感动种特长

① 以自己的特长作品和成果作为内容写文章标题怎么写

高考作文各种文体写作复习技巧
当前，对于高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。这到底是怎么造成的呢？ 高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗？一般来说，是没有的。要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。
那么，怎样解决“写什么”的问题呢？
叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。那并不是为了写文章，为的是生活。如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗？
从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。
而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。
关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“‘应该怎样写’”。这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。从这些作品中，学习作者怎样立意，怎样选材，怎样谋篇，怎样遣词造句。平时人们都说阅读是写作的基础，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，有人说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，正是从这个角度上说的。
同学们不妨带着写作中的问题去阅读经典作品，如朱德熙先生所说：“重要的是得联系自己，要‘心中有我’，就是说要设身处地去想：这篇文章要是让我来写，会写成什么样子，照这样写是比原文好还是不如原文。如果不如原文，那是为什么？从这样的角度去分析文章，一定有很多收获，特别是从中悟出许多作文的道理来。”
然而，在自己写作的时候，“愈不把阅读的文章放在心上愈好”。因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库，尤其不是写作方法的程式”(叶圣陶语)。自己写作文，材料来自于自己的生活，应该寻找适合自己的作文内容的写作方法。换言之，从阅读中学习写作，只是借鉴，绝不是生搬硬套。

高考作文各种文体写作复习技巧
(一)话题作文
话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。
话题作文以“题目自拟，立意自定，文体自选”的新形式，使考生的创作个性得到展现，优势得到发挥，才干得以施展；同时，高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式中得到满足。随着作文教学的不断改革和深入，话题作文的命题形式也在不断完善，从近三年各省市中考作文题来看，话题作文的出题形式有了新的变化：
1.用导语引出话题。如2003年河北省中考作文题：在生活中，有许多的人和事物使我们感动。同时，我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题，写一篇文章。要求：
(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)文章不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2.用材料引出话题。题面由文字或图画材料和话题两部分组成。材料的作用是激活思维，引出话题，限制写作范围。大多省市以这种形式命题，高考也是这样。
3.直白式。作文直接呈现话题的题目，不做任何解释说明。
写话题作文审题很重要。下面我们以2003年河北省中考作文为例，分析一下审题的内容包含哪些方面：
一审文题要求、规定语，明确写作范围。话题作文试题的文字部分至少包括写作导语、话题范围、具体规定或要求三部分。这三部分的文字，都需要我们逐一阅读，辨析要求，明确界限，避免违规。题面上的硬性规定，如文体限制、字数要求、选拔性阅卷不得出现暗示性文字，对姓名、校名、地名等方面的要求，要言听计从，如果硬闯红灯，得分会惨不忍睹。
二审文章体裁要求，确定适合的写作体裁。话题作文虽然一般不限文体，可是具体到每一篇文章又要有文体色彩，不能用《谈感动》一类的题目写记叙文，也不能用《感动游览记》一类的题目写议论文，议论文也不要有题记、小标题之类记叙文特点的写作形式。如果文章缺少文体规范，写出来四不像，大段的记叙和大段的议论生硬地捆绑起来，会使阅卷老师一头雾水，搞不懂是从形象思维的角度去体味呢，还是从逻辑思维的角度去理解，你是没有驾驭这种文体的能力呢，还是分不清记叙、议论和说明这些表达方式的作用，其阅卷印象自然会受影响。
三审材料与话题的关系。话题作文规定的写作内容往往范围很大，如以“感动”为话题，容易使考生思绪万千，无所适从，加之时间限制，导致考生想到哪写到哪，下笔千言，离题万里。解决这一问题的办法是对“大话题”加以限制。使之由大化小，由抽象变具体，从一个角度写自己的见闻或感受，注意突出情感的转化过程。那么生动传神、见解独特、立意新颖的文章自然会喷涌而出，使文章达到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”的理想境界。
(二)全命题、半命题作文
半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式；根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。
写这类作文的前提是要按要求补全题目。需要注意的问题是：
1.斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章，我们可以将2005年重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。
2.注意审清题面要求，明确选材范围。如2003年湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
3.标题切忌大而空，要力求展示个性风采。标题是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。
4.立意要鲜明，集中，新颖。
例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文，限制较少。空缺处可以填名词、动词、形容词，如音乐、读书、挫折、爱等，也可以填短语，如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。题目一旦确立，就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。总之，要突出精彩，突出填写的词语，突出主题。
其次，表达的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、呼应、对比等技巧，要设计好文章的开头和结尾，适当穿插议论和抒情，行文中要注意反复点题。
另外，选材要新。要善于调动多种描写手段打动人，以此引起读者情感上的共鸣。

