教师招聘考试上岸经验

『壹』 教师考编成功上岸的人，有什么经验可以告诉大家

面试一定要报班呀，因为你根本不知道有多少细节是你在学校没接触过的，我当初面试报了民师教招的班，老师给我们讲了好多面试干货，最后自己成功过了面试。

『贰』 考教师编制如何才能快速上岸

目前来说教师考试的笔试内容无外乎教育理论知识和学科知识两大块，虽然各地区对考试的分值分配上或者题型设置上存在差异，但具体内容其实差别并不大，都是教育理论和学科知识相对来说比较基础的部分。
而大部分同学都会有这样的困惑产生，当书看到一定程度的时候就会发现有些题目怎么做都是错，分数总是提不上去，每天的效率都很低，好像每天都在浪费时间。在俗语当中我们叫这种现象为瓶颈期，在心理学中我们叫做高原现象。接下来我将就这个问题向大家提出几点建议。
一、组织整理知识点
对于文科性的知识点最大的一个特点就是强调框架，强调整个知识的逻辑体系。很多同学虽然书看了很多遍，但如果让他把这个知识的框架说出来却有很大困难，更别说将知识和知识之间的联系说出来了。很多时候，我们需要一些宏观思维，尤其是对于论述题和材料题这些主观性题型。
这个时候我们就需要运用组织策略，通过列提纲，列图形图表加深知识与知识之间的联系，例如人名，很多学生在人名这块就浪费了很多时间，在教育学和心理学当中我们常见的人物大概有60个左右，我们是否可以做个总结，用一个表格将所以得人物和他的理论都列出来，这样就可以节省我们很多时间，更重要的是节约更多时间。
二、进行深层次加工
对于大多数学生而言，他们都认为文科性知识只要背就可以了，没有什么需要可以理解的，也没有什么技巧而言，所以很多时候回出现这样的问题，即使很多题目说的是一个问题他们也没有发现，进而出现一个问题出现很多遍的错误。教师考试，尤其是教师招聘考试我们可以发现，近几年的出题者更加注重对知识的理解，更加注重对知识的应用，尤其是与我们真正的教育教学相关。例如行为主义的一些理论，以前我们更多的是以客观题的形式考查，但是在2013年的浙江考试当中出现了一道材料题，很多同学拿了题目就晕了头，完全不知道从哪里入手。
因而，在我们的日常复习中一定要知其然知其所以然。尤其是针对心理学的相关知识，多与生活产生联系。例如表象与想象的区别，比如思维四个过程的区别都是常见的学生容易弄混的知识点。
三、调整心态，注意分配时间
这一点也是很多学生容易忽略的一点。我们只是学习动机和学习效率之间是呈倒U型关系的，过高的学习动机反而会使我们的效率降低。而事实是很多学生已经是第几次参加考试，很多学生不得不面对来自家庭和工作的各种压力，每天都会话很多时间在看书上，没有制定良好计划，没有给自己更多休息的时间，虽然劳逸结合的话我们都听过，但真正做到的人却少之又少。日本著名的心理学家森田一生所秉持的观念只有四个字“顺其自然”。有些事做到问心无愧即可，没有背负过重的心理压力。有些事当我们经历过之后才发现，真正影响我们的不是那件事的结果，而是对那件事的态度。

『叁』 教师招聘面试 怎么上岸

教师招聘面试环节，带给众多考生很大的压力，使得每个考生“夜不能寐”。第一次参加面试的考生对于面试环节理解较少，不知道该做些什么准备、从哪儿入手，以至于焦头烂额;而有过面试经历的“筒子们”压力更大，前期的失败带来了更大的压力，不知道失败之处在哪儿，更不知道该如何改进？那么今天就一起来学习面试中的小技巧，成功上岸不是梦!
1、重过程轻结果——心态
面试中的心态很重要，它对我们的面试环节起着一定的推动或阻碍的作用。面试的每一个人都抱着一个态度，那就是一定成功!渴望成功的心每个人都懂，但这无形中会给自己带来压力，使得自己处于一个紧张、压抑的状态当中，在面试环节中往往会使自己一直处于精神高度紧张的状态，而过程中发挥的效果可想而知(不尽如人意)。应试者应该放松自己，以一个平和的态度应对考试，本着“不以物喜，不以己悲”的超然态度，展现出真实自然的自己，享受面试的每一个环节，这样才能够“荣辱不惊”。反之，在面对“突发”事件中，自己的思维就会受到限制，惊慌失措，手足无措。
2、多微笑少绷脸——表情
微笑是迅速达到预期交流的“润滑剂”。是在脸上露出愉快的表情，是善良、友好、赞美的表示。在我们教育教学中，面带微笑的老师/学生都会比较受环境，他们的快乐情绪会传递给大家。我们面试中的微笑也是必不可少的。笑——是“拿下”考官的必杀技!积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。从面试进门开始就一直保持微笑的状态， 把我们亲和力、积极地心态呈献给考官，会增加考官对于我们印象分，首因效应的重要性不容忽视。而紧张导致的“绷着脸”会使自己的表情变得僵硬，也会将自己的紧张、焦虑等情绪传递给考官，考官比我们想象的会察言观色，并且会根据考生的表情来猜测对方的心情，不和考生互动，不和考生交流，也就对考生没有那么多的好感。
3、画淡妆忌浓妆——妆容
对于应试者来讲，化妆的意义不仅是为了突出、表现个人，更重要的是为了塑造幼儿教师的鲜明形象，同时也是为了向评委表示尊重和敬意，增加试讲、面试通过的机率。鉴于此，教师和参加面试人员必须遵守有关的化妆规范及礼仪。面试中应当化淡妆，实际上就是限定在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择淡妆这一形式。淡妆的主要特征是简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感。它既要给人以深刻的印象，又不容许脂粉气十足。总的来说，就是要清淡而又传神，其原则为∶自然、清新、优雅、整体协调。
面试中的以上技巧轻松搞定，就能帮你达到自信的状态，有了自信在面试中才能超常发挥，展现个人魅力，完美完成面试环节!

