江西教师招聘面试视频

① 江西教师招聘面试是说课难还是试讲难

江西教师招聘面试一般情况下是说课难一些。
说课更能全面的考查考生的综合回能力，有说教材答，说学情，说教学内容，说说教学过程，说板书等8大步骤。
试讲主要是微课堂，模拟学校课堂上课，时间一般是15分钟或者10分钟。
试讲同样也能考查考生的教学水平，只是说课和试讲的侧重点有所差异。
根据历年的江西教师招聘面试公告可知：江西教师招聘的面试形式基本是说课，并且很多学科都会有技能展示，具体的相关面试细节以各县市面试公告为准。

② 江西教师招聘面试如何准备

江西教师招聘面试准备方法：

第一步、熟悉所考教材

建议大家可以先浏览下教材，可以自己弄一个知识网络图，这样在抽到题的时候，不会因为知识点不熟悉而吃亏。在熟悉的过程中就可以顺便理清一些重要的知识点，对于考初高中的老师，在熟悉教材的过程中，可以理清中高考的一些考点，那就更加好了，会给自己的面试加分。

第二步、新课程标准

熟悉如今最重要的教学理论—新课程标准。了解课标上的教学目标，对于大家写教案时的三维目标很有帮助，了解教学中的重难点知识，对于试讲说课都是很有帮助的。

第三步、写教案

入围面试的考生，建议大家可以在备课的时候写下详案，重点在于写教学目标，教学重难点，以及教学过程，当然这个教学过程包括了教师活动和学生活动。

第四步、说话声音

说话声音要大，底气十足，会给考官一个很好的印象，觉得你特别有自信，自然会给你一个很好的分数了。所以大家平时写好教案后，可以多练练，注意自己的声音。

(2)江西教师招聘面试视频扩展阅读：

江西教师招聘面试注意事项：

1、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

2、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘谨，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

3、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视他们。要面带微笑，不要太严肃。

4、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲。

③ 江西教师招聘面试形式是说课还是试讲

江西教师招聘面试主要考察考生的教育教学能力和水平，一般采取说课方式进回行。
历年江西教答师招聘面试公告均以县为单位出台，大部分县市的面试形式为说课，少量为试讲。
说课比试讲更能考察考生的教学综合能力，有利于教育部选拔优秀人才。
面试公告会规定：面试形式，面试教材范围，面试流程，是否需要技能展示，面试注意事项以及面试总成绩计算，公示体检相关规定。

④ 江西教师招聘面试成绩怎样计算

面试成绩按60%计算。面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人回的工作能答力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。

面试是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下，以面试官对应聘者的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应聘者的知识、能力、经验和综合素质等有关素质的考试活动。

面试是公司挑选职工的一种重要方法。面试给公司和应聘者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应聘者之间相互了解，从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。

⑤ 江西教师招聘面试内容是什么

你好~
每个地区的面试内容都不一样的哈~江西这边面试主要是以说课或者试讲为主，具体可以参考下报考地区去年的面试公告备考哦~

⑥ 江西教师招聘面试内容

今年南昌的貌似是说课，其他地区的可能是试讲，具体的情况也不是很清楚，可以看下易（公)(公)众(号）
说课和试讲的区别
何为说课：
说课是一种特殊形式，是老师口头语言来表述自己的教学设计思路，是在备课的基础上向同行展示自己的教学想法，其和无生试讲还有一定的区别，试讲是真正的模拟课堂实际，而说课更多的是以交流的态度展开的，是与同行探讨授课的思路和方法。
说课流程：
参考新课标的内容及有关教学设计的书籍，可以将说课划分为说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计共7个环节，这也是现在比较普遍的说课形式，当然这也是不固定的，有人形象的把说课的环节比作古文中的词牌，认为只需要在这几个环节中增加内容即可，这种观点可以说是最大的错误，这样说课就成了背课，死板而缺乏沟通。所以只有充分理解各环节存在的意义才能真正的掌握说课，才能在面试中有所表现，
环节内涵：
说课中，教师主要是回答“教什么”、“怎么教”、“为什么这样教”等问题，对备课情况和教学做出整体的安排。现在就对说教材、说学情方面进行简单的剖析：
说教材环节就是对学习内容的剖析，学习内容规定了学生要掌握的知识，也是教师设计教学活动的直接依据，通过教材的分析教师可以对知识建立联系、把握教学目标、找出重难点的关键。当然，认清教材中的内容要点是说教材的关键，通过分析能够明确老师应该教什么，学生需要学会什么，也能够体现出教师对教材的理解。
其次是说学情，一切教学活动的展开都应该围绕学生，要想促进学生的学习，真正让学生主动参与其中，做到乐学，那么就需要充分了解你要面对的学生，基于他们的特点制定合理的教学计划，根据学生的情况才能设置适于他们的教学目标，才能选择正确的教学方法，从而使教学更好的促进学生的发展。对于学情的分析一般集中于学生的认知和思维特点、生活经验储备、学习知识储备以及兴趣爱好等几个方面，从中获取信息，做出正确的判断。
基于以上的分析也为后面的几个环节打下了基础，做好了理论的铺垫。
雷区警示：
1.说课有其自身的形式和特点，不能单纯的背，更不能讲课。
2.说课语言要流畅自然，不要试图去用一个模板套用所有的篇目，这样会显得死板，不合逻辑，更加暴露出了对说课的不理解。
3.说课时主要不要阐述过细，你要交流的对象是你的同行，并不是试讲中的学生，所以不宜将内容展示过细，要重点突出你的设计思路，考官真正要听的是你教知识的方法，同时也不要忘记你设计的理由。
4.最后要保证说课语言的流畅性，我们不是机器人，所以要让自己的语言表现得连贯流畅，必要时要在每个环节间加入过渡语言，既保证了说课的流畅性，又让整个说课内容融合成了一个整体。
试讲：

