检查员特长

A. 徒弟对师傅的评价 要好的 几句话就行

光阴似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了，已经基本完成了从稚气未脱的大学生蜕变成为一名踏实肯干的项目管理人员的过程。工作中能牢记自己身份，找准位置，在不断学习的同时提高思想认识，时时能严格要求自己，高标准的完成工作任务，在工作中起到模范作用，给大家留下好印象。

总之徒弟在这一年半的工作学习中，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己。

徒弟在这段时间里学到了许多书本上学不到的东西，也取得了一定的成绩，但是由于刚刚走向工作岗位各种经验还不是很丰富，在工作中难免会出现些许差错，例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静，但正所谓前事之鉴后事之师，希望徒弟在今后的工作中，将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实自己，提高自身素质和业务水平，努力实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我坚信随着徒弟知识的增长、阅历的增加，在日后处理问题的方式方法将会更加成熟和得当，一定会为公司的发展壮大贡献他自己的一份力量！

最后希望自己的徒弟在今后的工作中能积极响应公司领导的号召，踏踏实实完成自己的工作，无论面临怎样的困境与挑战，要做到毫不松懈，积极地应对。希望他在今后的学习中不断提高自身素质、加强思想道德建设的同时，继续发扬项目管理人员积极拼搏、扎实肯干的作风。不断创新与时俱进，开拓出新的工作方法，努力为咱们中建四局六公司献出自己的一份力量。

B. 如何提高企业员工的执行力

一、用能执行的员工 对一名市场人员来说，、业务知识并不能代表他的能力，客户服务意识、等才是其应具有的能力水平。
但员工能力水平能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到企业对员工的要求和企业向员工提供的资源两个因素的影响。
因此，企业要充分利用和发挥每个员工的兴趣、爱好、特长和个性，将其安排到合适的岗位上，并根据岗位职责要求，下达合理的工作任务，提供适当的生产资料和支持，这样就会直接激发出员工的工作热情。
二、让员工参与其中 为了在市场中有效，企业必须有明确的战略计划，并且在形势发生变化时能灵活机动地计划。
计划对企业来说，意味着机遇，但对员工来说，似乎意味着破坏。
因为，员工与企业之间存在着互惠义务和互惠承诺（包括公开描述的和隐含没有申明的），它们界定了两者的关系，而企业的变革无论是主动的还是被动的，无论是正确的还是错误的，都改变了协议的内容。
如果企业在制订新的措施时，不让员工参与，员工就无法了解变革的意图，变革的措施就很难被员工接纳。
因此，只有让员工参与其中，他们才容易接受。
而且，员工往往最了解问题的症结、改进的方式以及客户的想法，当工作中出现意外情况时，他们就会根据全局情况，做一些机动处理。
并且，他们对自己参与制订的战略计划，印象深刻，执行起来自觉性、感大大增强，从而提高工作效率。
三、建立激励和约束机制 所谓激励，就是者遵循人的行为规律，运用物质和相结合的手段，采取多渠道、多层次的方法，最大限度激发下属的主动性和创造性，以保证组织目标的贯彻执行。
根据马斯洛的需要层次理论，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要等五种需要。
人的需要结构，不仅有层次性，而且还有递升性、主动性、差异性和例外性。
企业应根据员工在不同阶段、不同部门、不同岗位，实施不同的激励政策，采用不同的激励手段、方法和技巧。
同时，任何一项激励措施，可能会引发员工的各种行为方式，但其中的部分行为并不是企业所希望的。
因此，在配套的激励机制基础上，应建立合理的约束机制。
否则员工只想得到好处，其行为就会偏离组织目标。
执行力的生成和养成是以切合实际的激励约束机制为依托和载体，没有一个好的激励约束机制，肯定没有执行力。
四、建立完善的员工培训体系 在知识经济时代，工作中所需的技能和知识更新速度不断加快，只有不断地学习，才能提高对社会的应变能力，从而提高执行力。
那种“只使用、不充电”的用人行为，是对企业持续竞争力的破坏。
因此，企业必须建立系统而科学的培训体系来维系员工的发展。
只有卓有成效的培训才能使员工有效地执行企业的策略。
西门子公司一贯奉行“人的能力是可以通过和不断地培训而提高”的理念，并且形成了一套独具特色的培训体系。
一是对新员工的培训，保证了员工一正式进入公司就具有很高的技术水平和素养，为企业的长期发展奠定了坚实的基础；二是在职培训，主要包括业务、系统和技能的培训，一方面为公司储备了大量，另一方面员工自身的发展进步已成为他们衡量自己工作生活质量的一个重要指标。
五、建立及时跟进机制 企业制订出一个好的战略计划并不是万全之策，也不一定保证达到目标，因为战略目标的实施是一个漫长而复杂的过程，需要不断的跟进，必须考虑各种可能出现的因素，需要承担的以及预期的回报，针对达成率、生产率等指标对员工做多方面的考评，促使其不断反省。
跟进按来划分，一是事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。
二是事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。
三是事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工以后再犯同样错误。
通过跟进，向员工传达一个敦促行动的信号，确保他们在开展工作的时候作到协调同步，这是提高员工执行力的一个重要控制措施。

