蒙城教师招聘2015

❶ 2015年安徽教师考编时间

2015安徽中小学教师招聘，报名时间：2015年6月6日-6月11日，笔试时间：6月28日。
简介专：
师范专业可属以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

❷ 蒙城教师考编时间

蒙城县2009年招聘教师公告

为深化教育人事制度改革，优化教师队伍的结构，适应全县教育事业发展的需要，建立“公开、公平、竞争、择优”的用人机制，根据人事部第6号令，经县政府同意，面向社会公开招聘教师166名。现将有关事项公告如下：
一、招聘原则及方式
坚持公开、公平、公正和择优的原则，严格履行招聘程序，采取笔试与面试结合的方式进行。
二、招聘岗位
高中教师（含电大）、小学教师（附小、城关中心小学）、幼儿园教师3个类别，计18个学科。具体岗位及名额（见下表）

三、招聘条件与要求
1、基本条件
⑴坚持四项基本原则、热爱教育事业，具有履行聘用岗位职责的能力、五官端正、身体健康。
⑵具有与报考岗位相应的教师资格。
⑶年龄30周岁以下（1979年7月1日以后出生）。
⑷无违法犯罪记录和计生、综治问题。
2、岗位要求
⑴报考县城中小学（含电大）教师岗位的，必须是国家统招全日制学校大学本科以上（含本科）学历，其中，2009年毕业生必须具有学士以上学位（含学士学位）。
⑵报考幼儿园教师岗位的，必须是蒙城籍具有国民教育系列幼儿教育、学前教育、英语、音乐、美术专业专科以上（含专科）学历，或第一学历为上述专业中专，又取得其它专业专科以上（含专科）学历的，也可报考。男女不限。
四、招聘程序
按照公告、报名、资格审查、笔试、面试、体检、公示、审批聘用的招聘程序进行。
五、报名
1、报名时间：8月8日至8月14日
2、报名地点：蒙城县人事局人才交流中心
咨询电话：0558－7664516 0558－7664519
3、报名程序
(1)报名时须提供下列证件的原件和复印件：学位证书、毕业证、报到证、有效身份证、教师资格证、户口簿、婚姻证明、户籍所在地派出所出具的综治证明和户籍所在地计生部门出具的计生证明。
属2009年应届毕业生未颁发毕业证的，须提供学生证和毕业学校盖章的毕业生就业推荐表。
(2)填写《蒙城县招聘教师资格审查表》（附后）。
(3)交近期小二寸正面免冠同底版照片6张。
(4)每人限报一所学校一个岗位，不得多报。
(5)费用：符合报考条件的人员，按物价部门审批的收费标准，笔试每人每科40元，共3科，计120元；面试每人70元。
报名缴费结束后，经资格审查，招考岗位人数与报名人数比例不足1：3的，将取消或减少该招考岗位，报考岗位被取消的考生可以改报其它岗位，改报时间为8月15日9：00至16：00，逾期视为自动放弃报考。
⑹领取准考证的时间：2009年8月16日8：30至18时到报名处领取。
六、资格审查
经县招聘领导小组对报考人员的资格进行审查后，发给准考证，报考者凭准考证、身份证进入考场。
七、笔试、面试的时间、内容
(一)笔试
1、时间：2009年8月18日8：30至11：30。
2、地点：见准考证
3、内容：
⑴笔试：笔试采取闭卷形式，总分100分，考试内容为所报岗位应具备的知识和技能，由综合知识、学科专业知识、教案编写三部分组成，一份试卷，考试时间3个小时。
①综合知识部分（30%）：内容主要为所报岗位需要掌握的教育类法律法规、教育学和心理学理论及应用；
