非编制教师招聘

㈠ 请问教师编制和教师招聘有什么不同 怎么考教师编制

(一)教师编制考试和教师招聘考试不是同一个概念。
教师编制考试指的是由政府、人社局、教育局统一组织的面向社会公开招聘教师的考试。简言之，就是教师资格证持有者通过县(区)教育局及以上部门的教师招聘考试，并纳入事业单位工作人员在国家体制内工作。
而教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同制教师，也可能是代课教师。教师招聘考试，顾名思义，只要是招聘教师的考试，都可以称为教师招聘考试。因此，在这个层面上，教师招聘考试包括教师编制考试、特岗教师招聘考试、合同制教师招聘考试、私立学校教师招聘考试和代课教师招聘考试等。
教师招聘特点：
1.编制教师
教师的编制属于全额拨款事业单位编制系统，享受事业单位工作待遇。
有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。
职称工资可以随着职称的升高而升高，工龄增加，工龄工资也增加，有编制的教师工作更有保障，更稳定，可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
2.特岗教师
特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和地方县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。
三年服务期满，经考核特岗教师转为正式教师，三年服务期算教龄和评职称的凭证。
特岗教师在笔试和面试都过关的情况下，直接算编制，有三个月实习期。
3.非在编教师
一些学校编制满了，但还是缺少教师，于是会公开招聘一批教师，虽然不能及时给这些教师入编，不过等到有空编之后，会给这些教师办理入编手续。
这些教师在教学期间的教龄，转正入编后会算入教龄，正常评定职称。
这些教师的工资，和在编教师差不多，甚至由于五险一金扣的少，实发工资比在编教师还要多点。
但是至于什么时候有编制就不好说了，所以非在编教师的心总是悬着。
4.合同制教师
这类教师没有编制，而且签了合同后就不会入编。
教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险。
目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。
除此之外，合同制教师的稳定性也还可以，如果不出现重大教学事故，基本不存在被解聘的风险。
5.私立学校教师
私立学校教师的待遇差别很大，能力强的赚的钱就多，能力弱收入可能会低一点。
毕竟私立学校需要口碑，很看重教学质量，不过毋庸置疑的一点就是私立学校教师工作会比较累。
6.代课教师
有的学校，由于教师休产假等原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就会招聘代课教师。
(二)有无编制的有无编制的工资福利的区别
教师编制考试，考上以后在公办学校任教，享受当地财政统一的薪资福利待遇，基本没有失业的情况，这辈子也就稳定了，也就是传说中的“铁饭碗”。当然，乡镇及以下层次的在编教师，如果想调到城里，可以参加“选调考试”，也就是常说的“进城考试”。
这其中最好，就是编制教师招聘考试，下面看看编制教师的好处。
第一，工作性质：教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。(部分地区部分岗位的教师会是差额事业编，差额事业编既财政拨付一部分工资，自收一部门)。
第二，工资组成：有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，无法保证。
第三，工资待遇：有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有社保和退休金。
第四，社会福利：1、社保：有编制的全额(政府和个人各承担一部分，尤为突出的是住房公积金，但非编教师很多没有或者标准很低)。2、贷款：尤其是房子贷款，在编人员可以凭身份和工作性质贷款，非编内人员只能抵押贷款。而且额度差距很大。
第五、教育资源的优势：在编教师的子女可以随教职工享受当地的或者本校的教育资源，编外教师不一定，有时想进公办学校读书都难。
第六、工作发展:在学校的教学及岗位分配上基本上都是任命在编教师，非编制教师只能在基础一直服务。

㈡ 教师招聘考试与教师编制考试的区别到底是什么

一、教师编制考试和教师招聘考试不是一个概念。

教师编制考试考上后，即在编老师为事业单位工作人员。教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。

二、教师编制考试和教师招聘考试是不同的。

1.教师编制考试：师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

2.教师招聘考试：全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总。

有编教师的优势

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

最后，希望各位考生能够努力学习、积极备考、持之以恒、克服困难，早日圆教师梦想!

㈢ 非应届毕业生可以考教师编制吗

非应届毕业生可以考教师编制。

报考条件：教师招聘对参考人员有一定的基本要求，首先是必须拥有与所报考职位相应的教师资格证，其次是对考生的年龄有所限制，一般是要求35岁周岁以下方能报考！

考试内容：由各地方招聘简章要求所定，一般要考教育理论基础，就是教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、时事政治等。

教育综合知识（包括心理学，教育学，新课程理论，教育法律法规，教师职业道德修养）和学科专业知识（ 考什么专业就看什么专业）两门科目分别为120分，教育综合知识占40%，学科专业知识占60%。

(3)非编制教师招聘扩展阅读

公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景性知识和领域是否有大致的了解；另外考核理解性和掌握性，对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果，以及是否具备能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象的能力。

