『壹』 我被学校评为才艺之星、请您帮忙提供一份演讲稿
我是给你写，尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我被评为才艺之星，少不了，大家的支持，此处省略248个字。
『贰』 艺术之星演讲稿
我是——级——班的——我今天来竞选“艺术之星”！我是一个——回——————答——的（男）女生。我在——————方面有着突出的成绩！我在————年获——————奖。————————奖。（奖项写多点）
好汉不提当年勇，我还要更加的努力学习！！让我们的画笔，画变祖国的大好河山！
我相信我无愧于“艺术之星”这个称号！我相信我是最棒的，我相信我是最闪亮的金星！我正在发光，我会努力学习以优异的成绩是我更加优秀，我是祖国的未来！！我能行！
『叁』 求一篇校园才艺之星的演讲稿！！！！！ 一两分钟就行了。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是x级一班的xx。能站在这里作为“校园才艺之星”代表发言我感到万分的荣幸!(但是说实话，我现在非常的紧张。不过我听过这样的故事，前俄罗斯总统普京有时候在接受媒体采访的时候也会非常紧张，甚至汗流浃背。非常幸运，作为成功学子，我现在没有汗流浃背!)
获得这样的荣誉，首先要感谢我们的创办人为我们创造了如此优良的学习和发展环境。同时也要感谢团委老师在我们综合素质的提升和全面发展上所付出的努力，感谢我身边所有的老师和同学们的关心和帮助。在这里，请允许我再次向你们表示深深的感谢!
我清楚的意识到这个荣誉不是我个人的，而是属于所有在学院文艺体育活动中付出努力并作出贡献的同学们的。我只是代表大家领取这个奖项。同时把我在文艺体育活动中的一些心得和感受与大家分享。
艾略特说：除非我们了解现在，否则光知道未来怎么做是不够的;而除非我们知道未来该怎么做，否则我们不可能了解现在。我不知道我将来要赚多少多少的钱，不知道自己要获取多大多大的权利。但我深深的明白，我需要有足够强的核心竞争力去追逐理想;有能力去感恩;用奉献实现真正的自我!
在成功学院，我的兴趣爱好得到了全面的发展，特长才艺得到了充分的展现。入学伊始，我加入了武术协会，承担起太极拳队助教工作，并担任副社长职务。经过近一年的锻炼，我相信，无论在太极拳的发展或是组织管理能力的提升上都有了明显的进步。加入广播站以后，我的普通话水平、交际能力，以及我深深喜爱的朗诵、演讲能力都得到了提升。我先后参加了“金话筒杯”主持人大赛，获得优胜奖;参加了科技文化艺术节商学系“术业有专攻”经济知识竞赛，获得二等奖;并多次参加学院各种各类文艺晚会的表演。取得这样的成绩，除了自己对理想、爱好的不懈追求以外，我想更应该把功劳归功于学院、团委的领导、老师为我们创造的适于我们发展的环境。大环境的允许，我们个人的发展才有空间和可能。在这里，我希望，并且愿意与大家一道，乘学院大环境的东风，上下求索济沧海!
我们都知道，社会对大学生的要求是综合素质、看重的是核心竞争力。在我看来，同时也是我参加课余活动的经验告诉我，素质取得的直接手段和最重要的方式依然是学习，核心竞争力的核心依然是知识。否则，无论我们现在做出多大的成绩，最终的结局只能如韩愈所言“唯以羽毛之异，非有道德智谋”，把理想寄托在华丽的外衣上是不会长久的!这种对思想竭泽而渔的开发，终有一天会使我们发现，思想之泉干涸了。我们在追求能力。但是真正的能力，还是在于把学到的知识应用到实践中去而获得的。不是我们凭空的想象，不是让我们天马行空异想天开。我经历过这样异想天开的阶段，可是当我捧起书去读的时候、当我和师长交流的时候、当我去实践这些“幻想”的时候才终于发现，很多时候自己的想法是多么幼稚!我现在喜欢将自己学到的包括管理、经济等等方面的知识及时应用到我的社团管理和生活中去，收获颇多。把学到的知识拿到实践中去检验才是能力获得的唯一正确途径!正如毛泽东年青时所感慨的一般,“欲从天下万物从而学之，正当汗漫九垓，历游四宇，读无字之大书，方得真谛”!当我们忙于社团活动、组织工作的时候，不知道大家有没有注意到商业街附近草坪上有一石刻，上面刻着的是王广亚博士题写的“宁静”二字，“宁静方能志远”。同样的，用太极拳理来看，一动须有一静，一刚须有一柔，动静结合刚柔并济才能达到无极而太极的境地。我在网上看到这样一句话，“在大学学习不是唯一的，但如果你连这基本的都做不好，你还能做好什么?”这句话提醒了我，也刺痛了我，但是也使我坚信，我会向着“读书学习之星”、“科技创新之星”等等等等的挑战顽强奋进!也祝愿大家在追逐梦想的过程中能够蟾宫折桂，勇攀高峰!