『肆』 2019教师招聘备考，有什么备考经验分享吗

你不报上自己的地区，很难帮你解答啊

话说回来，都是复习，这边给你一些经验分享吧

分享一些我们学员上岸备考经验吧：

很多同学都说，教师招聘考试就和高考一样，大家都已经念了二十来年的书，考试对于大家来说只不过是换个形式，多少都会有一点心得体会吧。

选择好你的备考教材，根据当地的考试情况为准，这个是不确定的。但可以确定的是，一切的知识点都摆在那里，你看或者不看，你背或者不背，它就在那里，是不离不弃还是生死相依，全部取决于自己。

在教育综合方面，读书不是读死书。要在读背的过程中加以分析整合变成自己的知识。如果你不适合这种背的方法，可以试着去写，好记性不如烂笔头嘛。书写也是一种方法。每个人都有自己的备考方式，在前期还是建议做做一些联系，先找到适合自己的记忆方法，在后面再慢慢调整。——来自某位不愿意透露姓名的上岸者

希望你努力做到时再回首，会感谢那个曾经奋力拼搏的自己！

很多应届生对于教师招聘考试都是充满了陌生感的，不知道如何下手，这个时候除了上网找一些相关的信息，也可以去听听相关教育机构的讲座，深入了解一下。当然，报不报名还是取决于自己。

关于备考准备时间，当然是越早越好，笨鸟先飞，准备是永远都不嫌早的。而自己在对教招熟悉了之后，做的便是协调好时间，定下心来，为自己制定备考计划。

教综的准备上，大部分是时间都花在教育学和心理学上，教育学相对好理解，但需要记忆的知识点杂多，需要花很多精力。心理学相对来说较难，需要花更多的时间去理解。

第一遍，先快速浏览一遍，抓住正题脉络。

第二遍，慢读，精读，细背。遇到不懂的或者不通的一定要去理解要去解决。

第三遍，抛开教材，对自己整理的笔记上的知识点进行记忆。就这样，慢慢把教材读薄。还有补充一点，不管是教综还是专业的准备，适当的练习，特别是历年真题的演练都是极其必要的。所以，在备考过程中，自己的努力这一步骤是最重要的，起着决定作用。——来自一位不愿意露面的上岸者

但做好事，莫问前程

当拿到教综材料，特别是那本厚厚的教育学的时候，你就应该下定决心在知识的海洋里遨游了，写好每天、每周、每月的复习计划（背不完还想睡觉？）具体一点就是：每天要被多少知识点、做多找题目，每周、每月要复习到哪里等等，复习的进度就要靠自己掌握了。

教育学和心理学前前后后花了大概两个月的时间，教育学需要记忆的知识比较多，没有什么捷径，就是去背去记。可能短期的效果不明显，但是坚持下来就会达到质变。复习的过程中记得及时的巩固，不然很快就会遗忘的。

学科专业，按照老师给的材料复习，6天做了整整一大本，脑细胞不知道死了多少。还有就是如果你也是考数学的话，最最重要的就是错题本啦，一定要把错题整理出来，这样子在复习的时候就能够省下不少的时间来补缺补漏。

心态也是很重要的，随着时间的推移，复习的深入，在这个长战线上遇到困难的时候难免会有点沮丧动摇，这个时候一定要告诉自己：一定不要被情绪左右，想想自己真正的目标是什么、该怎么克服困难等等。你也可以寻找其他可以缓解的方法，一定要坚持。——来自一位不愿意透露姓名的上岸者

