㈠ 参加教育局统一的教师招聘，说课要20分钟，到底带稿上去还是脱稿好呢
说课，简言之，就是说这节课教什么？怎么教？为什么这样教？不知你是回准备说什么科目答的，不妨自己上网查查相关的科目说课方法，并尽量多看点，对不同的类型课做到心中有数。若是明确的说课内容，好办，准备好后，可带上但可不看，以防万一；若是临时给题，你就得很快切题：教什么知识点，这是知识目标；如何教，这是过程和方法；为何这样教，这是情感目标，把你的想法和做法草拟出一个提纲，因准备时间相当短，不可能如书写教案那样详细写出。说课时，把你的想法及做法向听课的老师说出来，注意：思路清楚、富有情感、侧重于方法和过程。祝你成功！
㈡ 教师招聘说课面试怎么办
其实说课比讲课更有难度，因为讲课听的对象是学生，而说课听的对象就是领导或者老师，所以体现的层次也就不相同，但是也不要太过紧张，因为说课的有规律可循，只要你做到以下几点，那么我认为就比较成功了。
第一，说课有几部分必须说完整。教材的作用与地位（简单说，四十秒以内必须说完）、教学目标（一分钟以内）、教学重点和难点（你可以在这儿把怎样把握重点，突破难点讲出来，耗时不超过3分钟或者就先摆个为什么设置它们为重难点，耗时一分钟以内）、教学方法（越简单越好）、课时安排（一般一课时，一句带过）、重头就是教学过程的讲解，就是把你用什么方法教学生说出来，如果前面没有讲重难点的那么在这里你就要讲清楚、课堂小结及布置作用，最后一步是容易忘记的，那就是要说课堂板书，你还要花两分钟时间把你写得最好的字写在很板书，好了就这么几部分，缺一不可。
第二，把握时间，说课时间为5--15分钟。8分钟最宜，当然根据你们的考试要求可做适当调整。
第三，说课时要有自信，首先仪表整洁，昂首挺胸，其次要有精神气，说课时声音要洪亮，语调要揄扬顿挫，重点的地方就语速放慢，着重强调，不重要的就反之。
第四，眼神不要漂，你要先盯着你认为他是主要评委的人，让他能够点头或者给你眼神暗示的，你再盯下一个。
由于时间有限，就先写这么多了，如果有疑问请给我留言，总而言之，只有你具备教师基本技能，这个问题不大，要懂得随机应变。
㈢ 教师招聘说课多长时间最好
说课没有说多长时间最好，主要是跟考试的考情有关，考试会规定说课多长时间，不是说我们说多长时间，就说多长时间。如果规定是10分钟说课，我们考试说课可以安排8分钟左右。
㈣ 考了两次了，教师招聘面试都过不去，每次都是说课，现在各地区都是怎么样的教师招聘面试公告啊
我记得啊，在以前江西这边面试有两种说课和试讲，不同的地区也有大部分是不会相同的，比如南昌这边一直读是说课，也有易公的可以去看，相同的地区，也有可能科目不同形式也不同，要看具体通知吧。
㈤ 教师考试～说课难还是试讲难
您好，中公教育抄为您服袭务。
现在的教师资格面试和教师招聘考试面试一般说课和试讲都会考察的。难度的话因人而异，看自己擅长情况的！
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
试讲的话：
1.要充分备课,尽量把课程拖到自己熟悉的事物周围，不要讲到自己无话可说。
2.把要讲的内容抓住展开，讲精讲细。
3.注意板书格式，你如果字不好看可以精心布置一下板书的布局，字大行稀，多加点图表。
4.注意仪表，女生着职业装，男生着西服为佳。
5.注意谈吐的稳健大方，语速切忌过快，声音一定要大。
6.上课下课时的课堂礼仪。
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如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
㈥ 请问教师招聘小学语文说课怎样能通过，有必要培训吗谢谢
说课稿模板关于的说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析（说教材）：1.教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《》是中数学教材第册第章第节内容。在此之前学生已学习了基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在中，占据的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。2.教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：（1）知识目标：（2）能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析，收集处理信息，团结协作，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力，（3）情感目标：通过的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。3.重点，难点以及确定依据：本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点重点：通过突出重点难点：通过突破难点关键：下面，为了讲清重难上点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈：二、教学策略（说教法）1.