(三)材料作文
所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。
写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。
材料作文写作中需要注意的是：
1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。
提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点：
小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100 元。”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会被水淹死吗？还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。
这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人，即“感恩”，中心内容就迎刃而解了。
2.要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。
3.要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。还是“感恩”的材料，一位同学的作文是这样开头的：
family，家庭。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表妈妈，mother；i代表我，I；l代表爱，love；y代表你们，you。把汉语的意思连在一起，就是“爸爸和妈妈，我爱你们”。
那晚，我和一个语文课代表，为了帮老师查点什么，晚上八点左右，才在同学们的关心声与道别声中，走出了校门。也就在此时此刻，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我，最疼我，最关心我的人——我那恩重如山的家人。
4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。
5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。(冠华作文网)
六谈情景作文题材
情景教学是遵循反映论的原理,充分利用形象,创设具体生动的场景,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言.情景作文教学以观察情境为基础,激发情趣为核心,即在观察情境的基础上指导学生写作.它把作文教学与语言表达,思维发展,智力开发,性情陶冶,思想教育结合起来,从课堂到课外, 从封闭到开放,引导学生树立大作文思想,用心灵去感受,去体会写作情境,写出有个性的作文.
"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."《语文课程标准》又指出,"鼓励学生写想像中的事物,激发他们展开想象和幻想."以下情景作文教学体现了"新课标"精神.
一,生活体验.
1,自然生活.远足活动,参观游览,体验美好,探索奥秘.杜甫《望岳》诗说:"造化钟神秀."大自然集中了无数神奇美好的精华.学生有意识地走入自然,观察馥郁的山谷,五彩缤纷的原野;观赏蔷薇色的春天,玫瑰色的夏天,金黄色的秋天,鹅毛色的冬天……触发他们的灵感,撩拨他们的诗情,培养他们的情趣.
2,家园生活.开展"今天我当家","假如我是爸爸"等摸拟扮演角色,体验长辈的甘苦,领悟真实的生活.
3,校园生活.举行小发明,小制作,小考察等活动,参加田径运动会,进行升旗仪式,设立小小辩论会等;接触现代科技,学习和应用电脑,网络等技术,了解科技成果,体验巨大的科研力量.进行对话交流,增强对信息的收集和应用的能力,升华创新意识.
4,社会生活.走进社会,走进村坊街道和社区活动,关注社会生活,捕捉社会热点,扩大信息汇量,让源头活水滋润他们的心田.接触各行各业的劳动者,调查访问,清扫卫生,服务社会,了解劳动的含义,体验劳动的价值.平时眼观六路,耳听八方,金口常开.这样使学生树立正确的人生观和价值观.
二,语言描述.在情境出现时,老师或学生伴以绘声绘色的语言描述,以增强立体感,提高学生的感知效果.
三,听声想象.提供各种音响,钩连思维,引发想象,让学生在愉悦的环境中产生表达欲望.可先说故事,再想象构思.
