教育基础大纲教师招聘

❶ 山东省教师招聘编制考试每年的教育理论基础考试内容差别大吗哪几个大纲考的多，急求解答，谢谢！

一、教师招聘考试真题试卷参考。
二、2013年教师考试录用大纲与分析详细介绍。
三、2013教师招聘考试全套在线视频教学（重点）。
四、2013教师招聘考试全套在线音频教学（重点）。
五、综合专业复习资料与习题。
六、教育教学专业知识（教育学复习资料）。
七、教育教学专业知识（心理学复习资料）。
八、教育教学专业知识（教育心理学复习资料）。
九、教育教学专业知识（教育法律法规复习资料）。
十、教育教学专业知识（新课程理念复习资料）。
十一、教育教学专业知识（教师职业道德修养复习资料）。
十二、教育教学专业知识（教学技能复习资料）。
十三、教师招聘考试（教育写作与面试资料）
十四、2013年全真模拟试题（十套）
十五、重庆市特岗教师招聘考试预测模拟试卷（十套）

参考下这个复习资料吧，老胖子网里面有下载的。

❷ 教师招聘考试内容都有什么

考查内容大致分为以下几种类型：

1、教育基础理论和面试

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

2、教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

笔试内容

第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。

第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。

第三种内容为：职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。

面试内容

面试一般包括试讲和说课两种。

在面试方面，一般就是专业课的考查，具体比如考生面试的是小学语文教师，那么面试的题目经教师网老师研究，很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇，各位考生可以根据具体的科目进行复习。说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题，进行考查，主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。

3、教师招聘范围及形式

首先，我们要知道教师职业是一个融能力、生活实践、基础理论水平、道德感责任感于一身的综合职业岗位，这样的岗位特质决定教师招聘考试中的考试内容。

目前，由于国家没有出现统一的大纲和参考教材，所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。

(2)教育基础大纲教师招聘扩展阅读：

教师招聘考试或入编考试：是你具有从事教育行业的能力后（既获得教师资格证。其中师范生从2016级新生开始不再发放教师资格证，同非师范生一样也必须通过参加统一考试考取。），进行的竞争上岗考试。

教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试形式一般分为笔试和面试，有些地区直接笔试，无需面试。

考前准备：

1、知识准备

早起半小时和晚睡半小时，两头加起来是1个小时，心理学界有一个普遍的共识，这两段时间是最佳的记忆时间。所以这1个小时要充分利用。心理学需要理解性的记忆，因为他是人类的思维，是抽象的，一个问题依照心理学来分析，没有界定的错和对的，只是从不同角度分析和认为，他就有不同的答案。

2、技术准备

考前可到试区考场实际考察一次，在什么地方乘车、乘哪辆车、要多少时间，考区的环境如何，休息、饮水、厕所在哪里，是否准备点心、午餐、饮料。除了这些表面的准备还需要准备考试时需要的物品，如笔、墨、2B铅笔等。

3、物质准备

(如准考证、身份证、钢笔、铅笔、橡皮，手表等)

4、体力准备

高质量的睡眠永远是最有效的休息方式。考试的前夜有的考生可能会因兴奋而失眠。在睡前应该不喝咖啡、浓茶之类的刺激性饮料，也不应看紧张、扣人心弦的故事片。到了正常睡觉时间或是稍早一点(大可不必早早上床等着入睡)，躺在床上，全身放松，争取迅速入睡。若一时睡不着，千万不能着急，不要责备自己或胡思乱想，只管保持平和心情，重复放松技术，其实只要全身非常放松，大脑不兴奋，完全可以获得全身心的休息。

5、精神准备

考试前几天，要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这正是为了收到“退一步，进两步”的效果。

记住以上几点，考前准备很重要！

考试用书：

考试用书都是根据考试内容来编辑的。一定要参照考试大纲。教师招聘考试的参考书五花八门，市面上基本都能买到。尽管良莠不齐，但是万变不离其宗。你只要仔细翻看几套参考书就知道，他们讲的主要内容都差不多，只是侧重点会有点不同。所以，买书的时候切记要认真仔细的对比，寻找一本适合你的书。