教学手段：如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如下操作：教学方法。基于本节课的特点：应着重采用的教学方法。2.教学方法及其理论依据：坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。3.学情分析：（说学法）我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而在教学中要特别重视学法的指导。（1）学生特点分析：中学生心理学研究指出，高中阶段是（查同中学生心发展情况）抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。生理上表少年好动，注意力易分散（2）知识障碍上：知识掌握上，学生原有的知识，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本节课的知识障碍，知识学生不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。（3）动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：4.教学程序及设想：（1）由引入：把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程。在实际情况下学习可以使学生利用已有的知识与经验，同化和索引出当肖学习的新知识，这样获取知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。（2）由实例得出本课新的知识点（3）讲解例题。在讲例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于学生的思维能力。（4）能力训练。课后练习使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法。（5）总结结论，强化认识。知识性的内容小结，可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质，数学思想方法的小结，可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用，并且逐步培养学生良好的个性品质目标。（6）变式延伸，进行重构，重视课本例题，适当对题目进行引申，使例题的作用更加突出，有利于学生对知识的串联，累积，加工，从而达到举一反三的效果。（7）板书（8）布置作业。针对学生素质的差异进行分层训练，既使学生掌握基础知识，又使学有余力的学生有所提高，教学程序：课堂结构：复习提问，导入讲授课，课堂练习，巩固新课，布置作业等五部分
㈦ 说课 要参加教师招聘的面试，对于说课非常没有信心，大家给点意见
首先你得自己豁出去了，第一次上台你肯定会紧张，不过不必太在意，专上台前建议多喝属点水，因为紧张容易口干。二就是时不时的在讲课的时候加入一些比较新的话题，联系起来一起说，或者把要讲的内容和笑话联系在一起，这个是给你加分的好机会。这是在调动课堂气氛。还有得是底下的那帮所谓评委一脸的严肃是职业病，跟你讲的好坏没关系，上台你就要自信满满的上。从你走近教室开始你的一举一动都开始打分了，所以你要注意，而且不要太在意分数，你越在意你就越容易分心，结果忘了自己曾经准备好要讲的内容了。
希望对你有帮助
㈧ 教师招聘考试中说课应该怎么复习呢，我去年考就说课没过，谁有好建议吗
说课先把说课稿写好，如果没写过的可以去网上下载一些例子。写说课稿的时专候题目属一定要选自己熟悉的内容，到时候别人问问题能得心应手地回答。显得比较有经验。招聘方肯定听过N多人的说课了，所以说课一定要有自己的特色，重难点内容和教学设计部分一定要突出，不要紧张，不要背说课稿，要能脱稿讲。祝你成功！
㈨ 教师招聘的面试是分讲课和说课吗这两个是一回事吗会不会好难啊
您好，赣州华图为您服务！
根据江西省往年教师招聘考试面试考情，一般面试采取说课的多专，当然也有地方属
是试讲，具体是哪种形式以当地发布的面试公告为准。说课是告诉同行或是领导怎么上课、为什么这样上课。而试讲就是模拟课堂，把考官当学生来上课。一般面试当中有7-9个考官，现场给分，去掉最高分和最低分求平均分。主要从面试礼仪、说课稿的书写、说课或是试讲的流畅度等方面去考察大家。完整的说课稿要包括教学背景、课程设计、板书设计等几大块，展示出你的教育教学水平和能力。这些在华图面试培训的课程上老师都会讲到的！
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㈩ 听说今年教师招聘的面试只有试讲，不考说课，是不是真的啊
【优仕达教师招复考为您解答】
福建省制目前采用两种面试形式，片段教学或者说课，大部分地区考的是片段教学，小部分地区（如泉州部分地区）采用的是说课。你报的地区是片段还是说课，可以参考下去面该地区的面试公告。
一般不会两者都考，要么片段，要么说课。