Ⅰ 2016年江西省中小学教师招聘要求主要是哪些方面吗
1、学历，学历设置须与招聘岗位相匹配；
2、教师资格证的种类及学科，如某学校初中语文教师岗位，可设置“初中及以上语文学科教师资格证”；
3、年龄，一般设在35周岁以下，艰苦边远农村学校，可放宽到40周岁，年龄计算的截止时间为2016年7月1日。年龄设置要注明年月日，如：年龄不超过35周岁(1981年7月1日以后出生)；
4、户籍，艰苦边远贫困农村地区可从“稳定教师、留住人才”实际出发，适当招聘当地户籍人员。
5、性别，艰苦边远农村或男女比例严重失衡的学校，可采取同一招聘岗位分别设置男女岗位的方式，在岗位条件中作出性别要求。
Ⅱ 2016年江西省教师招聘多少人
这个就要看那个城市了，具体的每年就不一样，你可以看看江西省的教育网，新闻网，看有没有统计！
Ⅲ 2016年江西教师招聘考试面试入围比例
2016年江西教师招聘笔试成绩从高分到低分的顺序，按以下比例确定入闱版面试人员：招聘人数在5人及以下权的岗位，面试比例为1：3；6至10人的岗位，面试比例为1：2.5；11人及以上的岗位，面试比例为1：2。
Ⅳ 今年江西中小学教师招聘公告出了吗一共招多少人呢
全省中小学教师招聘公告于2014年3月底在江西省人力资源和社会保障厅门户网站、江西教育网及江西人事考试网上发布
网上报名
从2014年开始，实行考生诚信报名。4月上旬，考生登陆江西人事考试网报名，各市、县（市、区）招聘单位不再进行网上资格初审（不含特岗）。
考试考核
招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试原则上5月上旬进行，中小学教师岗位考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，笔试成绩与面试成绩各占50%；幼儿园教师岗位考试科目为“幼儿教育综合知识”一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。
笔试之后，根据笔试成绩从高分到低分，中小学教师岗位按以下比例确定入闱面试人员：5人及以下的岗位，比例为1:3；6人到10人的岗位，比例为1:2.5；11人及以上的岗位，比例为1:2；幼儿园教师岗位按1:5的比例确定面试人员。
面试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施，主要考察考生的教育教学能力和水平，一般采取试讲、说课等方式进行。面试前应精心制定面试方案，明确时间、地点、方式、内容、程序和评分规则等。面试方案须报设区市教育行政部门同意、人力资源和社会保障部门备案后组织实施。
Ⅳ 2016年江西万载中小学特岗教师招聘总成绩表
各种考试成绩（及分数线、入取查询、考试试题及答案等）只可能在当地官内方网上查到，即使有容的社会网也能查（如sina、people、qq、examda等网站），也都是链接过去的，在其它地方官方网上是不可能查到的（因为它们也有自己地区的考试及相关查询），若在当地的官方教育网、招考网、信息网（各地的叫法不同，看其网的主办单位是否是当地的教育局）查不到或没有，就是还没出来呢，什么时候出来（各地是不同的），多关注对应考试的新闻或文件通告（有的网页中能看到），请耐心等待；不要轻信网上不负责任的各种言语，以免误事和后悔。
Ⅵ 2016年江西省中小学教师招聘如何确定入围面试人员
根据笔试成绩从高分到低分，按以下比例确定入闱面试人员
2016年江西省中小学教师招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试5月中旬进行，中小学教师岗位考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，笔试成绩与面试成绩各占50%;幼儿园教师岗位考试科目为“幼儿教育综合知识”一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。
笔试之后，根据笔试成绩从高分到低分，按以下比例确定入闱面试人员：5人及以下的岗位，比例为1:3;6人到10人的岗位，比例为1:2.5;11人及以上的岗位，比例为1:2。
面试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施，主要考察考生的教育教学能力和水平，一般采取试讲、说课等方式进行。面试前应精心制定面试方案，明确时间、地点、方式、内容、程序和评分规则等。面试方案须报设区市教育行政部门同意、人力资源和社会保障部门备案后组织实施。
面试结束后，根据考生笔试和面试总成绩从高分到低分确定拟聘人员、组织体检、公示，无异议后，到人力资源和社会保障部门办理聘用备案等相关手续，确保有编有岗。聘用人员于当年秋季开学前持证上岗，服务期不少于5年。
聘用人员在当年内单方面解除聘用合同或自动离职的，招聘单位可从报考该岗位未聘用人员中从高分到低分依次递补。
Ⅶ 为什么2016年江西省中小学教师统一招聘考试不出排名啊，只出入围的名
江西省中小学教师的公告于4月下旬在江西教育网及江西人事考试网上发布。主要测试考生专的教育综合知识及属相应层次学科专业知识。笔试之后，根据笔试成绩从高分到低分，按招聘岗位1:2的比例确定入闱面试人员。面试主要采取试讲、说课等方式进行，主要考察考生的教育教学水平和能力，由各地教育部门会同人保部门在入闱人员名单公布之后组织。
Ⅷ 2016年江西省中小学教师招聘笔试总分86分考的怎样
