面试有的是和说课一起的 ，要是单独面试的话一般是考察你的着装，逻辑思维，反应能力，语言表达能力等体育的面试部分一般还加技能测试，一般是田径，铅球等等具体的你可以去师联教育的网站上看看
② 关于安徽铜陵教师招聘的情况
普通话，教师资格考试先过完，在考学校，学校要求不同，考的不一样，主要根据考纲来。
③ 2019年安徽省体育教师招聘考试什么时候开始我要买些什么书
时间目前不确定，安徽省近期教师资格考试的时间都很不稳定，所无法给出具体的时间。目前预计笔试是在5月末到6月初之间进行。书籍你可以参考一下书店里的书本，选择最适合自己的。
④ 体育教师招聘时需要知道哪些内容怎么去进行准备。
行政能力测试、教育学、心理学、教育法律法规、劳动法。也许能考新课改。经本上就是这些
⑤ 铜陵市教师编制考试报名时间及考试时间
每年都有编制考，中学有编制，考小学是人事代理，每年四月上旬公布招考通知,一般是到北京路海关对面的人才市场报名(本人到场电子摄像) 四月中旬多看看铜陵人事人才网，那时会有考试细则和岗位表，愿你成功
⑥ 铜陵教师招考培训机构，哪个比较好
上次在中公 上个课，老师讲的很详细 还不错！
⑦ 请问2020年安徽教师招聘考试铜陵地区招聘人数是多少
4月15日，师出答复，根据省编办批复，2020年我市编制内计划招聘新任教师118名，其中市直学内校容15人，枞阳县41人，铜官区36人、义安区26人。另据了解，2020年铜官区计划招聘小学编外教师60名，郊区计划招聘初中编外教师10名、小学教师30名。
⑧ 问一下,体育类教师招聘一般都什么要求啊
具体得看招聘方的要求，去的半月讲坛教育，经过学习以后，笔试面试都过了
⑨ 铜陵市教师招聘笔试成绩
您好，中公教育为您服务。
2014年铜陵市教师招聘笔试成绩排名中公安徽教师网为您提供
2014年安徽省教师统考笔试已结束，2014年7月15日16：00前公布笔试成绩。为方便考生查询自己的笔试成绩，安徽中公教育为广大考生提供了2014年安徽省教师统考笔试排名查询入口
中公教育安徽分校
还为广大教师统考考生提供线上免费YY面试备考讲座
【7月10日、7月15日-21日 每晚7点YY36531安徽教师面试讲座】
【7月16日中公顶级名师曹新星亲临合肥-安徽教招面试考情发布会】
以及独家专业面试辅导课程，重磅出击
安徽省教师统考面试辅导课程
专项协议班 7月—8月全程开课
辅导内容：试讲（上课）/说课等
课时 6天7晚+6天特加模拟 12800元（含住宿，未被录用全额退费，全省集中合肥上课）
集训VIP班 7月—8月全程开课
辅导内容：试讲（上课）/说课等
课时 4天5晚+4天特加模拟 10000元（含住宿，未被录用全额退费）
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
⑩ 体育教师招聘 专业一般考什么 具体点
高中体育教师招聘考试试卷
本卷満分为150分，考试时间为120分钟
一、填空题(每格1分，共30分)
1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 个学分。高中三年中，学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中 和 系列为必修、必选内容。
2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为 课和 课，根据每次课的任务可分为 课、 课和 课。
3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 场比赛,共有 轮。
4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是 、 、 、 、 。
5．学校组织校内田径运动会，一般可由 、 、 、 、 、 六个主要过程组成。
6．教师示范一般可分为 示范、 示范、 示范和 示范。
7．学校体育教学计划可分为 、 、 、和 。
二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分）。
1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（ ）
2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ ）
3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ ）
4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（ ）
5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（ ）
6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ ）
7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（ ）
8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（ ）
9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。（ ）
10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（ ）
三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。
1．新课程标准下，单元教学计划是指（ ）
A．某一技术动作的教学方案。
B．学期教学计划。
C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。
D．课时教学计划。
2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ ）
A．4 B．5 C．6 D．7
3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ ）
A．4 B．5 C．6 D．1
4．直观教学法是指在体育教学中（ ）
A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。
D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。
5．体育与健康学习评价标准应为（ ）
A．由单一评价标准向多元评价标准转变
B．定性评价与定量评价相结合
C．终结性评价与过程性评价相结合
D．绝对性评价与相对评价相结合
四、简答题（15分）
1．某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑→跳过折放的垫子→疾跑→垫上鱼跃前滚翻→绕过标志→快速跑回接力。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（7分）
2．目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？(8分)
五、论述题（20分）根据提供的教材《快速跑》，完成下列各项：
1．指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（10分）：
2．简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（10分）：
六、操作题（20分）
请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。
七、操作题（35分）
请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为5课时，以第1课时的教学内容为本课教学内容。
要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷）。
你可以参考一下