最后，用太极拳理中的“用功五志”与大家共勉：博学、审问、慎思、明辨、笃行!前进的号角依然奏响，漫漫前途仍待征服。让我们拿出百倍的勇气，扬帆远航!
谢谢大家!
自己更改一下就可以了。
『肆』 “进步之星”的演讲稿 500字
“进步之星”演讲稿
老师们，同学们：
大家好，我是XX班的XXX
这次我被评为进步之星，不光是我自己的努力，还要感谢我的老师和同学。老师告诉我：少壮不努力，老大徒伤悲。听了这句话，我深受启发，决定努力学习，考出好成绩。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
初中是人生的转折点。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上大显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，好逸恶劳，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏更待何时？人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
我的演讲完毕，谢谢大家!
『伍』 竞选学习之星演讲稿
人的一生实际上是一个不断学习的一生。在学习的旅途中，尽管我们盼望欢乐，可有时还会遇上忧愁，但它们本来就是一对孪生姊妹，永远都伴随在生活的舞台上。
“读书虽苦，乐在其中”。当我们为了那些眼花缭乱的“数字迷宫”呕心沥血时，为了那些令人头痛的作文题目而费尽心思时，一定会感到特别辛苦，这些表面看起来的确很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一份耕耘，一份收获”，耕耘就是付出一定的代价，没有含辛茹苦的“耕耘”，那能得到甜入人心的收获呢？知识的海洋中本来就不是风平浪静的，要想在知识的海洋中有立足之地，那我们就应该不畏艰险，在知识的海洋中扬起奋发的风帆，努力去拼搏。那样一定很辛苦，但我们是要想着一份耕耘一份收获。那我们就不会畏难止步，而会更加积极进取。当我们真正领悟到学习的乐趣时，那我们则会领略到知识的芬芳。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们每个人都渴望获得更多知识，那我们付出的这点辛苦又算得了什么呢？ “失败乃成功之母”这是被无数事实证明了的一条真理。在我们通向成功的道路上，失败几乎是在所难免的，但对我们来说，失败又算得了什么？我们从一次次的失败中汲取教训，获得经验，失败就意味着我们离成功不远了。而且成功与失败本来就是同时存在的，就像一对双胞胎。当你成功的时候，有时将要面对失败的危机，当你失败的时候，也有着将要成功的希望，而这正是上帝在考验我们应怎样面对失败与成功的。从古到今就有不少人物为我们树立了榜样。如越王勾践不就是卧薪尝胆后攻下吴国的吗？取得一千多项发明专利的爱迪生，他既是成功者，又是失败者，他耗时十五年，经历五万次的失败，才改造成功镍铁碱蓄电池。英国的物理学家威廉·汤姆逊曾说过：“我坚持奋斗五十五年，致力于科学的发展，用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是‘失败’”。其实，在这种种奋斗中的失败，难道不是一切成功之士登上顶峰的阶地吗？
在我们的一次失败之后，不凡有些难过，我们只要以乐观的心态去面对，重新站起来迎接挑战。在忧郁的日子里静下心来，抬头望天，天空还是和昔日一样的湛蓝，似乎它从不为失败而悲伤。偶尔，还有几朵白云悠悠地漂移着。对这着洁白的浮云，你也许会暂时苦闷，失败，陶醉在如梦般的景象里，固然，苦闷与失败的忧伤就会随附白云而飘走。
如此美妙的人生历程，何不让我们亲手为他们增光、添彩，打扮的更美丽、更漂亮呢？让灿烂的阳光，湛蓝的天空，涓涓的细流。。。。。无数美丽的小花，伴着我们，我们应该勇敢去面对、去追求。这样，我们的所有梦想将变为现实。
『陆』 小学羽毛球才艺之星演讲稿500字
发球战术
发球不受对方干扰，只要在规则允许的范围内，发球者可以随心所欲地以任何方式发到对方接球区的任何一点。采用变化多端的发球战术，常常能起到先发制人、取得主动的作用。因此，发球在比赛中占有重要地位。