四,扮演体验.游戏是学生的天性活动,表演是学生的本能使然,让学生进入游戏,课本剧等角色,激发情绪,增加亲切感.看演唱,细观察,增强趣味性.
五,实物演示.以实物为主,配置必要的背景,构成一个整体,以演出某一特定的情景.如出示"一张照片",进行横向联想,想象起因,经过和结果.
六,图画拼凑.用课文插图,挂图,简笔画等图画形式再现写作情境,可用几幅图组成不同形状的图案,或用几根小棒随意组图,再编造一个生动的故事.这样既发展了智力,又培养了创造能力.
以上六种是立体式,多维式的情景活动,能引导学生去寻找生活的源头,让其在"生活空间"中眼,耳,手,脑各种感官参与,从而有效地培养观察,思维,想象等多种能力,并极大地丰富了写作素材,拓展了写作思维,变"要我写"为"我要写",变"我要写"为"我乐写".(冠华作文网)
击中话题作文的软肋
由于话题作文只是要求考生在一个大范围里作文，其他的限制很少，因此，考生完全可以打开自己的记忆库，找出一些写过或者读过的文章，加以改造，添进一些紧扣话题的语句，完成作文。这是话题作文的软肋，是要害所在。考生如果掌握了这一点，就可以省却许多工夫。为了说明这一观点，我们可以先来读一篇文章：
画弧
(任志鸿主编《优化设计》，学苑出版社)
由于交通阻塞，当我匆匆赶到现场时，比赛已经开始五分钟了。
大门口的上方挂着标语：“‘太阳杯’中学生现场书画比赛”。我环视四周，只见讲台上放着一只茶壶，一个苹果。我知道这是比赛题目。
其他参赛者已经开始在画了，好的位置已被他们抢走了，我只好在一个阴暗的角落里，放下画架，开始作画。
作画前首先要观察。讲台上那只茶壶是极普通的，下边是圆圆的“肚子”，旁边是长长的“嘴巴”。虽然我迟到了，但幸好题目简单，我已画过许多茶壶了，心里暗自庆幸。
可是不对，茶壶的“肚子”怎么是直线型的？难道我眼花了？再看，没错，确实是直线！忽然我觉得茶壶的明暗色调也不尽对，映入眼帘是的黑茫茫的一片！
该死的位置！糟糕的位置！我终于明白了缘由，看看周围的人都快完成了，我也不再埋怨。那茶壶的“肚子”，我是该画弧还是直线呢？如果画弧，那不是失去了“现场”比赛的意义吗？如果画直线，肯定得不了奖。一番斟酌，我决定按我看见的画。
时间一分分过去，其他同学陆续交画，偶尔有人走过我的身旁：
“你看她画的茶壶，太有趣了，茶壶的‘肚子’怎么可能是直线型的？”话说得很小，但我能听见。
“是吗？真是个大笨蛋，连这最基本的也不懂，居然敢来比赛！”
……
我没有抬头，顾自画着，但我知道眼睛里有点湿，我给画拟了个题目《丑陋的茶壶》。
铃声一响，我是最后一个交画。老师看看我的画，又看看我的位置，有点皱眉。
“老师，可我看到的真的是直线！”我也知道我的茶壶太不像了。
老师微笑着点了点头：“不同的位置，当然是不同的画，能把你看到的画出来就好了。”
三天后，还是在那个大厅里，只是换了标语：“‘太阳杯’中学生现场书画作品展”。当我进去时，我看到一大群人围着一张画，还听见老师在介绍：
世界是丰富的。答案是多彩的。站在不同的位置，当然有不同的画。小作者正是抓住了这一点，实实在在的描绘，画的可贵之处就在这里。
人群散后，大厅里只剩下我一个人。
墙上挂着一副熟悉的画——《丑陋的茶壶》，下面的标签上写着：特等奖。
《优化设计》对上文的评论是：这是一篇用记论文形式写作的高考应试佳作……用老师的介绍表扬，不露痕迹地点明“世界是丰富的，答案是多彩的”这一题旨。
不知大家会不会同意这篇文章是以“答案是丰富多彩”为话题写的优秀的考场作文，现在我们先假设大家同意，那么，我以为小动小术，本文完全可以旧貌换新颜：可以改成符合2001年全国以“诚实”为话题的作文；也可以改成2002年北京市以“规则”为话题的作文；还可以改成2002年全国以“心灵的选择” 为话题的作文。
下面就是我对此文的改造：
一、将倒数第三段末尾的“就在这里。”改为“就是诚实”。(符合“诚实”话题)
二、将第五自然段中的“一番斟酌”改成“我内心矛盾着、斗争着、最终作出选择。”(符合“心灵的选择”话题)
三、将倒数第三段“世界是丰富的，答案是多彩”的一句换成下面的话：“没有规矩不能成方圆。”画画同样要讲究规矩，但当原先定的规则和眼前的现实相抵触时，就绝对不能死抱着规则不放。(符合北京“规则”话题)
如果说这篇考场作文装在2000年的瓶中可以称得上好酒的话，那么我们以为装在2001和2002年的瓶中仍然不失为好酒。
同样，还可以将本文改造成符合“位置”、“条件”等类话题的文章。
将同一篇文章贴上不同的标签，写成不同的文章，这绝对不是应对高考作文的正确途径，但既然话题作文存在这个致命的弱点，命题者又不能很好的加以防护，我们又为何不能趁机钻点空子呢