②学科专业知识部分（40%）：报考中（含电大）小学教师岗位的主要内容为所报学科《课程标准》（占25%，主要内容为现行中小学教材、教材教法），学科专业知识（占15%，主要内容为大学专业教材）；报考幼儿园教师岗位的，内容主要为现行中等幼儿师范教材（占25%），幼儿教材教法（占15%）；
③教案编写部分（30%）。
根据笔试成绩，按各岗位招聘计划数1：1.5的比例，从高分到低分确定进入面试人员。最后一名如有并列成绩的，学科专业知识成绩高的进入面试。
笔试结束后7天内在蒙城县政府网、蒙城县人事人才网、蒙城县教育网公布面试人员名单以及面试的具体办法。
(二)面试
面试由招师领导小组统一组织，面试分数为100分。
报考中（含电大）小学教师岗位的，面试内容原则为教学业务能力考核，包括说课和答辩等，面试说课时间为10分钟，答辩时间为5分钟；报考幼儿园教师岗位的，面试内容主要为电子琴弹奏、舞蹈、视唱、简笔画等，时间15分钟。面试成绩现场公布。
因故不能按时参加面试的人员，取消其考试资格，所空名额不再递补。
面试时间、地点等另行通知。
八、择优选拔的方式
笔试成绩与面试成绩按6：4合成总成绩，根据总成绩从高分到低分择优确定拟聘用人选进行体检和公示。总成绩相同的，以笔试成绩为准。
九、体检
参照《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》，由招聘工作领导小组办公室组织，到指定的县级以上医院进行体检，体检费用由考生自理。对体检结论有疑问者，本人申请可进行一次复检，复检只进行一次，体检结果以复检结论为准。因体检不合格造成的空缺不再递补。
十、公示
县招聘工作领导小组将招聘结果在蒙城县人事人才网、蒙城县教育网进行公示，接受社会监督。对反映有问题并查有实据的，经县招聘教师领导小组批准，取消其聘用资格，所空名额不再递补。
十一、聘用和待遇
根据县编办核定的编制，缺编学校在编制内招聘人员的，通过县人才交流中心办理聘用手续，由县财政发放工资，试用期一年，试用期满后由学校进行考核，考核合格的由学校提出入编申请办理入编手续；其它学校招聘人员，通过县人才交流中心办理聘用手续，由学校发放工资和保证其相关待遇，待编制空缺后由学校择优推荐入编。
十二、组织领导和纪律要求
1、组织领导
为加强招聘工作的领导，成立公开招聘教师工作领导小组。
组 长：欧阳永红（县委副书记、县长）
副组长：郭 飚 (县委常委、宣传部长）
丁琪祥（县政府副县长）
成 员：刘 卿（县纪委副书记、监察局局长）
马 军（县政府办党组成员）
王 芳（县委组织部副部长、人事局局长、编办主任）
蔡洪光（县委宣传部副部长）
荀凤鸣（县教育局局长）
徐凤超（县保密局局长）
许 杰（县卫生局局长）
黄 欣（县财政局局长）
邓五一（县政法委副书记、县综治办主任）
王亚洲（县公安局局长）
王 柱（县人口和计划生育委员会主任）
领导小组下设办公室，王芳兼办公室主任。郑元凤、张旭东兼副主任，解凤岭、焦云轩、刘文飞、陆红岩、赵凤轩、史宗颜为办公室成员。办公地点：县人事局。
2、工作纪律
公开招聘教师工作政策性强，涉及面广，要全程接受纪检监察机关和社会监督。
⑴参加招聘工作人员要以高度负责的态度，坚持原则，排除干扰，确保招聘工作公平、公正。
⑵凡发现弄虚作假、伪造、涂改有关证件、资料或考试舞弊的，取消其报考和聘用资格。
⑶在招聘工作中玩忽职守，造成工作失误或徇私舞弊的，由纪检监察机关严肃查处，构成犯罪的，依法移送司法机关。
监督电话：0558—7631766（县长热线）
0558—7623118（县人事局）
0558—7623671（县监察局举报中心）
十三、本方案由公开招聘教师工作领导小组办公室负责解释。