在采用发球战术时，眼睛不要只看自己的球和球拍，应用余光注视对方的情况，找出薄弱环节。发各种球的准备姿势和动作要注意一致性，给对方的判断带来困难，处于消极等待的状态。发球后应立即把球拍举至胸前，根据情况调整自己的位置，两脚开立，身体重心居中，但一定注意重心不要站死。眼睛紧盯对方，观察对方的任何变化，积极准备还击。
(1)发后场高远球
这是单打中常用的发球，要求把球发到对方端线处，迫使对方后退还击，给对方进攻制造难度。发高远球虽然弧线高，飞行时间长，但由于离网距离远，球从高处垂直下落，后场进攻技术差的对手较难下压进攻。把球发到对方左、右发球区的底线外角处，能调动对方至底线边角，便于下一拍打对方对角网前，拉开对方的站位。特别是左场区的底线外角位是对方反手区，更是主要攻击的目标。但发右场区的底线外角时要提防对方以直线平高球攻击自己的后场反手区。如把球发到对方接发球区底线的左、右半区的内角位，能避免对方以快速的直线攻击自己的两边。
(2)发平高球
发平高球，球的飞行弧线较低，但对方仍然必须退到后场才能还击。由于球的飞行速度快，对方没有充裕的时间考虑对策，回球质量会受到一定的影响。对于球队飞行弧线的控制，应看对方站位的前后和人的高矮及弹跳能力而定，以恰好不给对方半途拦截机会为宜。落点的选择基本与发高远球相同。
(3)发平快球
发平快球(或者平高球)和网前球配合，争取创造第三拍的主动进攻机会，著称了发球抢攻的战术。发平快球属于进攻发球，球速很快，著称了发球抢攻的战术。发平快球属于进攻性发球，球速很快，作为突袭手段如运用得当，往往能取得主动。但当接球方有所准备时，也能半途拦截，以快制快，发球方反会处于被动。发平快球时球的落点一般应在对方反手区，或直接对准接发球的身体，使对手措手不及。
(4)发网前球
发网前球能减少对方把球往下压的机会，发球后立即进入互相抢攻的橘。把球发到前发球内角，球飞行的路线较短，容易封住对方攻击自己后场的角度。发球到前发球线外角位能起到调离对方中心为止的作用。特别是在右场区发前发球线外角位，能使对方反手区出现大片空档。但对方也能以直线推平球攻击发球者的后场反手。如果预先提防，可用头顶球还击。发网前球也可以发对方的追身球，造成对方被动。最好发网前球时配合发底线球才能有较好的效果。
接发球战术
接发球虽然处于被动、等待的状态，但由于发球时受到规则诸多的限制，使发球不能给接发球者带来太大的威胁。发球者发球只能发到对角线的接发球区内，而接发球者只需防守半个不到区域，却可还击到对方整个场区。所以，接发球者若能处理好这一拍，也可取得主动。
(1)接发高远球、平高球
一般可用平高球、吊球或杀球还击。但如对方发球后站位适中，进攻时要注意落点的准确性。若用杀球、吊球还击，自己的速度要跟上;如果对方发球质量很好就不要盲目重杀，可用高远球、平高球还击，伺机再攻，或者用点杀、劈杀、劈吊下压先抑制对方。
(2)接发网前球
可用平推球、放网前或挑高球还击。当对方发球过网较高时，要抢先上网扑杀。接发网前球的击球点应尽量抢高。
(3)接发平快球
要观察对方的发球意图，随时要做好准备。借用对方的发球力量快杀空档或追身都能奏效，也可借助反弹力拦吊对角网前。
『柒』 才艺之星的演讲稿
“才艺之星”演讲稿
湖里实验小学二年1班 刘轩
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二年（1）班的刘轩。很高兴我被评为校园才艺之星。
从我三岁半起，妈妈就带着我参加各种才艺班的培训。画画、舞蹈、拉小提琴等，我身上的艺术细胞都活跃起来了。参加这么多的兴趣班，我的课余时间变少了，每天除了学习文化课，几乎都在练琴、跳舞。有时我觉得很辛苦，吵着妈妈不去上课了，我真希望能像其他小朋友一样自由自在、无忧无虑。妈妈告诉我，只有付出辛勤的汗水，才能有所收获。“拳不离手，曲不离口”，我天天勤学苦练，现在已经通过小提琴三级考试了。
拉小提琴，并不是为了要成名，而是想提高我的音乐素养，让我变得有气质、有修养，成为人见人爱的小女生。
记得我读一年级时，学校举行庆国庆文艺汇演，老师安排我为班级伴奏。当悠扬的琴声响起时，台下也响起了热烈的掌声。当时，我无比激动，功夫不负有心人，过去的努力，换来了今天的成绩。
现在，我已经养成了良好的学习习惯，合理安排时间，做到认真学习、尽情玩耍。每天放学回家，先完成作业，后练琴，睡前看书。升上了二年级，我的耳边少了妈妈的唠叨和催促，因为我已经懂得珍惜时间了。
台上三分钟，台下十年功。今后我会更加努力，争取机会上台为老师和同学们表演，拉出好听的曲子给大家听。