② 求助！！！我实在不知道选文还是选理了！

其实呢理科学习没有你说的那么难，你自己不也说了吗“~~我很聪明，一学就能上去”所以，即使前面有再大的坎坷，我相信以你的能力是能够跨越的，不过，学习理综是有方法的，例如：化学倒是没什么办法，只能死记硬背，不过对化学真的有兴趣的话我想你会花许多时间在上面的吧~这样多看看慢慢就记住了，也不会感到乏味
我是选物理的，对物理自然很感兴趣，如果你选物理的话也不错啊~因为化学考到90左右（110分）是很简单的，都是很基础的，但是要达到100以上却很难，而物理对思维的要求比化学略高，卷子也稍难，但如果你物理一般，平时多思考，物理的成绩自然不会差，反而有很大的上升空间！因为学好物理后成绩可以达到100左右（120分），而化学要达到满分却很累很累……
不过如果你真的学不好理科的话，也不必对选理科过于执着，毕竟高考只有一次，如果你擅长文科的话还是首选文科，等过了高考这一关，到了大学你依然可以学你感兴趣的理科，也未尝不可~ 再者，你可以尝试思考一下如何把文科当理科学，这很有用，多思考文科和理科的差异，把这两种学科融会贯通，将知识进行迁移，相信能事半功倍！
人生大坎，好好斟酌；顾此失彼，信为可惜；忍痛割爱，未尝不可；坚定执着，需加信心！

③ 校园情景剧剧本

内容简介：
本剧讲述的是一名男生与一名女生在初中互相喜欢，但由于男孩子转学结果使他们不告而
别。而女孩在思念过后努力取得了很好的成绩同样进入了那所学校他们重新成为好朋友却也只是好朋友那些爱早已不存在或者那并不是爱。全文通篇描绘着两个人的年少青春，给人一种很真实，很温馨又有点小伤感的感觉，这篇情景剧的小清新能让观众回想起当时年少时的纯纯爱情，反映了我们90后的当代青年。对年少的爱一种执着和向往，我们终于知道了，并不是谁离开谁就无法生活，我们终要离开那个当初说要陪自己很久很久的那个人学会一个人自己成长，那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。很喜欢小四《夏至未至》里的一句话，那个男孩，教会我成长，那个女孩，教会我爱，他们都曾出现在我生命里，然后又消失不见。但我相信他们不是天使，他们只是世间最普通的男孩和女孩，所以我选择站在香樟树下。等他们回来教会我更多的事。那些年我们曾经对爱的疯狂，一起扑向那个盛大的夏天。
故事人物：柳惠星：女主人公
珉豪：男主人公
配角：七月、崔敏珠、南城。
【第一场】
背景音乐：五月天：《恋爱ing》

（教室）
珉豪：你说这里要画什么颜色的油画？
惠星：（抬头）我怎么会知道？（补充）倒是蓝色挺漂亮的。
珉豪：就你最喜欢，好好好好 那就蓝色吧。
惠星：（抬头)你什么时候出完啊？很烦啊天好黑了。
珉豪：嘿，还多着呢。诺，不然你先走吧天怪黑的
惠星：算了陪你出完再走吧。
珉豪：（他快速出完）走咯~（顺手把贺卡丢给他）知道你对六一节感兴趣，六一快乐咯~（珉豪拿起书包出门）
【旁白 ： 珉豪：你的每一次笑，每一次哭，每一个小动作，都能挑起我的心弦，我希望你的每一次高兴或者不高兴，我都在你的身后陪伴你，六一快乐，惠星！】
（惠星幸福地笑了）
【第二场】
背景音乐：王若琳《有你的快乐》
（教室，放学。）
旁白：【我想应该真的只有你让我如此心动。】
惠星：啊！不会啊好难啊！肯定上不了高中怎么办，（惠星手挠挠头）
珉豪：嗯，没事不要怕有我呢。我教你。（珉豪在稿纸上刷刷写下了解题过程，惠星崇拜的看着，珉豪一直以来都是一个不爱读书成绩又非常好的男孩子，年段37名这是珉豪这次成绩）
惠星：上不了高中了，怎么办？
珉豪：傻瓜别怕有我呢，。
惠星：如果没考上呢？
珉豪：我陪你上职高。
惠星：干嘛这么傻？
珉豪：因为,,,,,,我 好啦 做题吧，以后再说读书重要。
惠星：（故作郁闷）
惠星：（惠星在桌子上刻下了MH，惠星甜甜的笑。）
【第三场】
背景音乐：那英：《梦一场》