参考资料：

网络-教师招聘考试

❸ 教师招聘公共基础知识和教育基础知识有什么区别，考的内容是一样的吗

在一些教师的招考中，有的单位会选择考教育综合知识，有的考教育基础知识，有的考公共基础知识，还有的会考学科知识，不少考生就会咨询这几者的区别，区别在哪了，今天小编就来给大家梳理一下。
教育综合知识
教育综合知识包括：教育学、心理学、教育心理学，还包括教师能力、学科专业知识。德育，课程，教育法规和班主任工作这几个块，客观题以教育学和教育心理学为主，主观题以德育，课程为主。
从另一方面来讲大致包括三大块：
1、教育与教学理论及政策法规。
2、教学方式方法及教材分析。
3、课本上的知识。
《教育理论基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。
教育基础知识
主要内容有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。
2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。
3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。
4．教育目的包括我国和国外的教育目的。
5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。
6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。
7．学校包括学校的教育制度。
8．教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。
公共基础知识
主要内容有：政治、经济、法律、哲学、天文、地理、宗教、行政、文学、艺术、数学、历史、科技等。
学科知识
一般学科知识是考察报考职位所在地区对应的高中阶段现行教材知识及本专业理论知识。

❹ 四川省中小学教师招聘教育公共基础笔试和复习大纲

四川省中小学教师招聘教育公共基础笔试和复习大纲：
【第一部分 教育学基础】
一、教育与教育学
(一)教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律
(二)教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势
(三)教育学的产生和发展
二、教育的功能
(一)教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制
(二)影响教育功能发挥的因素
三、教育的目的
(一)教育目的的含义、教育目的的功能
(二)确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向
(三)我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容
四、教师与学生
(一)教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径
(二)学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律
(三)教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系
五、课程
(一)课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理
(二)我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点
(三)新课程带来的变革
六、课堂教学
(一)教学的含义、教学理论及教学理论流派
(二)课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法
(三)教学策略的含义、常用的课堂教学策略
七、学校德育
(一)德育的含义、功能及地位
(二)德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律
(三)德育的任务、目标、内容与课程
(四)德育的原则、途径与方法
八、班级管理与班主任工作
(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程
(二)班级管理的内容、原则与方法
(三)班主任的角色、任务、职责与素质

【第二部分 教育心理学】
一、心理发展与教育
二、学习与学习理论
三、学习的迁移，记忆和遗忘
四、学习策略与不同类型的学习
五、影响学习的心理因素
六、个别差异与教育
七、学生心理健康教育

【第三部分 教育法学】
一、法与教育法
二、教育法律关系
三、教育法律规范
四、教育法制过程
五、教育法律责任
六、学生的权利及其维护
七、教师的权利及其维护
八、教育法律救济

【第四部分 教师职业道德】
一、教师职业道德概述
二、中小学教师的职业道德规范
三、教师职业道德的养成
第二、三、四部分详细考试内容请查看 http://www.zgjsks.com/html/2014/kaoshizhengce_0628/55744.html

