A. 江门蓬江区招聘的教师会不会被分配到镇上学校蓬江区初中教师的工资水平怎样市区和镇上差别大吗
蓬江区初中教师的工资水平一般般过得去，市区和镇上差别总是有的但是差别不大
B. 江门市蓬江区教师招聘需要什么学历才能报名
根据历年的考情来看，江门地区教师招聘和蓬江区教师招聘的考试内容是不一样的。专首先，先说下属江门地区教师招聘考试的内容主要是教育综合知识，教育综合知识包括教育学、教育心理学、教育法律法规，试卷题型多数为客观的选择题，很少出现主观题的论述题；其次，说下蓬江区教师招聘的考试内容是教育综合知识+学科知识，也就说，你报考语文科目，那么考试内容就是教育综合知识+语文学科知识，学科知识的难度大概是在中考或高考的难度，有可能会出现主观的论述题，出现的频率以报考的科目有关，语文科目历年是有主观题的，数学科目是没有出现。
C. 2020年江门教师招聘需要考学科知识吗
2020年江门教师招聘考试内容分地区，鹤山市笔试考察学科知识，其余地区考察教育综合知识。
D. 江门市蓬江区 教师招聘，心理学和教育学考什么
2009-2010教师招聘考试教育学与心理学模拟试题及答案一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。15．欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。18．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、活动和活动。三、简答题：本大题共3个小题；每小题8分；共24分。19．当前我国基础教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？20．班主任应如何组织培养班集体？21．我国中小学德育应遵循哪些德育原则？22．试论掌握知识和发展智力相统一的规律。
心理学部分五、选择题：本题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的；把所有选项前的字母填在题后的括号内。23．下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？A．心理过程及其规律B．情绪人格及其规律C．生理现象及其规律D．心理现象及其规律24．心理现象的产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动25．学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性26．一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？A．消退和干扰抑制B．倒摄和干扰抑制C．前摄和消退抑制D．前摄和倒摄抑制27．高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质28．下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A．记忆能力B．创造能力C．运动能力D．社交能力29．注意的两种最基本的特性是（）A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．指向性与分散性D．集中性与紧张性30．“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A．激情B．心境C．热情D．应激31．教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想像力D．分化概念32．个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A．从众B．依从C．服从D．遵从33．提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A．卡特尔B．奥尔波特C．霍兰德D．斯坦伯格34．加德纳提出的智力理论是（）A．智力二因素论B．智力结构论C．智力多元论D．智力三元论35．下列哪种方法属于精神分析法？（）A．系统脱敏法B．支持疗法C．宣泄疗法D．认知作业法六、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。36．思维的过程包括分析与综合、、、系统化与具体化。37．人的情绪是以为中介的反映形式；情绪的最重要的外部指标是。38．平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的特性。其基本条件是；同时进行的两种活动中必须有一种是的。39．智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、、。40．根据马斯洛的需要层次理论；人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、的需要和的需要。七、简答题：本大题共3个小题；每小题8分；共24分。41．能力与知识、技能的关系。42．简述助人行为的促进策略。43．如何培养创造性思维？八、论述题：本题满分15分。44．结合教育教学实际并运用有关动机理论；分析如何激发学生的学习动机？参考答案教育学部分一、选择题1．C2．B3．B4．A5．D6．A7．A8．D9．D10．B11．D12．D13．B二、填空题14．赫尔巴特普通教育学15．教会骑士16．学期（或学年）教学进度课时17．社会要求的道德规范学生原有的品德水平（基础）18．小组个人三、简答题答案要点19．