不要把教师招聘考试想得太难，也不要认为它很简单，以一个平常心态去备考，每天按计划完成学习任务，好好努力，你的付出就不会白费。

简单的分享几个例子给大家做参考。剩下的漫漫长路还是需要自己去丈量。

『伍』 准备教师招聘考试有哪些经验

1、合理规划时间

合理规划时间是教师招聘考试备考中的第一步，根据自己的时间和效率进行合理的规划。做好时间规划才能在备考过程中做到游刃有余。

2、合理利用教材

教师招聘考试作为一场选拔性质的考试，想要一次成功上岸，必须要保证自己遥遥领先，所以任何细节点都不能放过。在利用教材做巩固训练的时候，大家可以试试思维导图。利用教材的目录顺序，整合出我们自己的思维导图，一方面可以筛出我们相对薄弱的环节做进一步强化，一方面可以让各部分内容之间的联系更加紧密。

3、及时纠错

分析错误原因、题目考查知识点、以及当时的做题思路，直接从源头上纠正错误。今日事今日毕，错题一定每天都要整理，这样才能及时把错误扼杀在摇篮里，防止产生错误的做题惯性。此外，教师招聘考试做题真的是越多越好。不仅可以巩固知识点，还可以锻炼我们灵活运用的能力，还能培养我们的手速，帮助超级大。

4、注重试讲

试讲的话，除了最基本的逻辑完整结构清晰之外，还有最基础的两点，一定不能忽略。一点是，说话时声音要响亮，说话声音像蚊子一样哼哼唧唧的，直接就被pass掉了。另外一点就是板书，字迹一定要工整。大家自己的字迹心里要有数，龙飞凤舞的草书，还不如不写。

准备教师招聘考试有哪些经验小编就说到这里了，祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试。更多关于教师招聘考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容。小编会持续更新。

『陆』 考教师招聘需要有工作经验吗

各个地区的教师招聘的条件不一样，先决条件就是需要拿到对应科目的教师资格证，其次再看公告里面的岗位要求，有的教师招聘是需要有工作经验的，但是有的岗位不要求工作经验，应届毕业生都能够报考。

『柒』 大家教师招聘考试都是怎么通过的

1、备考前需要整理笔记三遍：
第一遍，按课本中章为单位整理成框架图的形式，旨在头脑中形成知识体系。最终教育学、教育心理学形成两本的笔记小本。在考试的后期，每次考试前1、2天，我对用很短很迅速的时间翻阅这本笔记几遍，所有知识点匀速在头脑中重现。（整理3天，阅读、背诵7天，之后每天看一遍）
第二遍，由于已经形成了知识体系，接下来就是深入背诵、记忆。按照大知识点整理笔记，整 理其中能出现的题型，如该知识点中会考察到哪些名词解释、简答、论述、填空等（视你考试的题型而定）。这一遍，是真的要实实在在的下工夫背了。所谓，背过 了才可能灵活运用、综合运用。否则，一切就成了空谈了！（整理4天，理解、背诵、再理解背诵5天，）
第三遍，整理每章可能出现的论述大题！由于目前教师招聘考试题型越来越灵活，重视考生解决问题、分析问题的能力，因此集中锻炼一种分析问题的思维方式、答题特点、总结答题套路很重要。每章总结1、2题即可。（整理、理解、总结4天）
整理加背诵，总共耗时1个月，每天写到手疼、眼疼、肩膀胳膊疼是肯定的！所以需要考生有一定的恒心和毅力。通过作笔记，可以很好的总结重点，随着笔记整理的深入，自己对考点的掌握会越来越清晰，那时的成就感就会很强。

2、一定要多考、多考，有考试就参加，增加考试经验。
千万不要锁定一个地方，从一开始有教师招聘考试开始就要积极报名参加，无论自己是否准备 考了，都要参加，要知道考试经验是你付出半个月的闭门苦学也得不来的宝贝！去经历经历题型，考察侧重点，对你以后的考试，无论是经验还是心态上都有非常大 的收益。此外，这些时候可以结交许多像你一样“赶考”的同仁们，相互鼓励、互通有无，会让你感觉你并不孤单，千千万万的考生和你同路呢^_^，从而增加信 心和培养竞争意识。
3、做题。
无论哪里的题，做个几十套，独立做，之后看答案，尤其对于论述题、案例分析题，提高很快！摸清得分点在哪里，寻找答题技巧！

教师招聘考试题库

4、及时调整心态，让自己拥有压力又不太沉重的心理备考。

考试失败是常有的事情，一定要坚信你的“量变一定会发生质变”！
整理是方法，理解记忆、灵活运用是根本，方法因人而异，我属于比较笨却勤奋的人，自我感觉这个方法适合我，经过实践探索，效果很不错。

