❶ 红安县招聘乡镇幼儿教师50名，是到农村吗那里工资怎么样
幼儿园老师能有多高呀。
❷ 红安麦兜幼儿园招生活老师吗
生活老师是管理住校学生的生活，看护住校生的安全，及时了解学生的情绪，帮助学生减轻学习压力，督促他们完成作业。如幼儿园生活老师，小学生活老师，初中生活老师，高中生活老师等。
做得到做得好，就肯定有岗位。
❸ 红安县公开幼儿教师招聘考试没有普通话证个教师资格证，如果笔试和面试都通过的话，普通话证需要什么时
在你报名参加面试之前，必须先要有上交一系列的资料进行认证审核，所以你的普通话证书原件复印件之类的也要那时候准备好。
❹ 红安2019年教育系统教师招聘什么时候面试
2019湖北黄冈红安县教育系统专项招聘教师
面试
(1)面试人员确定。根据考生报名岗位依笔试成绩从高分到低分顺序，原则上以每个岗位招聘计划人数3倍的比例确定参加面试的人选。考生笔试成绩为零分的，不得进入面试。急需紧缺岗位面试人数未达到1:3比例的,经招考工作主管部门批准同意，可适当放宽面试开考比例，或不设开考比例，划定成绩合格线。
(2)面试资格确认。面试人员须持笔试准考证、有效二代身份证原件及其他证件到红安县直机关幼儿园一楼会议室进行面试资格确认，并领取面试通知书。资格确认合格者须按鄂价费字〔2007〕18号规定，缴纳面试考试费50元。如考生放弃面试资格，出现面试人选缺额需要递补的，在报考同一岗位人员中依笔试总成绩由高到低的顺序依次递补。
(3)面试内容及方式。面试重点测评应试人员与岗位相适应的专业知识、业务能力和工作技能等方面的内容。面试实行百分制，按照不同岗位特性和要求，面试方式采取说课、讲课、才艺展示、技能测试等方式进行。
(4)发布面试公告。面试公告于面试前5天在红安县人民政府官方网站、红安网、红安县教育局官方网站发布。面试公告发布后，面试举行前5天内，入围考生弃权的不再递补。对只有一人参加面试的，导致有效面试人数与招聘人数相等无法形成竞争的岗位，以及经批准不设开考比例，划定成绩合格线的岗位，实行最低面试合格分数控制线。面试分数达到75分以上的(含75分)，方能进入体检、考察阶段。对达不到最低合格分数线的，不能进入体检、考察，相应招聘岗位计划取消。
应聘人员在招聘过程中，未按招聘程序及规定时间提供相关材料、缴费、考试和应参加而未参加某一环节的，视为自动放弃应聘资格。
❺ 红安县公开幼儿教师招聘考试没有普通话证和教师资格证可以吗
所以参加教师招聘考试前必须取得普通话证书和教师资格证您好，教师资格证是上岗证呢，教师招聘考试必须有教师资格证呢，教师资格证的取得也是必须要有普通话证书的
❻ 红安 今年是否还有教师招聘
有，红安国际育才学校在大量招生哦~你说得好。
❼ 有哪位大侠知道红安县各个小学的教师工资情况
工资统发呼唤机制创新实行教师工资财政统一发放，受到广大中小学教师特别是农村教师的欢迎。仅从记者了解的情况看，各地在统发中均设立了“工资专户”，减少了发放的中间环节，避免了其它部门对教育经费的挤占挪用。各地还对包括教师在内的超编人员进行清理，减轻了财政负担。如黑龙江省共清理出不应由财政供养的人员26741人，约占财政供养人数的3％。承担工资统发的银行也提供了优质服务。但记者同时发现，在实施统发的过程中，也出现了一些不尽如人意之处。如何解决这些问题，对于解决教师工资拖欠，实现教师工资财政统发的目的，都具有重要意义。
工资统发应建立新机制