我们究竟是相濡以沫还是背道而驰，我记得那一年你说过你要陪我很久很久。
（家，卧室，床）
惠星：啊，成绩出来了，这个分数一定能考上高中吧！！他在做什么呢（惆怅，高兴）问问他吧……（发短信）
嘟嘟嘟…………
惠星：来了，（惠星激动的将手机打开）
珉豪：旁白：我要去四中了，因为，特长生提前保送了，好好照顾自己。我会记得这段时间有你这个好朋友在我的身边陪我，你啊，不要总是一副坚强的样子却老是把自己弄哭。也希望你能够在今后的日子里过得很幸福。
惠星：他在说什么？朋友？呵呵这些天来只是朋友吗？不是要陪我的吗？可是他……这是什么意思？呵呵，为什么只是朋友。
惠星：（那一刻，我很悲伤，你将我的思绪全部打乱，）我说，你保重，祝你前程似锦。
珉豪：对不起。祝你考上好的高中。
【旁白惠星：对不起，这三个简短而又不带有任何幻想的三个字眼，包含的太多。一切的只是一场梦，梦醒了曲终人散。我没想到你这么铁石心肠】
短信：好，你放心，我一定会过得很幸福的！
【第四场】
背景音乐：阿桑：《叶子》
【旁白：珉豪再也没有联系过惠星，惠星陷入了极度的自闭之中。想念、怀疑、怨恨都油然而生，她企图用忙碌来麻痹自己，以削弱内心的痛苦与复杂。珉豪好像果真如同人间消失了一般，从那条短信起就再也没有音讯。】
惠星：不知道是不是有那么一个人，当我在想你的时候，你也正好在想我。为什么不理我？为什么不理我？既然要走远，干嘛还要跟我说那些……我到底做错了什么……呜呜……（趴在桌子上哭）

敏珠：怎么啦，惠星，怎么哭了？
惠星：（趴在桌子上，摇摇头）
敏珠：怎么了，怎么了？你别这样啊，不是好好的吗？谁欺负你了？
惠星：（抬头，迅速擦掉眼泪，）没有哭，只是风太大，眼睛有点酸，
敏珠：心疼的说，没事就好没事就好，不要和自己过不去，下课了，不走吗？
惠星：没有，一会吧，想把练习做完，
敏珠：席城都走了一个月了，你这样何必呢？你看你的成绩又下了，快考试了呀？快给爷笑一个，妞。
惠星：（犯二的一笑）
敏珠：你这笑比哭还丑，不好看！
惠星：哎呀，你快走啦，我没事呢？你等着看我马上就做完了啦。
敏珠：你还在想他吗？
惠星：想他干嘛 我们只是朋友啊？他都走了。早忘了那个忘恩负义的家伙，
敏珠：（怎么可能会轻易忘掉呢，他们的感情明眼人都知道的。她摸摸惠星的头）忘记了最好 你真的不走吗？
惠星：恩啊，你快走吧。
敏珠：好，不要太晚回家，拜拜。
惠星：好了，给你kiss bye 快滚快滚！
敏珠：切，王八蛋。
惠星：【旁白：忘记没忘记只有自己知道，忘了，有时候是最坦诚也最勇敢的答案。我要我自己坚强，我想没有你我也可以一样很好，我知道我可以做到。就剩下一个月了，37名，珉豪，我会努力地，不会让你失望。向你进一步靠近】
惠星：（掳了掳头发，继续做题。）
【第五场】 （教室）
惠星：哎，这题目可真难！
七月：惠星，怎么啦，要不要我帮你？
惠星：七月，你可快来，这题我不会！好难哦！
七月：嗯，我看看。
南城：what can i do for you ,madam?需要本天才来教你们吗？
七月：切，好恶心（故作吐状）
惠星：好啦别闹了，这题不会不会证明。
南城：这题啊，应该这样，首先先证明,,,,,,然后再,,,,,,,,嗯大概思路这样。
惠星：哦这样啊 谢谢你懂了。
七月：你怎么突然看开了啊？想清楚了？
惠星：是的，我知道我要什么我不要什么，我需要振作起来，我要上高中。
七月 南城：好好加油！（继续讨论）
旁白：在老师和同学的帮助下，惠星克服了内心的障碍，很快成绩也提高上去了，因为惠星知道他需要有更好的未来。

