2018常旅彩印最新招聘

❶ 2018晋城银行公司银行部招聘要求以及招聘岗位是什么

招聘要求：
1、遵纪守法、品德端正、诚信廉洁、恪守职业道德、身体健康、无不良记录;
2、熟悉公司银行业务、产品;
3、具有较强的学习能力、沟通协调能力和团队协作精神，有较强的事业心和责任心，有一定的文字写作功底;
4、特别优秀者可适当放宽应聘条件。
招聘岗位：
(一)产品经理岗 3人 工作地点：太原
岗位职责：
1、负责同业内各类公司业务产品的市场调研;
2、研究制定公司业务产品管理办法、流程等;
3、负责公司业务产品的营销推动;
4、负责各类公司业务产品的定价、产品评估和优化;
5、协助营销团队进行产品销售、产品支撑，并适时调整产品。
应聘条件：
1、35周岁及以下(1983年1月1日以后出生);
2、全日制本科及以上学历，“211工程”院校或重点财经类院校毕业，金融、管理类相关专业;
3、两年及以上金融从业经验;
4、具有独立的客户分析能力及产品经验，善于总结归纳。
(二)业务管理岗 2人 工作地点：太原
岗位职责：
1、负责公司客户价值体系建立，研究制定客户提升方案;
2、负责各类营销活动的策划，竞赛方案、营销规则的制定;
3、负责各项业务的日常数据跟踪管理、业务分析及进度通报等;
4、负责各项重点业务的督办、推动，跟进业务发展过程中的各类问题，并主动寻求解决问题的对策。
应聘条件：
1、35周岁及以下(1983年1月1日以后出生);
2、全日制本科及以上学历，“211工程”院校或重点财经类院校毕业，金融、管理类相关专业;
3、两年及以上公司银行业务工作经验;
4、熟悉各项经营分析及分析预测的相关知识、方法，具有较强的数理分析能力;
5、组织实施能力强，有过大型营销活动策划、实施经验者优先。
(三)规划管理岗 1人 工作地点：太原
岗位职责：
1、制定公司业务发展规划;
2、负责公司银行部管理制度建设、管理工作实施等;
3、负责公司银行队伍建设，提升客户经理队伍的能力素质;
4、搭建培训体系，并负责培训的组织实施、跟踪管理;
5、负责公司银行队伍的绩效考评与资源配置。
应聘条件：
1、35周岁及以下(1983年1月1日以后出生);
2、全日制本科及以上学历，“211工程”院校或重点财经类院校毕业，金融、管理类相关专业;
3、一年及以上银行(同岗位)工作经验。