记者调查发现，由于目前体制上的一些原因，一些地方在实施教师工资财政统一发放的过程中，存在“走过场”的现象。如有的地方把工资财政统发仅仅理解为工资发放的地方改了，由学校改到了银行，工资发放的实质并没有发生改变。于是，财政统发工资简单地变成了“发存折”，有了存折到银行也同样领不到工资。还有的地方，把中央解决教师工资拖欠的重大决策，当成了节前“安慰教师”的权宜之计，在工资统发的头一个月，采取调入预算外资金、压缩公用经费，甚至向银行借款的办法，从第二个月起又开始发生新的拖欠。如某省今年7月份完成了教师工资财政统发，但8月份教师工资又开始拖欠，完成统发的人数比7月份减少了14％。种种迹象表明，实行新的教师工资发放体制，应重在建立和完善新的机制。同时，国家对农村中小学有关的财政管理体制和学校管理体制也需要进一步完善。
农村教师工资最好收归县管
按照我国目前“一级政府，一级财政”的财政管理体制，农村中小学教师的工资由乡级财政负责。但由于乡级财政较弱，一般很难保证教师工资按时、足额发放。并且，由于农村乡级财政的来源主要是农业税，而农业税的征收是季节性的，所以，许多地方存在教师工资的季节性拖欠。如黑龙江省宾县英杰乡，采取的是每月向教师发放少量生活费的办法，今年1－8月教师每人总共只领到了1100元工资，至于剩下的工资能否兑现，则要看今年的农业收成。如果遇上类似1994年和1998年的松花江洪灾，教师工资拖欠不可避免。
从记者调查的情况看，解决教师工资拖欠，关键在教师工资应收归县管。如黑龙江省呼兰县，该县在黑龙江省属于经济条件较好的县，年财政收入3.3亿元，其中可支配的1.4亿元，居全省第三。该县1994年前教师工资由乡财政开支，全县21个乡镇有60％发生拖欠，最多的一个乡年拖欠30多万元。同在一个镇上的学校，县管的学校教师能拿到工资，而镇管的学校却拖欠严重，造成许多矛盾。有的乡教师自发筹资，让几位退休老教师专门到省、市有关部门上访告状。1994年采取教师工资县管后，再没有拖欠情况发生。再如湖北省红安县，2000年1月起公办教师工资收归县管后，全县公办教师工资总额增加了2077万元，人均工资增加了322元，出现了教师工资总额、教师人均工资和财政供给总额“三个增长”的好局面。
从全国多数县市看，采取由县财政统一发放教师工资，可以解决教师工资的拖欠问题。但目前财政部、人事部和中央机构编制办公室的联合发文中，并没有规定农村中小学教师工资统一发放具体由哪一级财政负责。像上述教师工资收归县管的各县，有的因此没有被评为优秀县级财政局，有的面对重新回到乡管的压力。而对于有的贫困县，收归县管可能仍不能彻底解决教师工资拖欠问题。在教师工资发放问题上，许多地方教育主管部门、教师希望目前的财政管理体制能有所创新。
农村学校管理体制要完善
我国目前在“穷国办大教育”的情况下，“分级办学，分级管理”对调动社会各方面办学的积极性、促进基础教育的发展起到了很好的推动作用。但目前也出现了一些问题。据湖北省仙桃市教委主任介绍，目前在许多农村地区，“分级办学，分级管理”体制很难达到地方政府加大对教育投入的目的。即使是乡镇财政投入的资金，大部分也是向农民乱摊派或向学生乱收费所得。而这种人权、事权和财权不统一的体制，越来越影响到基础教育的健康发展。
仅就教师工资发放而言，这种体制的弊端也很明显。由于义务教育乡镇直管，学校成了某些乡镇的“自留地”，挤占挪用教育经费的现象十分普遍。还有的地方把学校当成包袱，随意让人承包办学，或任意处理学校财产，导致教育资产的流失。目前许多学校的教师人数急剧膨胀，与各级政府自行安排从教人员关系极大。如安徽省萧县，仅县属中学“吃空名”的教师就达499人，而1998年以来分回县的大中专师范毕业生却一直没有岗位可就。另外，目前各地均有教育资源闲置的状况，但分属不同的村镇所管，调整起来难度很大。要达到教师工资财政统一发放的最终目的，农村教育管理体制也需进一步完善。
