教师招聘语文案例分析

Ⅰ 教师招聘考试中案例分析题有技巧吗

有技巧的，下面通过一个实例说明案例分析题答题技巧。
案例：著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。
案例分析题的答题方式是有规律可寻的，通常被我们叫做四部曲。第一步“审题”，因为如果材料过长的话，先看材料后看题会导致对材料的遗忘，耽误宝贵的考试时间。需要强调的是此处的审题包括审问题和审知识点。针对上述材料的问题，无论是任何形式的问题我们默认为“评析”，即“先评，后析”，“先加以价值观的判断，再辅以理论分析”，那么针对上述材料，首先价值观判断该老师的作法是不妥当的。问题给的知识点是新课程改革下的学生观，审题已经结束，进入下一步骤。
第二步“回顾知识点”，需要强调的是此处回顾的是相关的所有知识点，这样做的目的是为了防止考生因为落掉知识点而失分，中公专家建议在此环节考生可以把知识点写在草稿纸上，以防因为考试情绪紧张临时忘记相关知识点。针对上述材料，我们回顾到的知识点有“新课程改革下的学生观包括学生是发展的人、学生是独特的人、学生是独立意义的人”。回顾知识点已经结束，进入下一步骤。
第三步，“书写”，此步骤进入到了得分关键步骤，书写决定成败。首先要求字迹工整，卷面整洁，给判卷人一个良好的第一印象，好的开始是成功的一半，试想判卷人看了无数张卷子已经判卷疲劳，若考生字迹潦草卷面不整，即使知识点再正确也难入判卷人的法眼。关于书写知识点的规则是“判断该案例体现了哪些知识点后，书写方式为一个理论点加相对应的材料”，大家切记要把理论点放在前面，材料放在后面，目的是给判卷人一个直观的感知，让判卷人在第一时间找到知识点，而不是透过考生写的大段材料去找知识点。针对上述材料，可以判断出该材料体现了“学生是发展的人”的知识点，理论点部分可以写成“新课程改革认为学生是发展的人。学生的发展是有规律的，有发展潜能的，并且是发展过程中的人”材料部分可以不必抄材料，用自己语言即可“因为华罗庚数学常不及格，老师就认为他无可救药了，并判定他日后必然没有出息，没有把华罗庚当做一个发展的人来看待，是不合理的作法”，书写部分已经结束，进入下一步骤。
第四部“总结”，案例分析题是个考查考生能力的主观试题，我们讲究带帽还的穿靴，在作答即将结束时，希望考生把试题回答完整，做到万无一失。针对上述材料，我们可以看出该老师的做法是不妥当的，所以在总结的步骤，建议考生加上自己的观点即如果我是这位老师，我会怎么做，把正确的做法写出来，让判卷人看到你的情感态度价值观，这样做绝对可以拿到更高的分数。我们可以总结归纳为“综上所述，教师不妥当的做法会影响孩子的身心健康乃至一生的成长，如果我是这位老师的话，我会认真践行新课程改革下的学生观，把学生当做发展的人、独特的人、独立意义的人看待，培养学生成为一个全面发展的人。”

Ⅱ 哪些省的高中语文教师招聘考试有案例分析题

哪些新的高中语文教师招聘考试有案例分析的？这个不太清楚，我们不是教师，但如果想了解，我们可以去问一下相关人员，他会告诉我们。

Ⅲ 教师招聘的案例分析和材料分析怎么写

一般以教案、教学设计一类的常见。给个例题参考吧。
简述课堂教学的导入方式？并为讲授新课“水的密度”设计一个具体的课堂导入。

Ⅳ 历届浙江省小学教师招聘考试教育基础知识的案例分析。

有看哪些复习用书？

Ⅳ 2021教师招聘考试案例分析题如何提高正确率

2021教师招聘考试案例分析题提高正确率的方法：

1、加强识记。

需要指出的是，识记不是死记硬背也不是记忆单一的知识点。而是将知识成体系地去记忆和理解，在复习过程中要能够将知识融会贯通，能够从不同维度去理解同一知识。

2、克服定势。

案例分析大多数都是实际的教学案例，在作答过程中许多考生都会联系自己生活实际去进行作答，这无疑是一种很好的解题方法。但是，有些情况下，我们生活的实际与相关的教育理论大相径庭，甚至是相悖的。因此，考生在作答案例分析题目的时候，一定要克服思维定势，回归教材，用教育理论去进行分析。