“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。
试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。
当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。
但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。

⑦ 江西教师招聘考试面试流程是怎么样的

1.面试报到
考生需提前30分钟到达指定地点，按照准考证所列内容和要求，凭身份证和专准考证到指定地点属集中报到。
2.抽签
分上午、下午在检录员的组织下，抽签确定面试顺序。
3.候考
未到面试时间的，请在指定的侯考室等候。
4.面试
在监察员的引导下，到指定的面试考室面试。中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题，满分为100分，面试时限为20分钟；说课时可带有关材料。
5.评分
面试考官根据考生面试情况，独立评出其面试分数，签名后交统分员。
6.确认
在《面试成绩统分表》上，考生在统分员指定的位置签名，确认本人的面试成绩，并上交面试顺序卡等相关材料。
7.离场
确认成绩后，立即离开考场、考点。

⑧ 江西教师招聘面试说课和试讲哪个难

【说课】

“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点，说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。

【试讲】

“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况，有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。但不管是哪种形式，试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。

说课和试讲的区别是很多人的疑问，简单来说，“说课”就是教学的设计及其分析，“试讲”是教学的设计及其分析的实施。

这里还想强调的一点是，教招面试的试讲，区别于近年由于网络普及出现的“微课”，也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解，其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间，而试讲是对常规课堂的模拟。

说课稿流程：

• 一、说教材：说教材一般是先说教材的版本，哪个年级、哪个学期、第几单元，第几篇课文；教材在全册，整个学制中的作用与地位；教材讲述的是什么内容，有什么用意和意图。

• 二、说教学目标；教学目标可以分为三个领域来讲：知识与技能，过程和方法，情感、态度与价值观。从每一个角度进行陈述，也可以根据自己的语言进行阐述。

• 三、说教学重难点；分析出该课的重点与难点，一定要抓准确，这个对于你下面的过程的呈现很关键。

• 四、说教师的教法、学生的学法；教师的教与学生的学如何有效的组织在一起，往往有“合作交流，独立自主交流”等等。

• 五、说教学流程：这也是说课的一个重要部分，一般分为（1）、导入，（2）新授、（3）拓展、（4）小结。
  

• 在该过程中，不仅要说怎么做，更重要的是要说为什么要这么做，也就是既要说流程，又要说理论。

• 六、说板书设计；一篇好的设计，往往板书设计也能给一篇说课稿锦上添花。

说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点。

面试问答：综合测查考生的专业知识掌握情况。具体可分一下四类：

1、对基础专业知识的考察；

2、对试讲、说课环节的补充提问；

3、对教育相关思想观念及对教育事件的看法；

4、对与考生有关的个人基本信息的提问；

⑨ 2019江西教师招聘面试试讲是怎么讲

1、试讲即片断教学、微格课堂或无生状态下模拟课堂教学。面试过程中，考生需要根据指定课题，在规定时间内完成教学设计，以考官为听课对象，进行试讲。比正常课时间短、教学容量小的课。要求教学内容集中，教学方法明晰、教学环节紧凑、教学结构完整、面对评委和虚拟学生上课。
2、以相应学段教学内容为主，主要考察学生的教师基本素质、教学设计和教学过程。教学思路
3、教学思路指的是科学的、有序的教学步骤，是教师对教学过程所进行的思考、安排与策划，它是教学的规划与蓝图，表现为结构合理，条理清晰，恰当地把握教学节奏。面试中授课思路分为导入新课、新课展开、巩固提高、小结作业四个部分。
要点一：讲课内容要有重点。考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
要点二：条理清晰
要点三：体现以学生为本的教学方法——自主、合作、探究
要点四：设计互动环节
要点五：有新授，有巩固拓展
新课程改革所主张的教学方法可以归结为一句话：“以学生为本”。在此基础上，要采用体现以学生为本的教学方法，适当设计互动环节，引导学生在课堂中自主、合作、探究。
4、巩固提高
练习是学习和教学的必备环节，练习的设置要有明确的目的性、针对性、多样性和层次性。
5、小结作业
常用的小结方式有系统归纳及情感升华两种；常见作业类型有习题、动手操作、课外实验等。

⑩ 江西教师招聘面试试讲怎样备考

江西教师招聘面试一般情况下是说课难一些。
说课更能全面的考查考生的综合能力，有说教材，说学情，说教学内容，说说教学过程，说板书等8大步骤。
试讲主要是微课堂，模拟学校课堂上课，时间一般是15分钟或者10分钟。
试讲同样也能考查考生的教学水平，只是说课和试讲的侧重点有所差异。
根据历年的江西教师招聘面试公告可知：江西教师招聘的面试形式基本是说课，并且很多学科都会有技能展示，具体的相关面试细节以各县市面试公告为准。