❽ 红安农村义务教育教师岗待遇怎么样
特岗计划”所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于特设岗位教师的工资性支出，并按人均年1.5万元的标准，与地方财政据实结算。特设岗位教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.5万元的，高出部分由地方政府承担。
省级财政负责统筹落实资金，用于解决特设岗位教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇(政府不安排商业保险)应缴纳的相关费用，以及特设岗位教师岗前集中培训和招聘的相关工作等费用。同时，地方政府还要负责为特设岗位教师解决相关周转住房等生活条件。
三年聘任期间：①执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。②津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。
三年聘任期满后：①鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的，当地政府要负责落实工作岗位，纳入教师编制工资发放纳入当地财政统发范围。②重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助。③可推荐免试攻读教育硕士。
待遇相关情况具体以最新公告为准。
❾ 应聘红安二中英语教师有什么要求
正式工每年应该有招聘考试，考试资格是在乡镇有工作年限，注意相关关注考试信息。
❿ 红安思源实验学校招聘生活老师吗
2015邵阳洞口思源实验学校教师招聘38人简章：
根据县委县政府有关精神，为确保思源学校今年秋季顺利开学，经局党委研究决定，从全县中小学教师中选聘部分教师到思源实验学校工作。为使选聘工作公平公正、顺利有序进行，特制定如下方案。
一、选聘基本原则
公开、公平、公正、择优。
二、选聘岗位与计划
三、选聘条件
1、1970年8月31日以后出生的本县在编在岗中小学教师;
2、报考小学教师岗位的须具有国家承认的与报考学科专业相一致的大专及其以上学历;报考初中教师岗位的具有国家承认的与报考学科专业相一致的本科及其以上学历。
3、取得相应层次的教师资格证书，且所持教师资格证认定的任教学科与所报考的科目一致;
4、在本县公办学校工作满3年(含特岗教师)，定向培养的免费师范生服务期未满的不得报考;
5、近三年年度考核合格以上，教育教学质量优秀;
6、身体健康，适应教育教学工作。
7、有以下情况之一的教师不得报考：
(1)处分期未满的或因违规违纪已立案未办结的;
(2)近三年年度考核或师德考核有不合格等次的;
(3)有其他严重违规违纪行为的;
(4)本学年没有担任教学工作的。
四、选聘程序
1、报名
凡符合选聘条件的教师持加盖有所在学校(初中、小学教师乡镇中心学校盖公章)公章的本人申请表(附件1)、毕业证、教师资格证、身份证、近三年(2012年以来)年度考核证书于2015年7月7日至7月8日在教育局新办公楼五楼会议室报名，报名时现场摄像，不接受委托报名。
分岗位报名，每人限报一个岗位。
2、考试
(1)笔试
①笔试科目与内容：所报科目专业知识。笔试成绩占综合成绩的40%。
②考试时间与地点：以准考证为准。
(2)试讲
①按笔试成绩从高分到低分分岗位按选聘计划1：2的比例确定试讲对象，如果确定最末一位试讲对象有多名相同成绩者，则一并进入试讲。