1、抄2016年江西省中小学教袭师招聘笔试总分86分算是考的比较差的了。
2、一般好点的岗位，86分很难入围面试。
3、但是，比较偏一点的岗位是可以入围的。尤其是有些特岗岗位。
4、86分在调剂的时候，也是不好入围的。因为调剂入围的分数都普遍偏高。
Ⅸ 江西省中小学教师服务网2016年江西省特岗教师招聘考试语文专业答案
主观题
(一)简答题
1、【答案】一、创造良好的读书氛围。孩子们每人交一本书写上名字整整齐齐得放在图书角上，每班选2名图书管理员，做好借书记录。二、科学落实阅读时间。建立“晨读”和“午读”的制度。三、度身推荐阅读材料，针对每个学生的不同情况，教师为学生推荐图书。四、阅读指导课。主要是指导学生阅读的方法。
2、【答案】学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养。应认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式;精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。
(二)论述题
3、【答案】一、故事性是儿童文学文本的主要特征。文学作品中完整和生动的故事情节所
形成的叙事特质。例如卡罗尔的《爱丽丝梦游奇境记》，主要就讲述了主人公睡着了之后跟着一只穿背带裤的兔子，掉进兔子洞，经历了一场梦幻旅游的故事，故事情节生动，引人入胜。二、传奇性是儿童文学的又一特征，通过夸张，将生活特异化、漫画化或理想化，因而能够引人入胜。传奇性是指在故事发展过程中通过偶然、巧合、夸张乃至超常的形式来促成情节变化，从而使故事情节的发展既在情理之中，又出意料之外，产生强烈的艺术效果。例：《奇异的巧克力工厂》以大胆的想像、高度的夸张、营构离奇曲折的故事和奇特的人物、事件，创造富有传奇色彩的童话世界。三、儿童文学中会着力塑造人物形象，形象性也是儿童文学的主要特征。徐光耀的《小兵张嘎》讲述的是战争时期的故事，它塑造了张嘎这样一个既机智勇敢而又顽皮不驯、满身“嘎”气的少年英雄形象。张嘎身上这样或那样的缺点反倒拉近了作品和读者之间的距离，起到了很好的教化作用。
(三)案例分析题
4、【答案】一、教师引导学生说出春天里看到的变化，学生畅所欲言，尊重了学生不同的意见，以学生为主体。二、案例中教师引导学生观察回忆生活中的现象，叫语文教学和生活相联系，体现了大语文的观念，构建了开放的语文课程。三、课堂中学生仿写句子，锻炼学生的想象能力和语言表达能力，全面提高了学生的语文素养。
(四)教学设计题
5、(1)【答案】略
(2)【答案】既老实又贪玩，既贪玩又尽职;高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出;既胆小又勇猛。
(3)【答案】
一、默读1——3段，体会“喜爱”。
1、默读文章1--3自然段，标出能体现老舍喜欢的句子。
明确：出示“说它贪玩吧”一句指读。
二、分析词句，体会“喜爱”之情。
1、小组讨论，“这句话中一连用了三个语气词，我们把这三个语气词去掉，看看是什么感觉?”
明确：语气词中传递出的老舍对猫的喜爱之情以及老舍语言口语化的特点。
2、设置情景对话，进一步体会“喜爱”。
明确：出走一天一夜的猫终于回来了，老舍把它抱起来，抚摸着它光滑的毛。家人看见了：“咱家的猫怎么刚回来?太贪玩了。”老舍说：“——”;邻居看见了：“你家的猫回来了，太贪玩了。”老舍说：“——”;帮忙呼唤猫的朋友也来了，老舍说：“——”
3、学生思考，如果把“踩印几朵小梅花”一句，将“小梅花”改成成“脏脚印”，可不可以?
明确：两词在感情色彩上的不同，小梅花更加说明了老舍先生对小猫的喜爱之情。
4、指导学生有感情朗读第二段。
三、读第四段，进一步体会“喜爱”。
1、过渡：性格古怪的大猫老舍都这样喜欢，猫小的时候老舍就更喜欢了。请大家自己读读第四自然段，读出喜爱之情。
(4)板书
老实 贪玩 尽职
大猫古怪 温柔可亲 一声也不吭
胆小 勇猛
小猫可爱 淘气 不哭
Ⅹ 2016年江西教师招聘面试考试大概的范围
2016年江西教师招聘面试考试小学：小学语文面试（说课）教材为三年级（上册）内容；小学数学面试（说课）教材为二年级（上册）内容；小学英语面试（说课）教材为四年级（上册）内容，以上教材版本均为人教版。小学体育面试（说课）内容为小学高年级水平内容。
特殊教育：小学语文、数学面试（说课）教材均为全日制聋校实验教材第一册内容，教材版本为人教版。
幼儿园：幼师面试（说课）教材为大班（上册）语言类，教材版本为二十一世纪出版社（邱建甫主编）。
初中：物理面试（说课）教材为九年级全一册内容，教材版本为人教版；英语面试（说课）教材为八年级（上册）内容，教材版本为人教版；音乐面试（说课）教材为八年级（上册）内容，教材版本为人教版；美术面试（说课）教材为八年级（上册）内容，教材版本为浙江人民美术出版社。
高中：生物面试（说课）教材为高一年级必修（2）内容，教材版本为人教版；物理面试（说课）教材为高一年级必修（2）内容，教材版本为人教版；地理面试（说课）教材为高一年级必修第二册内容，教材版本为中国地图出版社；历史面试（说课）教材为高一年级必修第二册内容，教材版本为人民出版社；思想政治面试（说课）教材为高一年级必修（1）内容，教材版本为人教版；英语面试（说课）教材为高一年级必修（2）内容，教材版本为人教版；化学面试（说课）教材为高一年级必修（1）内容，教材版本为人教版。