『捌』 教师招聘如何快速上岸

首先，巩固基础知识点是关键。

现在很多考生盲目做题,总是追求做的题目数量越多,自己掌握的就越多.其实他们往往忽略了最关键的是基础知识点夯实问题. 有时候我会上课带领考生回顾一下基础知识点,可是却会经常发现考生连最基本的知识点竟然都忘了。

因此，我还要重新再强调或是再讲一遍。这到没什么，关键是全班三十多人，不是几个人出现这样的问题，这让我意识到考生现在复习的重点还是没有把基础知识点巩固好。

比如：个体身心发展的五个规律分别是什么，启示又是什么，如何辨别清楚这几个规律。

各位考生一定要记清楚了，简而言之第一个规律是顺序性，它强调的是不提前、不可逆，就像身高一样，长到成年后不能往回缩的道理，所以启示就是循序渐进。

第二个规律是阶段性，强调的是年龄段特点。它必须具备两个条件，一个是必须要体现出年龄段，另一个必须要体现出这个年龄段的特点。

比如小学阶段学生以具体形象思维为主，到了高中阶段就以抽象逻辑思维为主了。启示就是不能搞一刀切。第三个规律是不平衡性，强调的是速度，有快有慢。

一方面强调的是同一个方面生长速度有快有慢，像身高就在新生儿和青春期时长的比较快，其他时间长的慢或是不长了。

另一方面身心发展不同方面成熟时期不同，像一般男生的身高在初中时就已经长的很高，可是他们的心理有时候要在高中甚至成人后才慢慢成熟。那么不平衡性的启示就是抓住关键期。

而互补性和差异性比较好理解，前者主要包括两方面，一方面是身体某一方面机能受损通过其他方面弥补，比如盲人没有视觉，但是听觉特别灵敏。另一方面是指身心可以互补，比如身残志坚的人士。所以互补性的启示就是扬长避短。差异性要提醒考生的就是它一般指不同个体之间的差异，所以像“聪明早慧、大器晚成”、“人心不同，各如其面”这都是差异性的体现，启示就是因材施教。

考生们一定要牢牢地把握住这五个规律的关键词，做题时就按关键词来判断，千万不要通过自己的假想、臆断来猜测，那样往往适得其反。总之，像这些基础知识点考生们一定要再夯实一遍，看自己是否已经牢固掌握，从而从容应对考试。

其次，做题有方法有心得才会有收获。

很多考生每次学过知识后总是急于做题，其不知一定要在做题之前先把老师讲过的知识点本身好好回顾下，这样才能内化成自己的，否则一遇到题目就得查书找答案，那样也印象不深，下次再碰见类似的题目还是摸不着头脑。所以建议处于紧张复习中的考生们一定要在这一阶段不要忘了回归讲义，千万不要觉得自己已经上过很多班次，对内容都熟悉了，或是出现所谓的看不进去书了，这些都是心里浮躁的典型表现。一定要回归书本注意那些自己易错的知识点到底是怎么一回事。

同时在做题的时候要训练自己稳扎稳打的习惯，也就是简单题目务必保证做正确，难题进行理解性发挥，尽量做正确。不要总是等老师讲完再恍然大悟道：“这题太简单了，不应该错呀”。其实这还是自己没有锻炼好做题的方法和心态。说到做题，没有一成不变的套路。有的考生习惯做得快，回头检查是否有疏忽的地方;有的考生适合稳稳的做，虽然做题速度慢些，但是做过的题目都能确保自己的答案。在这里建议各位考生可以把自己做过的错题都集锦到一起，然后总结做错的原因，回过头再看讲义怎么讲解的，进行二次深入理解，才有可能真正清除知识盲点。

最后，要保持积极乐观的心态。

我们都学过学习动机和学习效率之间并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。也就是各位考生一定要在这余下的半个月里保持乐观心态。不要被那些凤毛麟角的岗位存在激烈的竞争所吓倒，也不要被自己做错题的数量所击垮。要知道，炙热的岗位说明它本身的吸引力就大，那么越是得之不易的岗位你将来越会倍加珍惜。而且适度的错题恰好可以折射出还有哪里复习得不到位，它不正在给我们进步和提高成绩的机会吗?没有任何理由不珍惜、不感恩。所以，建议备考考生一定要正确对待当前的考试形势和自身的备考状态。

教师招聘考试对每一位考生来说都很重要，因为它是检验考生学习效果的有利武器，更是决定考生能否成为一名教师的有效标杆。重视考试是毋庸置疑的，但是考生们也要知道对于任何考试都要尽自己最大的努力，然后抱最小的希望，在自己力所能力的范围内做到，这就是给自己交上了一份满意的答卷了。最后，祝各位考生在考试中一举成功，顺利圆梦。