❺ 教师招聘考试内容及报名条件

教师招聘各个地方的报名条件和内容都不一样 以安徽为例；
（一）基本条件
1.具有中华人民共和国国籍；
2.热爱教育事业，具有良好的职业道德。遵纪守法，无不良行为记录；
3.具有相应的教师资格证书（以下两类人员报考时对教师资格证书不作要求：1.符合教师资格考试报名条件的高校毕业生（含择业期内未落实工作单位的高校毕业生），可以先上岗从事教育教学相关工作，试用期内需取得报考岗位计划表中明确的相应教师资格证，否则予以解聘。2.已具备教师资格认定条件且本应参加2020年春季教师资格认定，在2020年7月底前可取得教师资格证书或证书编号，但因疫情影响未认定的人员。试用期内需取得报考岗位计划表中明确的相应教师资格证，否则予以解聘）；
4.身心健康，符合《关于修订<安徽省教师资格申请人员体检标准及办法>的通知》（教秘人〔2004〕56号）、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》（皖教师〔2011〕1号）等规定的合格要求；
5.符合招聘岗位所需的其他资格条件。
(二)公告中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1994年6月29日以后出生”（其他涉及年龄计算的依此类推）；工作（或教学）经历要求，截止时间为2020年9月30日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作（或教学）经历。
(三)岗位条件和要求中“专业”主要依据国家教育部2012年公布的《普通高等学校本科专业目录》等专业（学科）指导目录设置。 考生所学专业以毕业证书专业为准，不可以凭专业（学业）证书、结业证书、辅修证书、毕业证书上的辅修专业报考。毕业证书上专业后面带括号，只能代表所学内容有所涉及，不能认定为专业（教育部公布的“专业指导目录”中自带括号的除外），考生只能以括号以外的专业名称报考相符合的岗位。
考生须严格按照招聘岗位要求的专业填报，如考生所学专业在教育部公布的专业（学科）指导目录中未出现，且招聘岗位专业要求为“XX类”或“一级学科”及类似情形的，可由培养单位提供该专业人才培养方案和教学大纲，并证明其相关性。
岗位条件和要求中“专科及以上”指且有大专学历及以上学历的人员；“本科及以上”指具有本科学历及以上学历的人员；“硕士研究生及以上”指具有研究生学历且取得硕士学位以上的人员。如要求提供学位的招聘岗位，学位与学历的专业须一致。
香港、澳门大学学历，须经国家教育行政主管部门认可；国外学历，要经国家教育部相关部门学历认证；上述人员同时须符合公告规定及岗位要求的报考资格条件。
(四)在2020年度合肥市中小学新任教师招聘计划中安排部分招聘计划，用于专项招聘“高校毕业生”。“高校毕业生”包括以下人员：
（1）纳入国家统招计划、被普通高等院校录取、持有省级教育主管部门颁发的普通高校毕业生就业报到证的2020年高校毕业生。
（2）国家统一招生的2018年、2019年普通高校毕业生离校时和在择业期内未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生。
（3）参加“服务基层项目”前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内未落实工作单位的人员。
（4）普通高等院校在校生或毕业当年入伍，退役后（含复学毕业）2年内未落实工作单位的退役士兵。
（5）2020年取得国（境）外学位并完成教育部门学历认证的留学回国人员；以及2018年、2019年取得国（境）外学位并完成教育部门学历认证且未落实工作单位的留学回国人员。

❻ 教师招聘需要学习什么内容，考什么

师招聘考试内容是大家一直非常关心的问题，全国各地的教师招聘考试情况比较复杂，教师招聘考试的内容以各级教育部门发布的招聘简章规定的考试内容为主，各地的简章又有很大的差异。
目前而言，主要有以下几种形式：
第一种考试教育基础知识，在全国教师招聘考试中，部分地区的考试就只有教育理论基础的相关内容，这样的地方在河南省部分地市这样的。还有其他的地市组织的一些考试都是只有教育理论知识。
第二种形式注重考查考生对教育理论基础知识与学科专业知识的掌握程度，有的地区也会单独考教育理论基础知识。其中教育理论基础知识包括教育学、教育心理学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、新课程改革等;学科专业知识包括从幼儿园到中学的共计20门专业课程。比如河北省、安徽省、福建省这些省份。
第三种考试形式注重考查考生对公共基础知识与学科专业知识的掌握程度。并且呢，其中有的地区大纲里规定的公共基础知识就是教育理论基础知识(这一点需要特别注意)，比如江苏省、湖南省等南方的省份。
第四种就是和事业单位考试类似的考试，考政治、法律、文史、科技、时政等传统综合知识或者职业能力测试知识。不过这种在公告中会有明确的说明，考试的内容属于D类的考试，湖北、云南省份考试内容就是和公务员类似的内容。
一般来说，各个地方的考试内容都不会有大的变化，这是小编根据18年各个地市的考试内容总结出，19年也是一样的考试内容，大家一定根据自己所在的省份选择合适的内容。