谢谢大家！
『捌』 求《才艺之星》演讲稿，600字左右。
亲爱的领导老复师，亲爱的同学们：
大家制好！
我是五年级一班的学生杨宇航，我很荣幸被学校评为十星之一——才艺之星。首先我得感谢回民小学的领导老师，感谢你们给了我一个施展才华的舞台。如果没有你们的辛勤培育，哪能会有今天这样一来多才多艺的我？我还要感谢我的父母，是他们一直鼓励我，支持我，也是他们给了我胆量，让我在困难与挫折面前昂首挺胸，决不低头！我还要感谢回民小学的所有同学们，是你们给了我赞赏的目光，让我对自己的才艺充满信心。
我想，我之所以被学校评为才艺之星，是与我的爱好广泛和勤学苦练分不开的！
我喜欢看书，因为书里的世界时五彩缤纷的，他能把我带进一个又一个不一样的世界，让我爱不释手！读书在我的梦想和目标之间架起了一座桥梁，使我的人生更加完美。
我获得了不少荣誉，这些荣誉就是老师同学和父母们的结晶，我要用一颗感恩的心来报答您们。我更要努力学习，，继续发展，创新，向着光明绚烂的目标迈进！
爱好可以使一个人从沉默寡言走向乐观向上：从普普通通走向才艺出众。同学们，多多培养自己的爱好吧，他可以使我们逐渐走向成功
『玖』 求一篇校园才艺之星的演讲稿！！！在300到800字之内 不要太多
一篇校园才艺之星的演讲稿
^_^亲，说实话，能完全满足你的需求的文专章，估计很难找属，除非你运气好，碰到一个刚好有的人，并且他愿意给你（一般自己写的东西都不太愿意给别人的）。
我建议：你自己在知网/万方/维普/龙源期刊/豆丁/网络文库/道客巴巴上搜索，搜你想要的资料，比如搜主题“”
搜到之后，自己整理一下就差不多了。
如果搜到的资料你下载不了的话，我可以帮你！见我的名字！
『拾』 特长之星竞选稿
您好 挑吧
你要选什么，这有几个，自己挑吧
我是六年级三班的杜小叶。很荣幸又一次站在这里，竞争这一届大队委。
转瞬，我是六年级学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。我是上一届大队委文娱委员，然而，百尺杆头更进一步，我这学期竞选的是少先队副大队长。 登录作文网，你也可投稿。
没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。但是，最难的是超越自己。我们不可以满足现状，为了超越自我，也为了不让别人赶超，我才决定竞选副大队长。
我，品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。我在这些事情中付出，但也收获着，学习着……在这些过程里，我深深地领会到“助人为快乐之本”这句话的内涵。在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门 学科成绩 在班里名列前
茅 ，其他科目也很不错。我尤其擅长写作，每次都代表班里参加学校的习作比赛，名次总是数一数二。“心系祖国，健康成长”的征文获得了一等奖的好成绩。我在一、二年级上学期和四年级上、下 学期分别被评为学校的“三好学生 ”；五年级上学期被评为肥城市“三好学生”。 我，全面发展。不仅各科功课学得好，而且在业余，有自己的特长、爱好。我的爱好很广，画画儿、舞蹈、唱歌、书法都不错。今年暑假，我刚刚通过了全国钢琴演奏业余考级七级的考核 。在我校开展的第 二、三届学生书画作品展中，分获一、二等奖；在校第二届“小百灵”卡拉ok 大赛中荣获“我最喜爱的小歌手”奖和一等奖，第四届时，获得五年级组一等奖、二等奖 ；四年级时还获得“文明少年”、“好少年”、“优秀学生”等荣誉称号；今年五月，在我校举办的“心系祖国，健康成长”演讲活动中，荣获优秀奖。
我从一年级到六年级，一直是中队干部，担任过中队委文艺委员、学习委员、副中队长，从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。我竞选上大队委文娱委员有一段时间了，对大队的工作比较熟悉，也有一定的经验。我有足够的信心，在竞选上副大队长之后，将努力、认真地完成好大队交给我的每一项任务，配合大队长管理好大队中的事情，组织好各班轮流值日的同学和大队中的活动。发扬优点，克服缺点，做一个称职的副大队长！