蒙城县招聘教师工作领导小组
二00九年八月五日

❸ 蒙城县招聘小学教师需要什么学历的学生

大专以上学历

❹ 2020年蒙城教育局官网教师招聘

这个招聘的话应该要很有很强的专业能力

❺ 安徽省风阳县2015中小学教师招聘考试已报名单

2015年安徽省中小学教师报名和缴费已经结束，凤阳县的中小学教师报名情况已经截图，各学科岗位的实际报名情况为已经缴费的人数，请采纳！

❻ 2015安徽中小学教师招聘考试公告

明尚教育为你解答：
2015年安徽省中小学教师招聘考试实行是全省第二次统考，主回要考的是答教育综合知识和学科专业知识
教育综合知识主要考的是教育学 心理学 教育法律法规 新课程改革 和教师职业道德修养

学科专业知识主要考的是专业基础知识 课标 和教案
目前2015年安徽省中小学教师招聘考试的公告还是没有出来的哦，你关注下我们明尚教育的网站 我们会第一时间公布教师招聘考试的相关信息！
希望能够帮助你哈 祝你考试成功!

❼ 安徽教师考编的年龄限制。专科和本科是否有区别

2015年根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发安徽省2015年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法的通知》要求年龄在30周岁以下(1984年6月1日以后出生)未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同的全日制普通高校往届本科毕业生。
专本科在年龄上没有区别。

一、招聘原则
(一)坚持面向社会、公开公平。
(二)坚持考试考察、择优聘用。
(三)坚持统一组织、分级负责。
二、招聘岗位计划
经省政府同意，我省2015年“特岗计划”招聘计划3000名(见附件)，其中初中特岗教师347名、小学特岗教师2653名。特岗教师岗位设在亳州市谯城区、涡阳县、蒙城县、利辛县，宿州市埇桥区、泗县、砀山县、萧县、灵璧县、蚌埠市怀远县，阜阳市颍州区(包括阜阳市开发区)、颍泉区、太和县、界首市、颍东区、颍上县，滁州市定远县，六安市裕安区、金安区、寿县、霍邱县、舒城县、金寨县、叶集试验区，池州市石台县，安庆市潜山县、太湖县、岳西县、望江县，宿松县等30个国家连片特殊困难地区大别山片区县、国家扶贫开发工作重点县(区)和省级扶贫开发工作重点县(市、区)。
三、招聘对象
1.全日制普通高校应届本科毕业生。
2.全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生(限报考小学岗位)。
3.取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下(1984年6月1日以后出生)未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同的全日制普通高校往届本科毕业生。
四、招聘条件
1.坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱教育事业。
2.专业基础理论扎实，综合素质较高，学业成绩(或工作实绩)优良。
3.品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分。
4. 身心健康，能胜任教学工作。
5. 符合招聘岗位所需的其他资格条件(见附件)
参加过“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员等国家和省基层就业计划项目的服务期满人员，有从教经历的志愿者以及参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
有下列情形之一的人员，不得报考：
(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;
(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;
(三)现役军人;
(四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;
(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;
(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

❽ 2015安徽教师考编

考试范围与内容
教育综合知识主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等5个模块的相关知识和应用能力。
(一)教育学
1.教育
(1)教育的概念
(2)教育的本质
2.教育与社会发展
(1)教育的社会制约性
社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术和人口对教育发展的影响和制约
(2)教育的社会功能
教育的经济、政治、文化、科技和人口功能(3)当代社会发展对教育的需求与挑战
现代化、全球化、知识经济、信息社会、多元文化与教育变革
3.教育与人的发展
(1)人的身心发展特点及其主要影响因素
(2)学校教育在人的身心发展中的作用
4.教育目的
(1)教育目的及其功能、教育目的的价值取向
(2)全面发展教育的构成
(3)当代中国的教育目的和教育方针

5.课程

(1)课程、课程类型及其特征
(2)布卢姆、加涅的目标分类理论
(3)课程开发及其影响因素
6.教学
(1)教学的意义与任务
(2)教学过程的本质和基本规律
(3)教学工作的基本环节及实施要求
(4)小学教学组织形式与课堂管理
(5)小学常用的教学方法
(6)教学评价的作用、类型、原则和方法
(7)教学模式的概念、国内外主要教学模式
7.德育
(1)德育及其意义
(2)品德发展的基本理论
(3)小学德育目标和内容
(4)小学德育的基本原则、方法和途径
8.班主任工作
(1)小学班主任工作的意义和作用
(2)小学班集体建设和班级管理
(3)小学班主任工作的原则、方法与艺术
(4)小学班级队活动的策划与组织、管理
(5)学校与课外教育活动、家庭联系及协调
9.学生
(1)小学生的年龄特征
(2)小学生认知发展、学习方式的特点与教育
(3)小学生个体差异(认知差异、性格差异等)与教育
(4)特殊儿童的概念、类型及其特殊儿童的教育
10.教师
(1)小学教师的职业特点
(2)小教师专业要求、专业发展的阶段与途径
(3)良好师生关系及其构建
(二)心理学
1.小学生认知发展
(1)注意的概念、注意的品质、注意的规律及
其在教学中的应用
(2)感知觉的概念、感知觉规律的应用、小学生观察力的发展与培养
(3)记忆的概念、记忆品质、记忆过程、记忆规律及其在教学中的应用
(4)思维的概念、思维品质、思维过程、创造性思维及其培养
(5)想象的概念、小学生想象力的培养
(6)问题解决的思维过程、影响问题解决的因素
2.小学生情绪、情感、意志
(1)情绪的概念、情绪的种类
(2)情感的概念、情感的种类
(3)意志的概念、意志品质
3.小学生个性发展
(1)需要、小学生的兴趣及其培养
(2)智力的概念、智力理论、智力发展的个别差异
(3)能力的概念、能力的类型、影响能力形成和发展的因素、能力的培养
(4)性格的概念、影响性格形成与发展的因素