❷ 2018福建厦门烟草公司招聘5人公告

厦门市烟草物流有限公司主要负责卷烟仓储、分拣、配送等业务。根据公司经营管理工作的需要，经研究决定，拟在近期公开招聘物流公司送货员、分拣员。具体事项公告如下：

❸ 2018上海普陀教师招聘

可以参照一下教师资格考试初中数学说课教案:正数和负数
一、 我对课标要求的理解
《数学课程标准》安排在小学的第二学段初步认识负数，这是小学阶段数学教学新增加的内容。很久以来，负数的教学一直安排在中学教学的起始阶段，现在考虑到负数在生活中的广泛应用，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步认识负数的生活基础。因此《标准》将这一内容提前到小学阶段教学。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。他们以往认识的整数、分数和小数都是算术范围内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。这样，有利于中小学数学的衔接，为第三学段进一步理解有理数的意义和运算打下良好的基础。具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。根据这一目标，北京义务教育课程改革试验教材四年级第八册出现了这崭新的一课《正数和负数》。从《课标》中可以发现，本课的学习，意在让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，感受学习的内容就在我们的身边，拓展对数概念的认识。并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。我认为，如何充分地展现负数的产生以及负数的魅力，激起学生学习负数的兴趣，是教师在设计本课时值得关注的问题。
二、 研读教材的结果
1、以前认识的数
教材在1、2册安排完成对10以内、20以内和百以内数的认识以后在第4册安排了万以内数的认识;在第二学段四年级上册完成多位数的认识，至此，完成了对正整数的认识。在第6册和第8册教材中分两次安排了分数与小数的初步认识。。
2、以后将要认识的数
以后逐步又在第8册和第10册分别又对小数和分数进一步认识，在11册一次完成对百分数的认识。
3、今天要学习的内容
以上的这些数在第二学段即四年级第二学期第8册中出现了负数的认识，负数在数轴上显示都是“0”左边的数，这对于小学生来说，是数概念的一次拓展，使学生认数的范围从算术的数拓展的有理数，这是小学生学习有理数的开始。
4、下面就是单元教材分析和课时教材分析以及在分析基础上的有效整合。
现实世界中存在着许多具有相反方向的量，或某种量的增大和减小，也可用这种量的某一状态为标准，把它们看作是向两个方向变化的量。要确切地表示这种具有相反方向的量，仅仅运用原有数(自然数和分数)就不够了，还需须把这两个互为相反的方向表示出来，于是产生了正数和负数。数从表示数量的多少到不但表示数量的多少，还表示相反方向的量，是数的发展的一个飞跃，正数和负数的学习过去安排在中学有理数中学习，本课教材所处位置，是算术数到有理数的衔接与过渡，并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。
京版教材这部分内容呈现的顺序及方式是：利用主题图引入负数、利用温度统计图加深对负数的认识、通过温度计上不同刻度的位置顺序了解正数和负数的意义，利用海拔知识的介绍进一步了解正数和负数是具有相反关系的量，通过知识窗的介绍让学生负数的发展历史，培养民族自豪感。通过负数的认识，使学生明白“数”不仅包括正的，还有负的，从而使学生对数的概念形成一个完善、系统的知识结构，为今后进一步的学习打下基础。基于这样的学习起点，本节课需须在学生认知冲突产生矛盾的前提下让学生体会“负数”产生的需要性，并通过熟悉的生活情境体会负数的意义，这也是本节课的重点。本节课的难点则是体会正、负数的意义，在学生初步感知了生活中正数和负数的基础上，将这种感性认识上升到理性，通过描述性定义认识正数、负数和“0”，形成完整的知识结构，而关键就是通过学生已有知识的转化，来认识新知识，使知识网络得以完善。
三、 通过研读教材，我在设计本课时主要从以下几个方面考虑。
1、体现数学教学中对学生数感的培养。
数感是负数教学的一个重要的核心概念。《课标》对数感的阐述是：理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情景中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息……
依据《课标》的要求，在本节课中，我力图通过一些有效的环节，来着力培养学生的数感。
如：用正数或负数表示下列数量。