改变课程过于注重知识传授的倾向；强调形成积极主动的学习态度；使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集和处理信息的能力；获取新知识的能力；分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。20．（1）确立班集体的奋斗目标；（2）选择和培养班干部；（3）培养正确的集体舆论和优良的班风；（4）组织多样的教育活动。21．（1）社会主义方向性原则；（2）从学生实际出发的原则；（3）知行统一的原则；（4）集体教育和个别教育相结合的原则；（5）正面教育与纪律约束相结合的原则；（6）依*积极因素、克服消极因素的原则；（7）尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则；（8）教育影响的一致性和连贯性原则。四、论述题答案要点22．（1）掌握知识是发展智力的基础；不能脱离知识的传授和掌握凭空发展智力。（2）智力的发展是学生进一步掌握知识的条件和工具；智力发展水平的高低直接制约着学生掌握知识的深度、广度和速度。（3）知识多少和智力水平高低不一定成正比。我们要求在教学过程中向学生传授知识的同时；有计划、有目的、自觉地发展学生智力。心理学部分五、选择题23．D24．B25．A26．D27．C28．A29．B30．B31．D32．A33．B34．C35．C六、填空题36．比较抽象与概括 37．需要面部表情 38．分配自动化39．原型操作原型内化 40．尊重自我实现七、简答题答案要点41．（1）能力与知识、技能的联系：①知识、技能是能力形成的基础；并推动能力的发展；②能力制约知识、技能的掌握水平；影响知识、技能的学习进度。（2）能力与知识、技能的区别：①知识是认知经验的概括；技能是活动方式的概括；能力是心理水平的概括；②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展；知识、技能的掌握只有达到熟练程度；通过广泛迁移；才能促进能力的发展。42．（1）增强责任明确性与人际相互作用；（2）提供亲社会行为榜样；（3）将助人行为归因于利他动机；（4）运用社会影响策略；（5）进行助人行为的社会实践。43．（1）激发好奇心和求知欲；培养创造性动机；（2）培养发散思维与集中思维相结合的能力；（3）培养与发展学生的直觉思维能力；（4）进行创造性的活动；培养创造性人格。八、论述题答案要点44．（具体内容参见第七章第三节）（1）阐述学习动机理论。可以详细阐述一种学习动机理论；也可以简述多种学习动机理论。（2）运用所阐述的理论提出激发学生学习动机的
E. 江门市蓬江区中小学教师招聘考试的题型是什么啊
江门中小学招聘题型包含两种：专业题和综合题，各占50分。
专业题是版指你应聘的专业知权识：如你报考语文老师，就考语文，数学侧是数学，英语为英语题，如此类推。
综合题是指以教育学、心理学为主，再可能附带时事、常识、安全等杂类题型。
专业题的知识点一般比较集中，而教育、心理也是师范类必修的学科，专业对口的话相对较易。而杂类出题比较没规律，个人的知识面要广才行。
F. 2017年教师招聘考试都考哪些科目
教师招聘考试内抄容袭一般为教育理论（教育学/心理学/教育心理学/新课程改革等）和专业课这量大学科；
（个别地区会有形成职业能力测验和公共基础知识以及时事政治等）；
具体的考试要求和内容需要你结合你所报当地死去的招教简章，或者是中国招教网的最新简章，都对你的教师招聘考试有很大帮助的。
G. 江门台山市的教师招聘考什么内容一般考多久
台山市教师招聘考教育综合知识，面试考试讲，一般是上午笔试，下午面试，同一天完成。具体还要看当年的公告，2020年公告还没有出来。
H. 我想请问一下江门事业单位教师岗位有什么要求
您好，中公教育为您服务。
根据2014年江门市直事业单位教师岗招聘91人公告
1、应聘者回只能选择一答个岗位进行报名，不能用新、旧版两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。如对所报岗位要求不清楚的，应聘者可在正式报名前向用人单位咨询。
2、应聘者要诚信报名，在规定时间内向用人单位提交报名资料，所提交材料应当真实、全面、准确。对学习和工作经历栏目，应按时间先后顺序，从高中开始，填写何年何月至何年何月在何地、何单位工作学习、任何职。对大学期间的学习经历，须填写清楚学校、院系、专业名称。为方便用人单位审核是否构成回避关系职位，家庭成员及主要社会关系不得漏填，以免影响审核。
要了解更多广东教师考试信息，请关注广东教师考试网。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
I. 2018年的江门教师招聘考什么内容
2018年的江门教师招来聘源
(1)笔试时间：2018年5月5日(星期六)上午9:30—11:30。
(2)笔试地点：具体安排以准考证为准。
(3)笔试内容：笔试采取100分制，内容是公共知识(含教育学、心理学、时事政治等知识)，考试不指定参考用书。
(4)成绩公布：笔试结束后10个工作日内在网上公布。
J. 2018年江门地区教师招聘和蓬江区教师招聘之间的笔试内容是一样的吗
根据历年的考情来看，江门地区教师招聘和蓬江区教师招聘的考试内容是不一回样的。首先，先说下江门地区教师答招聘考试的内容主要是教育综合知识，教育综合知识包括教育学、教育心理学、教育法律法规，试卷题型多数为客观的选择题，很少出现主观题的论述题；其次，说下蓬江区教师招聘的考试内容是教育综合知识+学科知识，也就说，你报考语文科目，那么考试内容就是教育综合知识+语文学科知识，学科知识的难度大概是在中考或高考的难度，有可能会出现主观的论述题，出现的频率以报考的科目有关，语文科目历年是有主观题的，数学科目是没有出现。