玩拼装玩具，现在让他多学些什么好

端正教育观念，重视一下吧。拼装玩具说明孩子动手能力强，相对应的空间几何思维逻辑正在成长，后者重要性远大于前者，家长可以把孩子的兴趣作为方向培养，这跟长大了学个特长完全不一样，孩子不愿意还强迫，其实是不负责任，让孩子的兴趣爱好充分发挥出来，千万不要限制，好奇心 安静思考 手脑结合 自己摸索，很多孩子都被家长抹杀了，也许这种孩子高考能考750 却仍然要给别人打工，老板都是有胆识 思考更全面 并且是用脑力劳动代替体力劳动的，这些特征无非是孩时的硬格习惯成熟了。或者是受挫重新认真起来，孩子这时候几乎就是天才，相对于成功人士孩子们只是刚起步而已。很多家长都把孩子养大了还在纳闷自己这么吃苦受累 给孩子想了那么多，可孩子还是没有望子成龙 望女成凤，原因就是长大的孩子却有一颗匮乏的心。