(1)赢利10000元，用+10000元表示;那么亏损10000元用()元表示。
(2)如果向东走10.5米，用+10.5米表示;那么向西走10.5米用( )米表示。
(3)球队胜利4场，用+4场表示;那么失败3场用( )场表示。
(4)零上15度用+15度表示;那么零下15度用( )度表示。
通过正数和负数的对比，感受负数的意义，初步感知负数和正数是相反的量，负数可能比正数小。
2、体现数学知识形成的逻辑性。
新知的形成往往是在旧知的迁移或是与旧知产生矛盾冲突的前提下形成的。在课前我准备了一个小游戏，叫做《对对子》。小游戏，作用未需小。它不但活跃了课堂气氛，还能迅速地把学生带入到“相反”的意义中，为接下来的学习做铺垫。
进入下一个学习环节—信息感悟。我特别提供了一组信息，让学生在横线上填上意义相反的词。这样的设计让两个数量的相反意义凸显在学生面前，然后让学生把这种事件转化为词组，使之表达更加简洁。接着启发学生设计新的记录方法，并展示出来，这些教学活动促使学生不断地进行有意义的数学思考，直到产生“需要找到一种统一的形式”的内需。这时，负数的概念呼之欲出。
根据对学生学习情况的了解，我预设会有部分学生用正负号的方式记录。
请一位用这种方法的同学说说自己的想法，并及时表扬这位学生——“你用到的符号跟数学家现在用的一摸一样。” 学生感悟正、负数的意义时，体验了由具体到抽象的符号化、数学化过程，认识也逐渐从模糊到清晰。这样的过程更让学生简约地经历了人类探索负数的历程，实现了数学学习的再创造。这样的知识形成过程既符合学生的认知规律，又符合数学知识和思维的逻辑性。
3、体现数学知识与生活联系的紧密性。
华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。可见数学知识与生活的联系有多密切。本节课在学生认识了正、负数，会读写正负数的基础上，我让学生举一举你在生活中见到过哪些负数，唤起学生对数学知识的学习兴趣。然后创设学生熟悉的生活情境，让学生感受和理解负数的意义。而“理解负数的意义“是本课难点之一。我在解决这个问题的时候充分利用了学生常见的温度计，在学生认识了温度计上刻度的之后，设计如下活动引导学生参与：指名学生读出温度计上指示的温度，然后结合多媒体动态演示温度下降，学生回应“越来越冷”的感觉。通过温度计上不同温度水银柱的高低让学生了解正数和负数是具有相反意义的量，正数比负数所表示的温度高。新颖有趣的活动教学效果显著，既深入体会温度计表示温度的特点，同时暗伏了负数大小比较的后继知识。同时通过温度计的展示使“0是正数与负数的分界点”这一道理清晰地建立在学生脑海中。
4、体现数学知识结构形成的严整性。
本节课我是将“认识负数”与“负数的意义”两节教材有效进行整合，在一节课内使学生对正负数的知识结构有了一个系统的形成和完善。我认为既然本节课让学生认识了负数，就应该尽可能地在一节课内使学生的知识结构得到升华，而不是零零散散地将它放在下节课再进行完善。因此我把负数大小的比较、绝对值等后续知识很好地渗透进来，温度计教具突显出优势。在上面的教学中，我首先引导学生广泛举例，初步明确正、负数的个数是无限的。这时，学生对正、负数集合的认识是浅显的、体验是感性的。再适时地引导学生讨论：用圆圈把所有的负数或正数都圈起来，要不要把省略号也圈进去呢?简单而又巧妙的设问给学生创造了体验的机会。通过小小的省略号充分体现了无限的观念、集合的思想，提升了学生的数学思维。
认识数轴另本课另一难点，我用课件巧妙的演示温度计顺时针转90º后把它与直尺建立起联系，又把直尺进一步延伸得到了一把数轴尺，然后让学生齐读数轴上的正.负数。利用小人左右运动使学生感悟到数轴越往右边数越大，反之越往左边数就越小，而“0”是它们的分界点。在读数、观察、体会等一系列活动中，不仅区分了正、负数，渗透了“无限”的思想，也实现了对“0”的再认识。集合圈、数轴、无限等思想的渗透，使学生对所学知识形成一个比较完整的知识结构，使学生数的认识这一知识网络得到了扩展。
5、体现数学知识中渗透的人文性和趣味性。
数学知识中如果能有效结合教材实际对学生进行精神和思想教育，那就更体现数学教学的人文性了。本节课我就结合了负数的历史，让学生感受到了中国负数的渊源历史，有效地对学生渗透了思想教育。
数学不仅要教给学生知识，更重要的是要让学生体会学习数学的快乐。从教学的角度看，这一课内容属于“概念教学”的范围，但是考虑到四年级学生的认知特点，我觉得正负数的概念不便下定义，因此在课的结尾处，我设计了一个有趣的环节：孩子眼中的正负数。这一内容不仅是对本课所学负数的一个回顾和总结，也使学生从不同的角度认识了正负数之间的关系、学生乐于接受而且印象很深。
四、 结束语
实践让我深深体会到：教学的真境界应是“朴实无华、真实有效”的。它是真实、真效、真智慧的生动过程，是师生智慧共生的乐园!