【第六场】
背景音乐：陈奕迅《好久不见》

旁白：（惠星万万没有想到会在这样的情况下和席城见面，在他们的母校，在他们以前曾坐过的那个荡秋千，这一天的天气很明媚很温暖。）
珉豪：这个好像是她，要不要过去大声招呼呢？（珉豪一直在原地踌躇，想了想，还是走过去了。
珉豪：惠星，嘿。最近还好吗？（珉豪跑到秋千旁）
惠星：（抬头，看见那个穿衬衫的男孩，心又悸动了一下，我真的不能相信眼前的是你，是那个曾经微笑澄澈，皓齿洁白的人。）诶，是你啊？你怎么在这里啊？珉豪？
珉豪：来看看母校啊，听说你中考考得不错啊，那个学校？
惠星：哎呀还不是你教的好。而且因为特长生也招进了四中啊，很厉害吧？（惠星笑笑）
珉豪：哇，我们又在一个学校了诶，这个是不是叫缘分啊？
惠星：别开玩笑了啊，什么缘分啊，哪有什么缘分。
珉豪：你来学校干嘛？
惠星：来母校看看，留点回忆。
珉豪;哦 ，你还好吗？
惠星;嗯，挺好，真的挺好的。
珉豪：你现在...........
惠星：我先走了，你自己先呆着吧，有空再聊。（惠星打断珉豪的话）
珉豪：那好吧。（抬头看，惠星已经走远了，他和惠星也只能是朋友了原来好朋友只是朋友，不能占有）
【第七章】
背景音乐：刘若英《后来》

（完结篇）
惠星：其实至到至今我也依旧会想起，那年夏天你在球场跳跃的身影，你的37名是我的动力让我在做函数题快要吐血的时候出现你的声音，让我有要想努力，时光没有教我记得，教会了我原谅。我们都长大了，已经不是当年那个为了感情再去哭的小青年了，你有你的路要走，不管这样是不是做好的结局，我们结束了。
珉豪;
记得你曾经在课桌上刻过我的名字，请原谅我的自私，我给不了你承诺，我害怕你考不上和我一样的学校，于是我懦弱的选择不告而别，可是却没有想到最后我们还是在一所学校，你的成绩也真的提高了许多，这是缘分吧。你坚决的说了不是，我还在幻想只是最后也只能是幻想。我们仅是朋友而已。
旁白：【每个人的青春都有过这样的一段恋情吧，像珉豪和惠星一样的平淡，这段感情是这么的美好，他没有一点点的瑕疵，开在16岁少男少女心怀里，流露出情丝。这是不允许任何人去质疑去否定，年少的我们都太过幼稚，没有能力去承担这所谓的感情，幸亏的是本剧中的女主角，在最后他终于了解了是什么比这段感情更重要，如今的我们正值青春年少，我们不应该丢了西瓜捡了芝麻。也不应该因为一棵树放弃整片森林，我们要像剧中的女主角和男主角一样，在迷茫中找到生活的希望！我们都被时间带的不断往前没有人有时间能回头看一眼好多事情是不是错过就只能留念。】

④ 让女生帮自己做什么事好

我的回答是这样的：
如果你和女生在交往，男生做为绅士人物对待女生就必须专努力承担周围的事属情，而不是把所有事情都推到女生身上，而且女生生下来就注定被父母疼，被男人爱，如果对于那些家庭富裕的女孩子就更吃不了苦了，她们可能会有一身的公主病，她们找的对象可能也是门当户对的，当然，这些是个别的人来说，除非她真的爱你，女生能做的也不多，最传统的就是当一个小女人，在家帮你照顾家庭，做所有家务，然后在你下班后有香喷喷的饭菜可以吃，生出你们的孩子，但这些都是结婚后才有的事情，一个女生不能做出什么重大的事情，但女生也有擅长的一面，但如果男生爱这个女生，是绝对不会要求这个女生帮男生做什么事情，而且把自己的事情解决然后照顾到这个女生的所有事情，所以一定要好好对待。
我的回答完毕，谢谢你采纳！