C. 北京体育大学的招生条件。

这学校很难进，第一种办法，体育专业健将一级凭证单招时文化科目加50、30分，二级不加分回单招文化分数线答历年在230—245之间。健将 证书 是体育证件里最高级的这个一般人想考的话都 普招文化在500以上，专业测试需达到260以上。
我是湖南的体育生我马上要参加高考了，你现在高二了 身体素质不是特别好的话建议不要搞体育 我查了一下你们浙江体育考试的内容100米 800米 立定跳远 原地抡铅球 对身体素质要求比较高 你现在100米 测试13秒以上建议不要参加 别应训练耽误学习 而体育又没有过 我们学校有几个这样的 感到后悔 。
如果你要搞体育的话 首先心理上要有准备 你只有一年的时间了 我是从高二下期开始练的 开始训练的一个星期感觉硬是撑不下去了 以至于上楼梯要扶着扶手全身酸痛 我们教练对我们刚进来的人“特别照顾”到这时是最需要坚持的时候，搞体育有一个过程 你一但过了这个过程你有时会感到一种说不出来的快乐 和充实我觉得这就是体育训练最吸引人的地方。
其实不一定要考北体大 也有很多好的体育学校 如湖师大 浙师大 等 以上为个人看法和小小经历希望对你有帮助。😊

D. 七十年代的初中毕业生相当于现在的什么学历水平

相当于现在的高中生水平。当时的社会大里大多都是农村家庭，都很穷，有些家庭可能会希望自己的孩子能通过读书改变自己的命运，所以拼命赚钱只为供儿女上学读书。而有些家庭担负不起学费，只能让儿女继承家里的农活。所以说在当时能读书已经是一件很幸福的事情了。

总的来说就是七十年代初中毕业也是一个不错的学历，在那个年代能专心读书也是一件很幸福的事，能上初中也不是每一个人能够做到的。现在是因为我国经济发展起来了，对教育事业也很看重，实施了九年义务教育法，所以对于现在的人来说上初中是一件很正常的事，但是以前的人不是人人都能上初中。