4.学习与学习理论
(1)学习的概念、学习分类
(2)学习理论、
认知学习理论、建构主义学习理论
(3)学习动机的概念、学习动机分类、影响学习动机的因素、学习动机激发与培养
(4)迁移的概念、迁移的种类、迁移与教学
(5)知识学习的类型、知识学习的过程、学习策略
(6)动作技能的概念、动作技能的形成阶段、影响动作技能形成的因素
(7)心智技能的概念、心智技能的形成阶段、心智技能的培养
5.学校心理健康教育
(1)心理健康的标准
(2)心理健康教育的原则、主要途径与方法
(3)小学生常见的心理问题
(4)教师的心理压力与应对
(三)教育法律法规 1.有关教育的法律法规
《中华人民共和国教育法》、《中 华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等
《基础教育课程改革纲要(试行)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)、《小学教师专业标准(试行)》、《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《安徽省中小学办学行为规范(试行)》等
2.教师权利和义务
(1)教师的法律地位、权利和义务
(2)国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为
3.学生权利保护
(1)学生的法律地位、权利和义务
(2)未成年人保护与犯罪预防
(四)新课程理论
1.基础教育课程改革的背景、目标及基本理念
2.《义务教育课程设置实验方案》的主要内容
3.课程标准、课程标准的基本框架
4.新课程教学观、学生观、评价观
5.课程资源(校本课程)的开发和利用 6.校本教研与教师专业发展
(五)教师职业道德修养
1.教师职业道德规范
《中小学教师职业道德规范》(2008年)、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》(2013年)
2.教师职业行为
(1)教师职业行为规范的要求和主要内容
(2)加强师德修养的途径、方法
四、考试形式和试卷结构
1.考试形式：闭卷、笔试。
2.考试时间120分钟，试卷分值120分。
3.主要题型：选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。
4.内容比例：学科专业知识约占70﹪，运用专业知识能力约占30﹪。

❾ 2015年安徽教师考编岗位表

您好，中公教育为您服务。
2015年安徽教师考编岗位表您可以关注中公教师考试网的网站，或者点击下面链接进入。
自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。中公安徽教师考试网针对14年首次统考的招考公告及考试真题进行梳理与分析，对2015年安徽第二次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测。
1、招考的时间
统考之前安徽教师招考的时间跨度长，从3月底一直持续到7月初，2014年统考公告5月22日发布，6月28日统一组织笔试，面试时间由各市、县(市、区)自行安排，集中在7月26日到8月10日之间。预计2015年公告大体时间会和14年相近，但是考虑到14年为第一次统考公告有可能出台较晚，所以2015年考生可从4月底开始关注，中公教育教师考试研究院也会第一时间给大家做相关解释。
2、招考程序
主要采用安徽教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过安徽教育网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省中小学教师招聘考试网及相关媒体上统一发布招聘简章，随后通过网上报名——网上资格审查——网上缴费——统一笔试——现场资格复审——各市、县(市、区)自行组织专业测试(面试)——体检与考察——公示与聘用等程序予以聘用。
2015年安徽省教师招聘考试公告|考试大纲|岗位表下载http://ah.zgjsks.com/html/2015/ggxx_0421/8957.html
2015年安徽省教师招聘考试模考|公告解读|报班优惠http://ah.zgjsks.com/zg/2015ah_jskshz/
2015年安徽省教师招聘考试讲座汇总：http://ah.zgjsks.com/html/2014/gyjz_1014/6838.html
针对2015年安徽教师招聘我们还准备了非常丰富的教师招聘备考讲座，您可以关注我们的网站。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

❿ 2015安徽教师考编面试面试入围名单|分数线在哪

您好，中公教育为您服务。

中公安徽教师网为您提供：2015安徽教师考编面试入围分数线。详情如下：

2015年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。笔试时间 6月28日，笔试成绩查询 7月15日；面试入围资格复审名单 7月21日前；面试时间 7月底8月初。

(一)现场资格复审

现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。资格复审工作由各市、县(市、区)教育、人社部门具体负责。资格复审对象为拟参加专业测试人员，以县(市、区)为单位，分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书(证件)原件等材料进行审验。对资格复审合格的应聘人员，发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入)。

具体资格复审时间、地点和相关要求等事宜由各市、县(市、区)按照教师管理权限在当地网站提前公告。

(二)面试内容

专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。

专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。

更多2015年安徽新任教师招聘统考备考专题，欢迎访问中公安徽教师网。希望能够帮到您~

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。