②试讲方式：采用上微型课的方式。备课时间50分钟，试讲时间在15分钟内。试讲教材：报考初中教师岗位的为现行初中教材;报考小学教师岗位的为现行小学教材。备课前抽上课顺序签和课题签。试讲成绩占综合成绩的60%。
所有成绩为百分制，折算成绩均按四舍五入方式保留两位小数。综合成绩由笔试成绩和试讲成绩组成。
3、资格审查和工作业绩考核
(1)成立思源实验学校教师选聘资格审查和业绩考核工作领导小组，陈能德同志任组长，朱晚枚同志任副组长，肖体江、刘安民、唐先军、肖洪、付秀仁、尹品山、甘文华、杨云石、曾劲松、肖翔为成员。
(2)资审、考核对象确定
按综合成绩从高分到低分分岗位按选聘计划的1:1.5的比例确定资审、考核对象，如果确定最末一位资审、考核对象有多名相同成绩者，则一并列入资审、考核范围。
(3)资审、考核方式：调查、走访
资审、考核有下列情况之一者予以否决：
(1)没有任教过与选聘岗位一致的课程;(2)2012年下学期至2014年下学期四个学期所教学科(与报考科目一致)在全县或乡镇教学质量检测中，按片区内比较，四个学期中有两次及以上处于同年级倒数一、二名名次的;全县没有进行质量检测的科目，看学校(乡镇)质量检测的排名，在有五个班比较的情况下，四期内有两次及以上处于倒数第一的名次;(3)有违纪违规和违犯师德师风的行为;(4)有买卖生源的行为。
4、确定选聘对象
(1)如果中小乡镇(市示范性高中)两名以上、大乡镇(省示范性高中)三名以上教师进入同一岗位录取范围，则按综合成绩从高分到低分分别确定1名、2名录取对象，如果综合成绩相同，则试讲成绩高的优先，如试讲成绩相同，则按近三年(2012年以来)获县教育局以上奖励证书积分的多少，从高分到低分确定选聘对象。(奖励证书积分计算方法：2012年1月1日以来获洞口县教育局表彰奖励的0.3分/次;获洞口县委县政府(年度考核奖励不计分)、邵阳市教育局表彰奖励的0.6分/次;获邵阳市委市政府、湖南省教育厅表彰奖励的1.2分/次;获湖南省委省政府、教育部表彰奖励的1.7分/次;获国务院表彰奖励的2分/次)。
(2)在资审、考核合格人选中按综合成绩从高分到低分按岗位计划1:1的比例确定选聘对象。如果确定最末一位选聘对象综合成绩有多名相同，则试讲成绩高的优先，如仍相同，则按近三年(2012年以来)获县教育局以上奖励证书积分的多少，从高分到低分确定选聘对象(奖励证书积分计算方法：获洞口县教育局表彰奖励的0.3分/次;获洞口县委县政府(年度考核奖励不计分)、邵阳市教育局表彰奖励的0.6分/次;获邵阳市委市政府、湖南省教育厅表彰奖励的1.2分/次;获湖南省委省政府、教育部表彰奖励的1.7分/次;获国务院表彰奖励的2分/次)。
5、办理调动手续
凡选聘为思源学校的教师，试用期一年，由思源实验学校制定量化考核评价方案进行考核。对在试用期内胜任学校教育教学工作，服从学校管理且考核合格者，由教育局政工股接程序办理调动手续。对试用期考核不合格者，退回原学校，不得办理调动手续。
五、有关要求
1、成立思源学校选聘教师工作领导小组
组 长：曾广增
副组长：陈能德
成 员：周国清尹建球 李关保 朱晚枚 唐精武 米赛男
尹显祥 阳利田
领导小组下设办公室，由尹品山同志具体负责，成员为肖体江、刘安民、付秀仁、王立新、肖翔，办公室设教育局政工股。
2、本次公开选聘思源学校教师工作，政策性强，涉及面广，社会影响大。要坚持原则，规范程序，切实做好宣传、报名、资格审查、考试、公示、录用手续等各环节的工作。要严格工作纪律，对选调过程中出现的违纪行为，要追究责任，严肃处理。对报考人员弄虚作假、徇私舞弊者，一经发现将取消本次选聘资格，三年内不得参加各类选调、选拔、晋职和评优评先，本年度绩效考核最高为合格。