E. 如何提高企业员工执行力

执行力在当前是一个热门话题。
企业的战略、目标、任务，最终要在员工的执行中完成，企业的执行力集中体现在员工执行并完成任务的能力。
因此，强化员工的执行力就是提升企业的执行力。
那么，如何提高员工的执行力呢？ 一、用能执行的员工 对一名市场人员来说，、业务知识并不能代表他的能力，客户服务意识、等才是其应具有的能力水平。
但员工能力水平能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到企业对员工的要求和企业向员工提供的资源两个因素的影响。
因此，企业要充分利用和发挥每个员工的兴趣、爱好、特长和个性，将其安排到合适的岗位上，并根据岗位职责要求，下达合理的工作任务，提供适当的生产资料和支持，这样就会直接激发出员工的工作热情。
二、让员工参与其中 为了在市场中有效，企业必须有明确的战略计划，并且在形势发生变化时能灵活机动地计划。
计划对企业来说，意味着机遇，但对员工来说，似乎意味着破坏。
因为，员工与企业之间存在着互惠义务和互惠承诺（包括公开描述的和隐含没有申明的），它们界定了两者的关系，而企业的变革无论是主动的还是被动的，无论是正确的还是错误的，都改变了协议的内容。
如果企业在制订新的措施时，不让员工参与，员工就无法了解变革的意图，变革的措施就很难被员工接纳。
因此，只有让员工参与其中，他们才容易接受。
而且，员工往往最了解问题的症结、改进的方式以及客户的想法，当工作中出现意外情况时，他们就会根据全局情况，做一些机动处理。
并且，他们对自己参与制订的战略计划，印象深刻，执行起来自觉性、感大大增强，从而提高工作效率。
三、建立激励和约束机制 所谓激励，就是者遵循人的行为规律，运用物质和相结合的手段，采取多渠道、多层次的方法，最大限度激发下属的主动性和创造性，以保证组织目标的贯彻执行。
根据马斯洛的需要层次理论，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要等五种需要。
人的需要结构，不仅有层次性，而且还有递升性、主动性、差异性和例外性。
企业应根据员工在不同阶段、不同部门、不同岗位，实施不同的激励政策，采用不同的激励手段、方法和技巧。
同时，任何一项激励措施，可能会引发员工的各种行为方式，但其中的部分行为并不是企业所希望的。
因此，在配套的激励机制基础上，应建立合理的约束机制。
否则员工只想得到好处，其行为就会偏离组织目标。
执行力的生成和养成是以切合实际的激励约束机制为依托和载体，没有一个好的激励约束机制，肯定没有执行力。
四、建立完善的员工培训体系 在知识经济时代，工作中所需的技能和知识更新速度不断加快，只有不断地学习，才能提高对社会的应变能力，从而提高执行力。
那种“只使用、不充电”的用人行为，是对企业持续竞争力的破坏。
因此，企业必须建立系统而科学的培训体系来维系员工的发展。
只有卓有成效的培训才能使员工有效地执行企业的策略。
西门子公司一贯奉行“人的能力是可以通过和不断地培训而提高”的理念，并且形成了一套独具特色的培训体系。
一是对新员工的培训，保证了员工一正式进入公司就具有很高的技术水平和素养，为企业的长期发展奠定了坚实的基础；二是在职培训，主要包括业务、系统和技能的培训，一方面为公司储备了大量，另一方面员工自身的发展进步已成为他们衡量自己工作生活质量的一个重要指标。
五、建立及时跟进机制 企业制订出一个好的战略计划并不是万全之策，也不一定保证达到目标，因为战略目标的实施是一个漫长而复杂的过程，需要不断的跟进，必须考虑各种可能出现的因素，需要承担的以及预期的回报，针对达成率、生产率等指标对员工做多方面的考评，促使其不断反省。
跟进按来划分，一是事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。
二是事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。
三是事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工以后再犯同样错误。
通过跟进，向员工传达一个敦促行动的信号，确保他们在开展工作的时候作到协调同步，这是提高员工执行力的一个重要控制措施。

F. 体育一级运动员证书有什么用

获得体育国家一级运动员证书通过招生学校的文化考核后可免于参加高考。

2005年，获得一级运动员、运动健将、国际健将证书及武术武英级以上称号，并且招生高校对其进行文化考核后认为能够完成专业培养教学任务的考生，经本人申请、生源所在省级高校招生办公室核准后可免于参加高考，由招生学校对其全面考核后决定是否录取，同时报教育部备案。