⑤ 求学习羽毛球的感想文章（1000字左右）

这一年我的选修课选了羽毛球，由于学校就开一个班要不是我运气好还报不上呢。羽毛球可以作为一种合适的娱乐体育项目，经过一段时间的学习，我获益匪浅，不只是技术方面，还包括心态和为人处事。有时候喜欢上一项运动并不需要什么理由，一次偶然的机会让我接触到了它——羽毛球。
大家估计会笑我,同时也会很纳闷的问:"羽毛球也需要学习啊???"...那您就不懂了,外行了吧! 其实想打好羽毛球不是件容易的事...也是一门学问啊！ 要想打好羽毛球，首先得学习羽毛球的赛事规则、了解比分、发球的姿势等等。。。如果要细说那简直多了去了~~~~~
其实我选择学习羽毛球的理由也很简单：
因为喜爱而参与
选择羽毛球纯粹是因为喜爱。我小学有段时间经常打羽毛球，也通过打球认识了儿时的一大群玩伴。初高中在学习的压力下，我与羽毛球渐行渐远，竟生如路人了。大学有机会让我重拾羽毛球，无比欣喜，仿若回到童年。做自己想做而且喜欢做的事情是无比快乐的。
因为参与而快乐
我的老师是个乐天的人，他对我们非常nice，friendly，这或许是因为他打球的理念，要让我们快乐。打球就是要快乐，人生也要快乐。他的快乐感染了我们。在他面前，什么烦恼都变轻了。打球和打球后，整个人也变爽了。
因为快乐而学习
在快乐的氛围中，掌握知识是最快的。虽然每次打完球手臂都感觉酸酸的，但同时也感觉心情很放松，所以还是经不住经常去和同学们打打。
因为学习而明理
羽毛球讲究技巧。通过对羽毛球技巧的揣测，我明白了攻守、布局、走位意识的重要性。我了解自己是一个冒进的人，因此打发比较浅陋。或许通过习球，还对自己的性格有帮助呢，就是让自己变得沉稳些。
羽毛球是世界体育运动中三小球之一.比起乒乓球和网球说,它更具有其独特的风味。比如说打羽毛球还可以减肥，精神愉悦，培养遵纪守法精神，掌握正确的运动技术，在树立自信心的同时也培养团队精神，培养光明正大的作风，体会成功和失败的感觉等等。
我们经常看到国家级的运动员，也是经过艰苦训练出成绩。。尤其是双打不仅仅是技术上的精湛，还有彼此之间的那份默契~~~~~
羽毛球已经成为众所周知并且十分喜爱的运动了，我对于它的熟悉和喜爱自然也不例外。但和以前不同的是：这一次是在体育课上尽情地挥舞球拍，多了几分理性，也多了几分热情和快乐。经过几个星期的学习和练习，我对羽毛球这一运动有了更深刻的认识：除了球技的提高和对其规则的进一步认识以外，最让我惊喜，也是最让我难忘和感动的就是在羽毛球运动中飞舞出的精神——我真正体会到了运动不仅能给我们带来健康的体魄，更重要的是能为我们塑造一个健全的人格！
通过这段时间的学习后，我深刻体会到做任何事情都一样，但是想做到好、想要完成的更漂亮，那就需要付出努力，还需要一种信念叫“坚持”。。。。。

⑥ 家长想让老师关照孩子，就只能给老师送钱送礼吗

看到推送来的消息，“孩子上学了，要不要给老师送礼？送什么？怎么送礼？”

家长和老师是合作关系，不是敌对关系。家长不必害怕老师，非要靠送礼赢得关注。将心比心，只要我们密切配合老师的工作，做好份内的事情，把孩子的事情处理妥当，老师自然会关照孩子。