❹ 2018中国农业银行校园招聘常见问题有哪些

您好，目前招聘环节的相关问题均已在官方网站上统一发布公告及信息，您可通过登录农行官网自行查询。
招聘信息查询的具体操作步骤：登录农行网站首页，在“关于农行”栏目下选择点击“人才招聘”，进入对应页面查询我行招聘信息。如有其他问题，请您将鼠标移至第一行“提问与回答”项目，注册后登录进行提问；或者点击第二行“常见问题”项目查看关于我行招聘的常见问题。

❺ 2018年云南白药集团招聘有哪些岗位

招聘的岗位很多，具体可以到各种招聘平台去

❻ 2018中国农业银行软件开发中心社会招聘流程

三、招聘流程

1.常年在线报名。欢迎有意加入农业银行软件开发中心的同仁登录专我行官方招聘网站属网页链接在线注册和岗位投报，我中心将根据报名情况和岗位需求情况分批次组织笔、面试。

2.资格审查与甄选。我中心将定期根据各岗位招聘条件对应聘人员进行资格审查，择优确定入围笔试面试人员。

3.笔、面试。具体笔、面试安排将通过站内信和手机短信通知，请保持手机畅通。

❼ 2018广西农信社招聘岗位

1、2018广西农信社招抄聘公告已于2017年11月25日发布。

2、2018广西农信社招聘938人公告已发布，报名时间：11月25日-12月4日，笔试时间：12月中下旬。

3、广西农信社招聘公告及岗位详见：广西农信社招聘公告

❽ 2018铁路局大专招聘

1.列入国家招生计划、具备派遣资格的2017年应届全日制普通高等职业院校大专专(高职)学历毕业生属;2.符合招聘岗位要求的条件，在校期间所学专业为铁路相关方向或所学主要课程为铁路主专业课程;3.品行端正，遵纪守法，热爱铁路事业，专业对口，学习成绩优良;4.身体健康，无色盲、色弱，具有正常履行岗位职责的身体条件，符合公务员录用体检通用标准或铁路行业职业健康检查规范;服从工作分配。

❾ 2018年武威市招聘城市管理协管员多少名

1、2018年武威市全区面向社会公开招聘城市管理协管员265名

2、具体招聘职位回及人数见《凉答州区2018年公开招聘城市管理协管员及警务辅助人员职位表》。

3、具有凉州区籍常住户口(落户时间在2018年5月1日之前);

4、年满18周岁以上，35周岁以下(1983年5月1日至2000年4月30日期间出生);公安烈士和因公牺牲民警的配偶子女、公安院校或政法院校毕业生、退役士兵、见义勇为积极分子，年龄可放宽至40岁(1978年5月1日至2000年4月30日期间出生);

5、报考城市管理协管员岗位应具有国民教育系列大专(高职)及以上学历，公安烈士和因公牺牲民警的配偶子女、公安院校或政法院校毕业生、退役士兵、见义勇为积极分子，学历要求可放宽至高中及以上;

❿ 2018银行春季招聘华夏银行的待遇怎么样

员工福利复待遇点评：非营销制部门在银行属较低收入层，因从亊后台支援工作，压力较小，属普通类。 一般来说股份制银行收入明显高于国有大型商业银行，有两年工作经验的本科生年薪 12 万左右。华夏银行提供五险一金，有过节津贴、连续工作满一年之后可以享受带薪年假、提供年度的健康检查、提供集体旅行、提供全面的培训计划
总结：华夏银行里员工分12级，不论学历。第一年要低头做人，高待遇就别妄想了。第二年开始做正常人本科生进营业部，2800元/月税前。有过节费降温费什么的。试用期有一年，有班车，有员工宿舍，中午有午饭。总体待遇不是很好，工作环境也一般。