高级中等教育学校毕业、获得国家二级运动员证书（含以上）且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者，以及具有高级中等教育毕业同等学力、获得国家一级运动员证书（含以上）者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员，年龄不超过22周岁者，均可作为高水平运动员报考具有招收高水平运动员资格的高校。

(6)检查员特长扩展阅读

一级运动员高考相关规定：

《教育部办公厅做好2005年普通高等学校招收高水平运动员工作的通知》招生工作的有关事项通知如下：

1、严格控制招生学校通过自行组织文化考核招收一级运动员的人数。招生学校自行组织体育专项测试和文化考核招收一级运动员的人数不得超过本校招收高水平运动员人数的20%。

2、严格同等学力考生资格的审查和认定。凡以同等学力报考的考生，必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

3、严格体育专项测试。招生学校要根据培养要求，按照国家颁布的运动员技术等级标准，对考生进行体育专项测试。未达到国家相应标准或不具备培养前途的考生，招生学校一律不得按高水平运动员招生办法录取。

4、严格文化考核。招生学校自行组织文化考核的考试科目不得少于三门，语文、数学、外语为必考科目。考核标准不得低于高级中等教育毕业考试的要求。

5、严格信息公示制度。经招生学校组织体育专项测试合格的考生要实行三级公示。即招生学校在本校公示、省级招生考试机构在本省（自治区、直辖市）公示、教育部在"中国高等教育学生信息网"上公示。未经三级公示的考生，招生学校一律不得录取。

6、严格落实责任制及责任追究制度。各省级教育行政部门、招生考试机构和招生学校要按照本通知要求认真落实工作责任制。各省级教育行政部门要对本省（自治区、直辖市）2005年招收高水平运动员工作进行专项检查，对群众反映、媒体曝光的问题要及时认真调查处理。对经查实进行违规招生的学校，取消其招收高水平运动员资格，并严肃处理责任人，处理结果要向社会通报。

G. 个人简介怎么写

1、建筑大学本科生自我介绍：  

学习期间表现优秀，完成了机械设计，机械制造技术基础Ⅰ，理论力学，材料力学，结构力学，金属结构，液压与气压传动，机械工程控制基础，画法几何与机械制图等专业学科的学习；通过了英语四级，计算机c语言二级，全国计算机辅助技术应用工程师考试并获得相关证书。

同时，本人工作认真负责，能吃苦耐劳，严格要求自己，上进心强，乐于挑战，对新的事物有较强的接受能力；有团队精神和敬业精神，性格随和开朗、待人诚恳、具有良好的人际关系。    

2、应届毕业生自我介绍：  

本人有着较强的沟通表达能力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和！换位思考有自己独特的想法这是我最大的优点，并且我多才多艺，我相信我能胜任任何工作！

我理想就是能实现我的个人价值的挖掘，能让我的价值得到最大实现，同时实现企业利润和价值的最大化。从基层做起，不断学习，一点一滴积累经验，努力提升自我。丛基层技术做起，向管理层迈进。

3、行政助理的自我介绍：  

本人性格开朗，爱好广泛，在学习期间积极参加各种活动，多次组织一些校园活动。积极向上且对待工作认证负责，有上进心，勤于学习能不断进步，喜欢向高难度挑战，提升自身的能力与综合素质。我是一个很有时间观念的人，能积极认真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真诚，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神。希望贵公司能给我一个学习和锻炼的平台，我会好好把握。

4、房地产销售自我介绍： 

专业经验：从事六年房地产行业，能够熟练掌握操盘流程运筹帷幄，熟悉各项政策法规。 管理经验：能够掌握销售人员的心理动态并及时打消其消极心理，所带领的团队具备极佳的核心力、凝聚力。

5、会计的自我评价：    

业务员的自我评价：自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!能吃苦耐劳，愿从基层做起；以集体利益为第一原则，遵守公司的规章制度。