这部分的内容包含了很多教师资格证笔试考试方面的知识。

专业知识即应试者所报学科的学科知识。

一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

㈣ 当老师的话，编制和非编制有啥区别

编制和非编制的区别?每年有近300w人参加教师招聘，然而同样身为一个学校的教师，福利与待遇却隔着不可跨越的鸿沟!!编制和非编制的区别?为什么考教师争取考编制?编制很重要吗一起来看看吧!
什么是教师编制?
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师做为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年(实际操作中，一般只签订一次合同)并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。
编制教师有哪些优势?
第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。
第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资随之增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。
第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
编制与职称的关系?
首先申明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制含义开头已经提到过，教师编制属于事业单位性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。
那么，教师编制和教师职称评定有没有关系?是不是没有编制就不能评职称?
其实，这两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。但是每一所学校都会考虑到职称评定时的名额问题!所以在评定的时候名额不紧张还好说，否则很少考虑编外人员，也就是说编外教师评职称比较困难。
一起来看一下网友们的观点：
@我还好：同工不同酬说的就是有无编制之间的差距，凭啥一样的努力而给的待遇却差这么多，就因为我是代课老师?
@biubiu：其实待遇差距只是次要的，没有编制的话总感觉周围的同事拿有色眼镜看你。
@谁说我不行：其实考编制也没那么难，刚毕业时裸考公务员没考上，周围很多同学考了教师编制，然后我复习了一年，终于今年考上教师编了，觉得自己好幸运。
@都还行：都说工作无贵贱，代课老师跟正式老师都是一样的，但是他们的待遇有差别，这就是我为啥一定要考教师编的理由。
@风雨后遇彩虹：我爸爸年轻时是代课老师，辛苦了好多年终于成编制的了，他知道代课老师的心酸，所以他让我一定要考教师编制。
可想而知!编制和非编制的区别明显看出来了，其实，无论是编制老师还是临聘老师，他们对教育的贡献都是一样的，都应受到社会的肯定以及支持。不过在考教师编制前，我们得先把教师资格证拿到手，才能够实现自己的三尺讲台梦，虽然今年推出了“先上岗后考证”的阶段性措施，但是仅针对部分人群，重点是教师资格证还是要考到手才能算是获取了稳定的工作，所以抓紧机会先考个教师资格证才是王道!!

㈤ 如何辨别教师招聘是否编制

一、公告标题

1、标题中提及编制有的公告，会直接在标题中写“某某地区事业单位公告招聘××编制人公告”，“某某学校/地区公开招聘控制总量编内人员××人”“某某学校公开招聘备案制工作人员编制××人简章”这种你就不用从公告里找了，一定都是有编制的。

2、标题中提及某些术语有些标题会直接写“某某学校招聘编外人员××人公告”、“某某学校招聘合同制人员××人公告”“某某学校招聘劳务派遣制辅助人员××人公告”，是没有编制的。

二、公告引导语

1、按照《事业单位人事管理条例》、《xx事业单位公开招聘工作过程》的规定……有这样类似字眼的招聘，一般也是有编的象征，除非有写明招聘的事编外人员。

2、根据xxxx需要(不重要)，经xxxx研究(不重要)，并报xxx人社局批准(这里是重点!!!)，决定面向社会公开招聘xxx。一般像这样上报xx人社局和教育局或卫计委等上级组织的招聘，有很大概率是有编制的。

3、“经区政府同意，xxxx委托xxx人力资源管理服务有限公司现向社会公开招聘.....”一般像这样委托XXX人力资源公司招聘的，基本上就是劳务派遣制，也就是没有编制。

三、公告结尾

1、通常看到正文后面，可以发现“录用及待遇”的相关标题。在这一部分里面，有的公告会直接写明“纳入事业编制”或“此岗位不纳入事业编制”;“与聘用人员签订劳动合同”;“按照XX学校相关规定，单位与编外人员签订劳动合同”、所以出了公告后一定要仔细的阅读公告哦~别错过重要的信息。

2、电话咨询招考单位。如果还是看不出来的话，在公告结束的地方会留有报名咨询和政策咨询电话，可以打相关的电话过去咨询疑问。

㈥ 非师范专业可以参加教师编制公招吗

教师招聘报考条件
1.应聘人员应具有下列基本条件:
(1)具有中华人民共和国国籍专；
(2)遵守宪法和法属律；
(3)具有良好的品行；
(4)具有报考岗位所需的资格条件;
(5)适应岗位要求的身体条件;
(6)符合岗位要求的其它条件
一般要具备以下几个条件
1、本地生源在规定时间内到当地教育局报到的全日制普通高等院校应届师范类专科以上学历并取得教师资格证的毕业生。也有一些教育局要非师范的考生，但一定要有教师资格证
2、已在当地人才交流服务中心办理人事代理手续的往届全日制普通高等院校师范类专科（有些教育局只招本科学历的）以上学历并取得教师资格证的未就业的毕业生(年龄30周岁以下，不含已辞职、离岗的教师)。
3、在当地“三支一扶”期满考核合格的支教毕业生。

㈦ 教师非编制招聘指的是

就是合同临时工，跟在私营老板那没啥区别

㈧ 公开招聘的非在编教师和在编教师有什么区别，不在编

1.工资待遇方面不一样，就像“灵芝之国”说的那样。
2.福利待遇方面，在编的老师一般都有取暖补贴，交通补贴等，虽然钱很少，但是到目前为止都发，非在编的就没有。
3.稳定性方面不一样。

㈨ 非师范类毕业生考教师编制需要什么条件

一般招考条件如下：

1.具有中华人民共和国国籍。

2.年龄在18周岁以上、35周岁以下，部分岗位对年龄的特殊要求以《招聘岗位表》为准。

3.遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱教育事业，有志于从事教师职业，遵守教师职业道德规范，具有良好的品行，具备教育教学基本能力。

4.应往届高校毕业生，且具有国家承认的符合拟招聘岗位要求的学历，具体详见《招聘岗位表》。

5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

6.具有符合岗位要求的工作能力。

7.具备拟招聘岗位所需的其他资格条件。

8.报考者选报志愿须与所学专业一致，不得跨专业报考，对专业的具体要求以《招聘岗位表》为准。

9.报考幼儿园、中小学、中等职业学校(含中等专业学校)、青少年活动中心的人员应取得相应的教师资格证书(未取得教师资格证书的报考者被聘用、须在上岗后一年内取得，否则予以解聘)，部分岗位对教师资格证书的要求以《招聘岗位表》为准。