3、巧用选项。

有些时候，案例分析题的材料冗长，而且能够从不同的角度切入，让人理不清头绪。这个时候我们可以用逆向反推法来进行。从选项入手，带着选项去阅读材料，到材料中去找选项成立的依据。

(5)教师招聘语文案例分析扩展阅读：

2021教师招聘考试案例分析题案例一：

小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到了办公室。

1、张老师该怎么做更具教育意义？( )

A、给小飞的父母打电话，批评家长不监督孩子做作业

B、首先严厉的批评小飞抄作业的行为

C、先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因

D、要求小飞中午放学后把作业完成再吃饭

E、去小飞家家访，同其父母进行交流

2、针对材料，以下正确的是( )

A、学生犯了错，家长也有责任，应该批评家长

B、学生犯了错，教师批评时要讲究方式方法，因人而异

C、学校双方应该沟通、合作，才能更好的对学生进行教育

D、教师教育学生应该严慈相济

E、教师应该了解学生，才有教育的针对性

首先各位考生要明确作答案例分析题需要注意的两点：

1、密切联系案例，不主观臆造、不过度引申。

2、两道不定项选择题不是孤立存在的，要学会发现它们之间有内在联系帮助自己解题。

好，读完案例之后我们先看题。选项当中可以明显看出，A、B两个选项不能选，小飞抄作业这个事情已经发生，不问缘由的批评家长和小飞本人对小飞的教育没有任何好处。所以说，出现问题之后我们要了解缘由之后对症下药，才能起到良好的教育效果，C项要选。D项的做法实际是对小飞的惩罚，教师更不该这样做。E项到底选不选?这是很多考生的疑惑所在。有的考生说，案例中没有提到家长啊，这个选项不能选。但是，各位考生要注意出题人的意图是什么，作为教师，一个人教育学生的力量毕竟是有限的，而且小飞是小学二年级的学生，自制力比较差，一般来说是需要家长监督才能完成作业。那么未完成作业，教师需不需要去跟家长交流呢?答案是显然的，因此E项也选。本题答案为CE。

再看第二题。我们看到选项之后是不是感觉很熟悉?是的，、第二两题的选项中有重合之处，我们分析了题，第二题的A项显然不能选，而B、C两项都要选。D项的表述很宏观，告诉我们教育学生时的原则。这个原则是正确的，那么同样适用于我们案例中教育小飞。E项实际上就告诉我们，教育学生要懂得因材施教，同样也是正确选项。本题答案为BCDE。

总体来说，在考试作答案例分析题时，不能凭自己的“想当然”去解题，要明确分析每一个选项有没有理论依据，如果有理论依据再确定跟此题是不是对应，最终才能确定自己的答案。

Ⅵ 求长沙小学语文教师招聘考试历年真题！谢谢！

2013长沙市岳麓区语文教师招聘考试真题
教育综合，单选，多选，填空，名词解释专，问答题，案属例分析。
歇后语，韩信点兵，张飞穿针
案例题，与教师职业道德有关的。
两个名词解释，教师专业；两个问答题
时事政治，日本首相，美国总统，第一艘航母
问一些教育名言是谁说的:教是为了不教而教；
语文比较简单，作文是以“体验”为话题，写一篇作文。
阅读：《邹忌讽齐王纳谏》《宣纸》
写食品安全宣传语，对对联三尺讲台迎春秋，横批润物无声，写下联
写出四个春字开头的成语
写出五句有关花的诗句。

记得的就这么多了。
来源 长沙教育论坛

Ⅶ 教师招聘考试时把论述题和案例分析题的答题区域弄反啦！是不是零分计算呀！

这肯定是不行的。因为答题卡是由计算机进行评分，计算机只识别答题序号。谢谢采纳。

Ⅷ 有谁能指导我做教师招聘考试的案例分析题谢谢。QQ：670831561

我可以告诉你一些…会有特殊收获！哈哈…

Ⅸ 小学语文教师招聘里案例分析就是根据某个教师的教学过程，和学生作文评价怎么写

就是写出你对这一教学过程的评价与看法，并写出你的教学设计