❼ 2020年教师招聘考试大纲新增和删除了什么

一、法律法规：
新增或调整：
2.《中华人民共和国义务教育法》(2018年修正)
3.《中华人民共和国教师法》（2009年修正）
12.《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
13.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教育部等七部门印发）
删除：
7.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
11.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
14.《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》
15.《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》
16.《关于加强中小学劳动教育的意见》
二、教育学
删除：7.教师与学生 （3）教师的专业发展

新增：2.教育与社会发展 （4）教育与人口

三、心理学
删除： 5.思维 (3)创造性思维及其培养

新增： 19.问题解决与创造性 （4）创造性及其培养
23.心理健康教育（1）心理健康概述 （2）中小学生常见的心理健康问题

四、考纲表述调整 ：（2020-2019）
（1）学习概述 (1)学习及其分类
（1）学习动机概述 (1)学习动机及其基本结构
（1）技能概述 (1)技能及其种类
（1）学习迁移概述 (1)学习迁移及其种类

❽ 教师招聘考试教育学心理学有没有考纲规定

有的，你问的考试大纲抄就是课程标准，教材就是课程标准的具体化，所以在市场上都能买到教育理论基础，这就是考纲的具体规定，今年来教师招聘考试开始流行，但是还没有一个完全统一规范的考试范围，但是有一点是可以肯定的，教育心理学是必考内容，具体包括教育心理学的发展概况、心理发展与个别差异、学习心理、教学心理、心理健康与教师职业心理这几个章节，其中学习心理是教育心理学的重中之重，应该引起你的足够重视，教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，属于应用心理学的范畴，重点在于应用，是作为一个教师必备的素质之一，所以是教师招聘的必考内容。望采纳！

❾ 教师编制考试大纲在哪里能看到

您好，安徽华图教育为您服务

安徽华图旗下安徽教师招聘考试网同步安徽教师招考网消息：2015安徽教师编制考试公告预计在4月中下旬发布，2015安徽教师编制考试大纲将在5月初开通。安徽教师招考网将第一时间发布2015安徽教师编制考试大纲、考试时间及职位表
2015安徽教师考编大纲|报名入口|职位表汇总 http://ah.huatu.com/jiaoshi/

2015年度全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同组织实施。
2015安徽教师编制考试大纲中规定笔试科目和内容：
笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。
笔试范围以《2015年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试考试大纲》为准。

2015安徽教师编制笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。
安徽华图竭诚为您服务。祝您一举成“公”。
如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

❿ 教师招聘考试都考什么内容

首先淄博教师招来聘考试一源般会分为两种科目：教育基础知识、公共基础知识。
（1）教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块；
（2）公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识；
（3）学科知识一般是所报阶段的学科的知识，比如你报考的音乐，学科知识考点就是音乐这一科目的知识。
在教师招聘考试中，山东省分为省统考和各地市、县区的单独考试，不管是省统考还是各地市、县区单独考试，大部分考试中教育基础知识一般考查95道题左右，占据整套试卷的70%左右的分值。部分地市、县区考试中，比如临沂、泰安等，教育基础知识占30%-40%左右。
综合2019年山东教师招聘考试公告，考试内容主要包含：教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科等六类形式，而从往年淄博教师招聘的考试形式来看，淄博主要的考试内容为：公基+教基，学科知识仅仅在2019年张店教师二招考了学科知识，由此看来，淄博考学科的几率不大，但是淄博中公教育小编建议大家，学有余力的同学可以准备一下学科专业知识的相关内容。