我还有一个“金点子”。同学们都非常向往可以有许多展示自己的机会，我觉得，学校还缺少一个文学社团。成立文学社，首先由各年级每班推选一名热爱文学的“小作家”，做文学社的社员，组成一个40多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师，再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动，聚在一起讨论各个社员的习作，周末，可以集体进行调查、采访、郊游，丰富同学们在社团的生活，并绘制手抄报作为“社报”，社员们可以发表平时的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校园生活，给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间，还能够进一步提高他们的综合能力、写作水平。
相信我，我完全有能力胜任少先队副大队长这个职务。我为自己的勇气和信心鼓掌，我想，大家也会为我的表现喝彩的。ok？
敬爱的老师，亲爱的同学们：
您们好！(敬礼)
我叫艾潇瑞，是四年级实验二班的同学。今天，我十分荣幸的在这里竞选大队委。
我是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。在集体里，我团结同学，从一年级开始就担任班干部，是老师的得力助手。在学习上，我成绩优秀，名列前茅，为同学们起到了模范带头作用。在老师的精心培养下，我的综合素质也有了显著提高，曾多次被评为班上的三好学生、好干部、文明礼仪小标兵、数学小博士等，还在音乐、美术、英语等方面取得了较好的成绩。前段时间，经过同学们民主选举，我又担任了班级中队长，充分表明了大家对我各方面成绩的认可。尽管我对学校少先大队的工作还不是很了解，但是我相信，经过老师的指导和同学们帮助，加上我自身的素质和个人的努力，我一定会胜任大队委的工作。如果我竞选成功，我相信会把工作做的很好；如果我没有竞选成功，我也不会气馁，那只是说明我的水平离这个职务的要求还有差距，我会继续努力，在中队长的岗位上做好自己的工作。
请大家相信我，支持我，我一定不会辜负大家的期望，并请老师和同学们多多指教和批评。
尊敬的老师，全体队员，你们好！我叫吴柯，我这次来能代表五年九班来竞选大队委感到荣幸。同时，我也意识到肩负的责任感和自豪感。
五年九班是一个新组建的班级，班里的26个学生都是在今年9月份来到北大附中的。他（她）们一进校园就被这优美而清静的环境吸引了。也为遇到这么多优秀而热情的老师而感到庆幸。当然，他（她）们更加为能与北大附中的这么多勤奋好学而积极上进的同学交朋友感到高兴。同时，他（她）们也正在以自己的努力缩短着与其他平行班的差距。
我是五年九班的中队长，负责班级管理与主题队会工作。在短短的一个多月里，在老师的指导下，我严格管理，严格要求。组织好每周一次的主题队会活动以及班级的各项常规工作。带领全班同学一步步朝好的方向发展。
在完成班级管理和学习任务的同时，我积极参加学校组织的各项活动，争取在各方面都表现得优秀，我入学不到两个月，就被评为年级“好习惯之星”；在未名文学网上发表了12篇文章之多；还有了自己的博客交流平台。
我的兴趣爱好非常广泛，乒乓，游泳，羽毛球，溜冰这些都是我经常参加的体育运动。还有，我参加了学校的音乐特长班，在老师的指导下，我的声乐演唱技巧提高了许多，在一分钟的才艺展示里，我将为大家演唱一首歌，希望大家能喜欢。
这次参加大队委竞选，我是抱着参与和学习的目的来的，如果大家认为我还行，就请投我一票。如果有幸入选大队委，我将服从分配，按大队部的安排，尽我的努力做好工作，为大家服务。如果大家认为我不行！我也不会灰心，我将继续努力。
我的演讲完了，谢谢大家！
大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次竞选的职位是学习委员。
你知道吗？其实当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。
假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报，贴在学校的黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛，让同学们能在竞赛中学到更多的知识……
记得老师说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。记住哦，我是4号的余晓君，一个很有自信心的女孩。