⑦ 请问有人说我有那么好的特长,吹笛优美动听,看到我很吃力,都感动,我想长期长,时间也会倒下好V步都不

别人夸奖你有比较好的特长，吹笛优美，动听其实每一个人都有自己的优点和缺点。也不要太在意别人对你的评价。认真的过好自己。让自己开心快乐才是最重要的。

⑧ 求海贼王所有人物名字

海贼王最新海贼悬赏金大全
注：不含草帽海贼团；■标识四皇；◇◆标识七武海
亚比答海贼团船长——“金刚棒”亚比达（亚尔丽塔）
悬赏金500万贝里（漫画设定稿）
山贼老大——西格
悬赏金800万贝里（漫画1话）
黑猫海贼团代理船长——“催眠师”赞高（杰克斯）
悬赏金900万贝里（漫画136 话）
山贼老大——狄克（善用于火炮的山贼）
悬赏金1000万贝里
巴基海贼团船长——“小丑”巴基
悬赏金1500万贝里（漫画96话）
黑猫海贼团船长——“百计”洛克
悬赏金1600万贝里（资料集红本）
克里克海贼团提督——“首领”克利克
悬赏金1700万贝里（漫画96话）
鱼人海贼团船长——“鱼人”阿朗（阿隆，恶龙）
悬赏金2000万贝利（漫画96话）
人猿海贼团船长——“打捞王”马斯拉（猴子）
悬赏金2300万贝里（漫画219话）
福克西海贼团船长——“银狐”福克斯
悬赏金2400万贝里（漫画305话）
巴洛克工作社高级特务——Mr.2 冯·克雷
悬赏金3200万贝里（漫画372话扉页）
神秘的熊猫人——“作者尾田自己在漫画里化身”PandaMan
悬赏金3，333，333贝里（动画326）
猩猩海贼团大团长——“海底探索王”猩猩
悬赏金3600万贝里（漫画226话）
大盔海贼团船长——三日月
悬赏金3600万贝里（漫画323话）
贝拉米海贼团副船长——“大刀”新奇士
悬赏金3800万贝里（漫画223话)
罗西欧海贼团船长——“刽子手”罗西欧
悬赏金4200万贝里（漫画222话）
贝拉米海贼团船长——“鬣狗”贝拉米
悬赏金5500万贝里（漫画222话）
恶魔海贼团船长——恶魔·迪亚斯
悬赏金6000万贝里（漫画497话）
红发海贼团新人——洛克斯达
悬赏金9400万贝里（漫画234话）
凤凰海贼团首领——“不死鸟”帕泽鲁
悬赏金1亿贝里（动画328话）
巨兵海贼团首领——“青鬼”东利
悬赏金1亿贝里（漫画118话）一百年前的
巨兵海贼团首领——“红鬼”布洛基
悬赏金1亿贝里（漫画118话）一百年前的
破戒僧海贼团船长——“怪僧”乌鲁吉
悬赏金1亿800万贝里（漫画498话）
火焰坦克海贼团船长——“黑手党”卡蓬·海吉
悬赏金1亿3800万贝里（漫画498话）
邦尼海贼团船长——“大胃王”杰妮·邦尼
悬赏金1亿4000万贝里（漫画498话）
基德海贼团战斗员——“杀戮武人”基拉
悬赏金1亿6200万贝里（漫画498话）
广播海贼团船长——“海啸”打碟音·阿普
悬赏金1亿9800万贝里（漫画498话)
红心海贼团船长——“死亡外科医生”特拉法尔加·罗
悬赏金2亿贝里（漫画498话）
德雷克海贼团船长——“赤旗”X·德雷克
悬赏金2亿2200万贝里（漫画498话）
霍金斯海贼团船长——“魔术师”巴兹尔·霍金斯
悬赏金2亿4900万贝里（漫画498话）
基德海贼团船长——“船长”尤斯塔斯·基德
悬赏金3亿1500万贝里（漫画498话）
◆王下七武海 鹰眼 乔拉可尔·密佛格
◆王下七武海 海流氓 唐吉诃德·杜夫拉明高 原悬赏金3亿4000万贝里
◆王下七武海 蛇姬（女帝） 博雅·汉库克 原悬赏金8000万贝里（11年前）
◇原王下七武海 沙鳄鱼 克洛克达尔 原悬赏金8100万贝里
◆王下七武海 黑胡子 马歇尔·D·帝奇（顶替克洛克达尔）原悬赏金0贝利
◆王下七武海 暴君 巴索罗米·熊 原悬赏金2亿9600万贝里
◆王下七武海 月光·莫利亚 原悬赏金3亿2000万贝里
◆王下七武海 海侠 鱼人吉贝尔 原悬赏金2亿5000万贝里
■四皇 凯多
■四皇 不明
■四皇 香克斯（红发）
■四皇 爱德华·纽凯特（白胡子）
★海贼王 哥尔·D·罗杰